冀教版科学三年级上册第五单元第二课风同步练习

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冀教版科学三年级上册第五单元第二课风同步练习
一、填空题
1、当两地______不同时，空气压力也就不同，压力______的空气会向压力_______的空气方向流动，从而形成风。
答案：气温|大|小
解析：解答：当两地冷热不同时，空气压力大小也就不同，压力大的地方的空气就会向压力小的空气方向流动，从而形成风。
分析：本题考查风的形成。
2、刮风时，旗子在风中飘动，烟柱被风吹的弯曲，这些现象说明风是有_____的。
答案：力量
解析：解答：刮风时，旗子在风中飘动，烟柱被风吹的弯曲，这些现象说明风是有力量的。
分析：本题考查风的力量。
3、风是常见的___________。
答案：自然现象
解析：解答：风是常见的自然现象，风力是一种取之不尽、用之不竭的能源。
分析：本题考查自然现象。
4、在同一地区，白天在阳光照射下，光秃秃的地面_________；有草木或有水的地方_______；答案：升温快|升温慢
解析：解答：在同一地区，白天在阳光照射下，光秃秃的地面升温快；有草木或有水的地方升温慢，夜晚，刚好相反。
分析：本题考查植被对升温的影响。
二、单选题
5、下例物体不是靠风力工作的是（ ）
A 、电风扇 B 、风车 C、 帆船
答案：A
解析：解答：电风扇是靠电力进行工作的，它的工作原理是电能转换成机械能。故选A。
分析：本题考查风力工作的机械。
6、通常把风力分为（ ）个级。
A、11 B、12 C、13 D、14
答案：C
解析：解答：通常把风力分为13个等级，最小是0级，最大是12级；故选C。
分析：本题考查风级。
7、风是在有（ ）差别的条件下发生的。
A 冷热 B大小 C 高低
答案：A
解析：解答：当两地冷热不同时，空气压力大小也就不同，压力大的地方的空气就会向压力小的空气方向流动，从而形成风。故选A。
分析：本题考查风的形成。
8、三级风的特征是是（ ）
A、轻风吹脸面 B、叶动红旗展 C、带叶小树摇 D、迎风走不便
答案：B
解析：解答：风级歌是：零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行艰，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一、十二陆上很少见。故选B。
分析：本题考查三级风的特点。
三、判断题
9、要让风车转动可以用嘴吹、电扇、迎风跑的方法。 （ ）
答案：正确
解析：解答：可以利用嘴吹、电扇、迎风跑的方法给予风车一定的风，使他转动。
分析：本题考查风车的转动。
10、我国大部分地区冬季多刮东南风。 （ ）
答案：错误
解析：解答：我国大部分地区冬季多刮西北风。
分析：本题考查冬季的风。
11、风吹来的方向叫风向。（ ）
答案：正确
解析：解答：风吹来的方向叫风向，风力指风的力量；风通常用风力和风向表示。
分析：本题考查风向的定义。
四、解答题
12、风车有哪些用途？
答案：利用风车发电，提水、磨面，风车是利用风的力量工作的，它是利用风力能源的好方法。
解析：解答：利用风可以推动风车磨面，提水、发电，帮植物传粉等。
分析：本题考查风车的用途。
13、怎样使风车转的快？
答案：加大风力，减小提起物体的重量，调整风车迎风的角度，使风车转动灵活，摩擦力减小等都能让风车转得快。
解析：解答：加大风力，减小提起物体的重量，调整风车迎风的角度，使风车转动灵活，摩擦力减小等都能让风车转得快。
分析：本题考查影响风车转动的因素。
14、风有什么特点？
答案：看不见，流动性的。
解析：解答：风是看不见的，有流动性的。
分析：本题考查风的特点。
15、狂风吹得人睁不开眼，沙尘暴更是了不得，有什么办法可以让这些风减弱下来，变成我们喜欢的风？
答案：种植树木、草皮，绿化荒地，禁止乱砍滥伐，保护土壤，保护环境等。
解析：解答：可以通过种植树木、草皮，绿化荒地，禁止乱砍滥伐，保护土壤，保护环境等减弱风的影响。
分析：本题考查减弱风的办法。
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