小学六年级语文（下）《未来我们怎样出行》同步练习（有答案）

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小学六年级语文（下）《未来我们怎样出行》同步练习
一、看拼音，写词语。
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（ ） （ ） （ ）
héng kuà gòu xiàng kǔ náo21教育网
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二、根据意思写词语。
1、手拉着手，比喻一同（来，去等）。 （ ）
2、放开思路，毫无拘束地想象。 （ ）
3、凄惨得令人不忍看下去。 （ ）
4、迟延耽误。 （ ）21·cn·jy·com
三、写出下列词语的反义词。
现实—（ ） 灵活—（ ） 堵塞—（ ）
简单—（ ） 良好—（ ） 保障—（ ）
四、按要求改写句子。
1、俄罗斯的航空设计师们试图将科幻小说中的飞蝶变成未来的公共交通工具。（改为“被”字句）
2、人们实现坐火车穿越大洋的良好愿望并不会不太遥远。（修改病句）
3、这就是我们地球母亲美丽的容颜，这就是我们人类美好的家园。（缩写句了）
五、阅读课文片断，完成后面的练习。
超导 ( http: / / www.21cnjy.com )磁浮列车是利用超导磁石使车体上浮，通过周期性地变化磁极方向而获取前进动力的列车。超导磁浮列车的运行除了高速外，还具有无噪音、无振动、省能源的特点，可望成为21世纪交通工具的主力。目前正在研究开发的超导磁浮列车的时速已达500公里，更新颖的下一代磁浮列车将用高温超导材料，列车的时速望高达700公里。
如果把超导磁浮列车的实 ( http: / / www.21cnjy.com )用化算作100的话，目前的开发研究已处于70的相对阶段，2020年可望实现实用化，而下一代的高温超导磁浮列车则将在2030年左右投入运行。
1、第一段在介绍磁 ( http: / / www.21cnjy.com )浮列车时采用了 的说明方法以，用“500”和“700”这两个数字意在说明 。
2、文中加点词“左右”能去掉吗？为什么？
3、超导磁浮列车有哪些特点？
附参考答案
一、看拼音，写词语。联袂，畅想，延误，横跨，构想，苦恼。
二、根据意思写词语。 1、联袂，2、畅想；3、惨不忍睹，4、延误
三、写反义词。现实—梦幻，灵活—笨拙，堵塞—畅通，简单—复杂，良好—拙劣，
保障—舍弃
四、按要求改写句子。
1、科幻小说的飞蝶被俄罗斯设计师们试图变成未来的公共交通工具。
2、人们实现乘坐火车穿越大洋的良好愿望并不会太遥远。
3、这就是容颜， 这就是家园。
五、读片断，做练习。
1、列数据，磁浮列车的速度非常快。而且会越来越快。
2、不能，因为“左右” ( http: / / www.21cnjy.com )两字说明2030年只是个大概的年份，可能在2030年前也可能在2030年后，如果去掉了“左右”二字，就不是大概数，而是个准确数了。
3、磁浮列车的特点是无噪音、无振动、省能源，速度快。
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