冀教版科学六年级下册第五单元第二课科学学习回顾同步练习
文档属性
| 名称 | 冀教版科学六年级下册第五单元第二课科学学习回顾同步练习 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 24.6KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2016-03-25 09:55:16 | ||
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文档简介
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冀教版科学六年级下册第五单元第二课科学学习回顾同步练习
一、填空题
1、从学习科学课的第一天起，我们就通过各种科学探究活动，____、_____一些科学知识，并尝试着利用所学的知识和技能_____实际生活中遇到的问题。
答案：学习|发现|解决
解析：解答：从学习科学课的第一天起，我们就像科学家一样，通过各种科学探究活动，学习、发现一些科学知识，并尝试着利用所学的知识和技能解决实际生活中遇到的问题。
分析：本题考查科学学习的过程。
2、丰富多彩的科学探究活动有：_______、_______、_______、_______等。
答案：观察与实验|计划与实施|阅读与思考|设计与制作
解析：解答：丰富多彩的科学探究活动有：观察与实验、计划与实施、阅读与思考、设计与制作等。
分析：本题考查丰富多彩的科学探究活动。
3、当我们提出一个问题，并寻找各种可能的答案时，我们通常按照______、________、_______、________、观察、实验、操作或搜集整理信息、思考与结论、表达与交流。
答案：提出问题|猜想|假设与预测|制定计划
解析：解答：当我们提出一个问题，并寻找各种可能的答案时，我们通常按照提出问题、猜想、假设与预测、制定计划、观察、实验、操作或搜集整理信息、思考与结论、表达与交流。
分析：本题考查寻找答案的过程。
4、在科学课上，我们通过各种活动，不仅学到了丰富的科学知识，而且掌握了一些基本的技能和方法，如观察、记录、预测、_____、_____、设计与制作、建立模型、信息搜集和整理、______等。
答案：分类|对比实验|表达与交流
解析：解答：在科学课上，我们通过各种活动，不仅学到了丰富的科学知识，而且掌握了一些基本的技能和方法，如观察、记录、预测、分类、对比实验、设计与制作、建立模型、信息搜集和整理、表达与交流等。
分析：本题考查基本的技能和方法。
5、我们曾经利用多种多样的图表对收集到的信息进行整理，如_____、______、______、_____等。
答案：曲线图|柱状图|扇形图|概念图
解析：解答：我们曾经利用多种多样的图表对收集到的信息进行整理，如曲线图、柱状图、扇形图、概念图等。
分析：本题考查不同图表。
6、科学家所取得发明创造的成就与他们从小_____科学、善于观察与思考，能够_____问题和_____问题的答案，及追求真理、献身科学的精神有关。
答案：热爱|发现|探究
解析：解答：科学家所取得发明创造的成就与他们从小热爱科学、善于观察与思考，能够发现问题和探究问题的答案，及追求真理、献身科学的精神有关。
分析：本题考查科学家的精神。
7、______可以直接地看出数据变化情况。
答案：曲线图
解析：解答：不同的图表有自己的优点。曲线图可以直接地看出数据变化情况。
分析：本题考查曲线图的优点。
8、科学探究的首要环节是________。
答案：提出问题
解析：解答：科学探究的首要环节是提出问题。
分析：本题考查科学探究的首要环节。
二、单选题
9、可以看出数据占总体的百分之几的图表是（ ）。
A、曲线图 B、柱状图 C、扇形图 D、概念图
答案：B
解析：解答：可以看出数据占总体的百分之几的图表是柱状图。故选B。
分析：本题考查柱状图的优点。
三、多选题
10、丰富多彩的科学探究活动有（ ）
A、观察与实验 B、计划与实施 C、阅读与思考 D、设计与制作等
答案：ABCD
解析：解答：丰富多彩的科学探究活动有：观察与实验、计划与实施、阅读与思考、设计与制作等。故选ABCD。
分析：本题考查丰富多彩的科学探究活动。
11、科学家所取得发明创造的成就与他们的（ ）精神有关。
A、热爱科学 B、善于观察 C、勇于创新 D、献身科学
答案：ABCD
解析：解答：科学家所取得发明创造的成就与他们从小热爱科学、善于观察与思考，能够发现问题和探究问题的答案，及追求真理、献身科学的精神有关。故选ABCD。
分析：本题考查科学家的精神。
四、排序题
12、科学探究的基本环节是怎样的？请正确排序。
A、提出问题 B、猜想、假设与预测 C、观察、实验操作 D、思考得出结论
F、制定计划 E、表达与交流
正确顺序是：______---_____---______——______---______---______.
答案：A|B|F|C|D|E
解析：解答：科学探究的基本环节是：（1）提出问题（2）猜想、假设与预测（3）制定计划 （4）观察、实验操作（5）思考得出结论 （6）表达与交流
分析：本题考查科学探究的基本环节。
五、判断题
13、科学探究的首先环节是猜想。（ ）
答案：错误
解析：解答：科学探究的首先环节是提出问题，之后再进行猜想。
分析：本题考查科学探究的首要环节。
六、解答题
14、利用多种图表整理信息的方法有几种？各有什么优点？
答案：①曲线图：可以直接地看出数据变化情况②柱状图： 可以看出数据占总体的百分之几③扇形图：可以看出数据的多少情况。④ 概念图：可以了解数据的层次及基本的概念。
解析：解答：不同的图表有各自的优点。曲线图可以直接地看出数据变化情况。柱状图可以看出数据占总体的百分之几。扇形图可以看出数据的多少情况。概念图可以了解数据的层次及基本的概念。
分析：本题考查不同图表的优点。
15、怎样写一份完整的研究报告？
答案：①给自己的报告取个题目。②告诉大家你为什么要做这项研究。③说明你的假设或设计方案。④列出所要用到的材料和工具（仪器）。⑤描述实验时或设计与制作时采取的步骤。⑥展示并解释实验中的现象、数据或对产品测试的结果。⑦在实验结果或产品设计成功的基础上作出结论。
解析：解答：写一份完整的研究报告需要七个步骤，分别是：名称、研究目的、假设方案、仪器设备、步骤、解释现象、做出结论。
分析：本题考查写一份完整的研究报告。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网
冀教版科学六年级下册第五单元第二课科学学习回顾同步练习
一、填空题
1、从学习科学课的第一天起，我们就通过各种科学探究活动，____、_____一些科学知识，并尝试着利用所学的知识和技能_____实际生活中遇到的问题。
答案：学习|发现|解决
解析：解答：从学习科学课的第一天起，我们就像科学家一样，通过各种科学探究活动，学习、发现一些科学知识，并尝试着利用所学的知识和技能解决实际生活中遇到的问题。
分析：本题考查科学学习的过程。
2、丰富多彩的科学探究活动有：_______、_______、_______、_______等。
答案：观察与实验|计划与实施|阅读与思考|设计与制作
解析：解答：丰富多彩的科学探究活动有：观察与实验、计划与实施、阅读与思考、设计与制作等。
分析：本题考查丰富多彩的科学探究活动。
3、当我们提出一个问题，并寻找各种可能的答案时，我们通常按照______、________、_______、________、观察、实验、操作或搜集整理信息、思考与结论、表达与交流。
答案：提出问题|猜想|假设与预测|制定计划
解析：解答：当我们提出一个问题，并寻找各种可能的答案时，我们通常按照提出问题、猜想、假设与预测、制定计划、观察、实验、操作或搜集整理信息、思考与结论、表达与交流。
分析：本题考查寻找答案的过程。
4、在科学课上，我们通过各种活动，不仅学到了丰富的科学知识，而且掌握了一些基本的技能和方法，如观察、记录、预测、_____、_____、设计与制作、建立模型、信息搜集和整理、______等。
答案：分类|对比实验|表达与交流
解析：解答：在科学课上，我们通过各种活动，不仅学到了丰富的科学知识，而且掌握了一些基本的技能和方法，如观察、记录、预测、分类、对比实验、设计与制作、建立模型、信息搜集和整理、表达与交流等。
分析：本题考查基本的技能和方法。
5、我们曾经利用多种多样的图表对收集到的信息进行整理，如_____、______、______、_____等。
答案：曲线图|柱状图|扇形图|概念图
解析：解答：我们曾经利用多种多样的图表对收集到的信息进行整理，如曲线图、柱状图、扇形图、概念图等。
分析：本题考查不同图表。
6、科学家所取得发明创造的成就与他们从小_____科学、善于观察与思考，能够_____问题和_____问题的答案，及追求真理、献身科学的精神有关。
答案：热爱|发现|探究
解析：解答：科学家所取得发明创造的成就与他们从小热爱科学、善于观察与思考，能够发现问题和探究问题的答案，及追求真理、献身科学的精神有关。
分析：本题考查科学家的精神。
7、______可以直接地看出数据变化情况。
答案：曲线图
解析：解答：不同的图表有自己的优点。曲线图可以直接地看出数据变化情况。
分析：本题考查曲线图的优点。
8、科学探究的首要环节是________。
答案：提出问题
解析：解答：科学探究的首要环节是提出问题。
分析：本题考查科学探究的首要环节。
二、单选题
9、可以看出数据占总体的百分之几的图表是（ ）。
A、曲线图 B、柱状图 C、扇形图 D、概念图
答案：B
解析：解答：可以看出数据占总体的百分之几的图表是柱状图。故选B。
分析：本题考查柱状图的优点。
三、多选题
10、丰富多彩的科学探究活动有（ ）
A、观察与实验 B、计划与实施 C、阅读与思考 D、设计与制作等
答案：ABCD
解析：解答：丰富多彩的科学探究活动有：观察与实验、计划与实施、阅读与思考、设计与制作等。故选ABCD。
分析：本题考查丰富多彩的科学探究活动。
11、科学家所取得发明创造的成就与他们的（ ）精神有关。
A、热爱科学 B、善于观察 C、勇于创新 D、献身科学
答案：ABCD
解析：解答：科学家所取得发明创造的成就与他们从小热爱科学、善于观察与思考，能够发现问题和探究问题的答案，及追求真理、献身科学的精神有关。故选ABCD。
分析：本题考查科学家的精神。
四、排序题
12、科学探究的基本环节是怎样的？请正确排序。
A、提出问题 B、猜想、假设与预测 C、观察、实验操作 D、思考得出结论
F、制定计划 E、表达与交流
正确顺序是：______---_____---______——______---______---______.
答案：A|B|F|C|D|E
解析：解答：科学探究的基本环节是：（1）提出问题（2）猜想、假设与预测（3）制定计划 （4）观察、实验操作（5）思考得出结论 （6）表达与交流
分析：本题考查科学探究的基本环节。
五、判断题
13、科学探究的首先环节是猜想。（ ）
答案：错误
解析：解答：科学探究的首先环节是提出问题，之后再进行猜想。
分析：本题考查科学探究的首要环节。
六、解答题
14、利用多种图表整理信息的方法有几种？各有什么优点？
答案：①曲线图：可以直接地看出数据变化情况②柱状图： 可以看出数据占总体的百分之几③扇形图：可以看出数据的多少情况。④ 概念图：可以了解数据的层次及基本的概念。
解析：解答：不同的图表有各自的优点。曲线图可以直接地看出数据变化情况。柱状图可以看出数据占总体的百分之几。扇形图可以看出数据的多少情况。概念图可以了解数据的层次及基本的概念。
分析：本题考查不同图表的优点。
15、怎样写一份完整的研究报告？
答案：①给自己的报告取个题目。②告诉大家你为什么要做这项研究。③说明你的假设或设计方案。④列出所要用到的材料和工具（仪器）。⑤描述实验时或设计与制作时采取的步骤。⑥展示并解释实验中的现象、数据或对产品测试的结果。⑦在实验结果或产品设计成功的基础上作出结论。
解析：解答：写一份完整的研究报告需要七个步骤，分别是：名称、研究目的、假设方案、仪器设备、步骤、解释现象、做出结论。
分析：本题考查写一份完整的研究报告。
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