冀教版科学三年级上册第四单元第四课节约用水同步练习
文档属性
| 名称 | 冀教版科学三年级上册第四单元第四课节约用水同步练习 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 24.6KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2016-03-25 11:36:29 | ||
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文档简介
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冀教版科学三年级上册第四单元第四课节约用水同步练习
一、填空题
1、虽然我国资源比较_______，但由于人口_______，每人平均占有的淡水资源仅是世界人均水平的百分之_______。
答案：丰富|众多|二十五
解析：解答：虽然我国淡水资源比较丰富，但是由于人口众多，每人平均占有的淡水资源仅是世界人均水平的百分之二十五，全国大多数地区都面临着淡水资源紧张的问题。同时，我国的水资源利用率极低，污染和浪费十分严重。
分析：本题考查水资源的紧张。
2、如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占______份，在不足三份的淡水中，冰又占到了____份，可供利用的淡水还不到____份。
答案：97|2|1
解析：解答：如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占97份，在不足三份的淡水中，冰又占到了2份，可供利用的淡水还不到1份。
分析：本题考查淡水的比例。
3、淡水的缺乏越来越严重地限制了_______、__________和________。
答案：农业生产|工业生产|人民生活
解析：解答：淡水的缺乏越来越严重地限制了农业生产、工业生产和人民生活。我国300多个大城市中有188个供水紧张，40多个严重缺水。
分析：本题考查淡水的缺乏的限制。
4、如果把人类需要的淡水平均分成100份，大约_____到_______份的淡水用于灌溉，不到_____份用于工业，______份用于家庭。
答案：70|80|20|6
解析：解答：如果把人类需要的淡水平均分成100份，大约70到80份的淡水用于灌溉，不到20份用于工业，6份用于家庭。
分析：本题考查淡水的利用。
5、每年的_____月_______日是世界水日，是为了呼吁人们要保护水资源。
答案：3|22
解析：解答：每年的3月22日是世界水日，呼吁人们要保护水资源。
分析：本题考查世界水日。
6、自然界里的水包括____和_______。
答案：淡水|海水
解析：解答：自然界里的水包括淡水和海水。
分析：本题考查水的分类。
二、单选题
7、我国300多个大城市中有（ ）个供水紧张。
A 、200 B、 189 C 、188 D、 88
答案：C
解析：解答：我国300多个大城市中有188个供水紧张，40多个严重缺水。故选C。
分析：本题考查供水紧张的城市。
8、如打完农药回来，洗刷喷雾器时应该（ ）
A 、把喷雾器拿到河边仔细刷干净
B 、打一桶水，把喷雾器洗干净，把水倒在地上
C 、打一桶水，把喷雾器洗干净，把水倒在菜地里
答案：C
解析：解答：打完农药回来，洗刷喷雾器时打一桶水，把喷雾器洗干净，洗完的水不能浪费，可以倒在菜地里，故选C。
分析：本题考查水的循环利用。
三、判断题
9、淡水资源是很宝贵的。 （ ）
答案：正确
解析：解答：根据我国的淡水资源的现状，淡水资源是很宝贵的，我们要合理使用。
分析：本题考查宝贵的淡水。
10、淘米或洗菜时用水冲的遍数越多越好。 （ ）
答案：错误
解析：解答：我国的水资源十分紧张，我们要养成节约用水的好习惯，不能浪费水。
分析：本题考查节约水的意识。
11、刷牙、洗脸、摸香皂时随手关上水龙头。 （ ）
答案：正确
解析：解答：我国的水资源十分有限，我们要从生活小事做起，节约用水，比如刷牙、洗脸、摸香皂时随手关上水龙头。
分析：本题考查节水措施。
12、地球上的水吃完了，天上还有，不必担心没有水。（ ）
答案：错误
解析：解答：天上的水不能直接被我们所利用，我们可用的淡水资源是十分有限的。
分析：本题考查雨水的利用。
四、解答题
13、如果你所在的社区请你写一些节约用水的广告语，你能写出几句吗？
答案：（1）今天不节水，明天无泪流；（2）节约用水，尊重生命；（3）节约用水，从点滴开始。（4）保护水资源，生命真永远。（5）浪费水等于浪费生命。（6）水，生命的源泉。
解析：解答：水资源与我们的生活密切相关，然而我国的水资源现状却愈加严峻，所以我们要号召更多的人加入到节水的行列中。拟写广告语时可以联系水与我们的关系或者没有水带来的危害等方面进行拟写。
分析：本题考查节约用水的号召。
14、水有什么用途？
答案：水的用途很多，如水力发电，水上运输，灌溉农田，饲养牲畜，洗衣洗菜，喝水等。解析：解答：水的用途很多，如水力发电，水上运输，灌溉农田，饲养牲畜，洗衣洗菜，喝水等。
分析：本题考查水的用途。
15、为什么要节约用水？
答案：虽然江河海洋地下都有水，但供给我们饮用、做饭、洗衣、灌溉农田、发电、工业生产用的水却很少。我们平常用的水是用江河的水加工成的，所以要节约用水。
解析：解答：我国可供利用的淡水资源比较紧张，所以我们要节约用水。
分析：本题考查节约用水的原因。
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冀教版科学三年级上册第四单元第四课节约用水同步练习
一、填空题
1、虽然我国资源比较_______，但由于人口_______，每人平均占有的淡水资源仅是世界人均水平的百分之_______。
答案：丰富|众多|二十五
解析：解答：虽然我国淡水资源比较丰富，但是由于人口众多，每人平均占有的淡水资源仅是世界人均水平的百分之二十五，全国大多数地区都面临着淡水资源紧张的问题。同时，我国的水资源利用率极低，污染和浪费十分严重。
分析：本题考查水资源的紧张。
2、如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占______份，在不足三份的淡水中，冰又占到了____份，可供利用的淡水还不到____份。
答案：97|2|1
解析：解答：如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占97份，在不足三份的淡水中，冰又占到了2份，可供利用的淡水还不到1份。
分析：本题考查淡水的比例。
3、淡水的缺乏越来越严重地限制了_______、__________和________。
答案：农业生产|工业生产|人民生活
解析：解答：淡水的缺乏越来越严重地限制了农业生产、工业生产和人民生活。我国300多个大城市中有188个供水紧张，40多个严重缺水。
分析：本题考查淡水的缺乏的限制。
4、如果把人类需要的淡水平均分成100份，大约_____到_______份的淡水用于灌溉，不到_____份用于工业，______份用于家庭。
答案：70|80|20|6
解析：解答：如果把人类需要的淡水平均分成100份，大约70到80份的淡水用于灌溉，不到20份用于工业，6份用于家庭。
分析：本题考查淡水的利用。
5、每年的_____月_______日是世界水日，是为了呼吁人们要保护水资源。
答案：3|22
解析：解答：每年的3月22日是世界水日，呼吁人们要保护水资源。
分析：本题考查世界水日。
6、自然界里的水包括____和_______。
答案：淡水|海水
解析：解答：自然界里的水包括淡水和海水。
分析：本题考查水的分类。
二、单选题
7、我国300多个大城市中有（ ）个供水紧张。
A 、200 B、 189 C 、188 D、 88
答案：C
解析：解答：我国300多个大城市中有188个供水紧张，40多个严重缺水。故选C。
分析：本题考查供水紧张的城市。
8、如打完农药回来，洗刷喷雾器时应该（ ）
A 、把喷雾器拿到河边仔细刷干净
B 、打一桶水，把喷雾器洗干净，把水倒在地上
C 、打一桶水，把喷雾器洗干净，把水倒在菜地里
答案：C
解析：解答：打完农药回来，洗刷喷雾器时打一桶水，把喷雾器洗干净，洗完的水不能浪费，可以倒在菜地里，故选C。
分析：本题考查水的循环利用。
三、判断题
9、淡水资源是很宝贵的。 （ ）
答案：正确
解析：解答：根据我国的淡水资源的现状，淡水资源是很宝贵的，我们要合理使用。
分析：本题考查宝贵的淡水。
10、淘米或洗菜时用水冲的遍数越多越好。 （ ）
答案：错误
解析：解答：我国的水资源十分紧张，我们要养成节约用水的好习惯，不能浪费水。
分析：本题考查节约水的意识。
11、刷牙、洗脸、摸香皂时随手关上水龙头。 （ ）
答案：正确
解析：解答：我国的水资源十分有限，我们要从生活小事做起，节约用水，比如刷牙、洗脸、摸香皂时随手关上水龙头。
分析：本题考查节水措施。
12、地球上的水吃完了，天上还有，不必担心没有水。（ ）
答案：错误
解析：解答：天上的水不能直接被我们所利用，我们可用的淡水资源是十分有限的。
分析：本题考查雨水的利用。
四、解答题
13、如果你所在的社区请你写一些节约用水的广告语，你能写出几句吗？
答案：（1）今天不节水，明天无泪流；（2）节约用水，尊重生命；（3）节约用水，从点滴开始。（4）保护水资源，生命真永远。（5）浪费水等于浪费生命。（6）水，生命的源泉。
解析：解答：水资源与我们的生活密切相关，然而我国的水资源现状却愈加严峻，所以我们要号召更多的人加入到节水的行列中。拟写广告语时可以联系水与我们的关系或者没有水带来的危害等方面进行拟写。
分析：本题考查节约用水的号召。
14、水有什么用途？
答案：水的用途很多，如水力发电，水上运输，灌溉农田，饲养牲畜，洗衣洗菜，喝水等。解析：解答：水的用途很多，如水力发电，水上运输，灌溉农田，饲养牲畜，洗衣洗菜，喝水等。
分析：本题考查水的用途。
15、为什么要节约用水？
答案：虽然江河海洋地下都有水，但供给我们饮用、做饭、洗衣、灌溉农田、发电、工业生产用的水却很少。我们平常用的水是用江河的水加工成的，所以要节约用水。
解析：解答：我国可供利用的淡水资源比较紧张，所以我们要节约用水。
分析：本题考查节约用水的原因。
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