有理数除法讲学稿（2）

除法讲学稿（2）
学习目标:
1、学会用计算器进行有理数的除法运算.
2、掌握有理数的混合运算顺序.
3、通过探究、练习，养成良好的学习习惯
学习重点：有理数的混合运算
学习难点：运算顺序的确定与性质符号的处理
教学方法：观察、类比、对比、归纳
教学过程
一、学前准备
1、计算 1）（—0.0318）÷（—1.4） 2）2+（—8）÷2
二、探究新知
1、由上面的问题1，计算方便吗？想过别的方法吗？
2、由上面的问题2，你的计算方法是先算 法，再算 法。
3、结合问题1，阅读课本P36—P37页内容（带计算器的同学跟着操作、练习）
4、结合问题2，你先猜想，有理数的混合运算顺序应该是
.
5、阅读P36，并动手做做
三、新知应用
1、计算
1）、18—6÷（—2）× 2）11+（—22）—3×（—11）
3）（—0.1）÷×（—100）
2、师生小结
四、回顾与反思
请你回顾本节课所学习的主要内容 3页
五、自我检测
1、选择题
1）若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数( )
A.都是正数 B.是符号相同的非零数 C.都是负数 D.都是非负数
2）下列说法正确的是( )
A.负数没有倒数 B.正数的倒数比自身小
C .任何有理数都有倒数 D.-1的倒数是-1
3）关于0,下列说法不正确的是( )
A.0有相反数 B.0有绝对值
C.0有倒数 D.0是绝对值和相反数都相等的数
4）下列运算结果不一定为负数的是( )
A.异号两数相乘 B.异号两数相除
C.异号两数相加 D.奇数个负因数的乘积
5）下列运算有错误的是( )
A.÷(-3)=3×(-3) B.
C.8-(-2)=8+2 D.2-7=(+2)+(-7)
6）下列运算正确的是( )
A. ; B.0-2=-2;
C.; D.(-2)÷(-4)=2
2、计算
1）6—（—12）÷（—3） 2）3×（—4）+（—28）÷7
3）（—48）÷8—（—25）×（—6） 4）
6．（1）－的相反数是______，倒数是_______；
（2）－2.6的相反数是_____，倒数是_____，绝对值是______；
（3）若一个数的相反数是－1，则这个数是______，这个数的倒数是______；
（4）的相反数的倒数是______；
（5）若a，b互为倒数，则ab的相反数是______。
7．若一个数的相反数为－2.5，则这个数是_____，它的倒数是_____。
8．倒数是它本身的数有____，相反数是它本身的数有______。
9．若两个数a，b互为负倒数，则ab＝_____。
10．当x＝____时，代数式没有意义。
11．（1）如果a>0，b<0，那么_____0；（2）如果a<0，b>0，那么_____0；（3）如果a<0，b<0，那么_____0；（4）如果a＝0，b<0，那么_____0。
12．计算：
（1）（－40）÷（－12） （2）（－60）÷（＋3）
（3）（－30）÷（－15） （4）（－0.33）÷（＋）÷（－9）
（5）（－2）÷（－5）×（－3） （6）（－81）÷2×÷（－16）
13．（1）两数的积是1，已知一数是－2，求另一数；
（2）两数的商是－3，已知被除数4，求除数。
14．当a＝1.8，b＝－2.7，c＝－3.6时，分别求下类代数式的值：
（1）－；（2）
15．解下列方程：
（1）－3.4x＝－6.8 （2）－x＝－
PAGE
1