(共14张PPT)
第三单元
角的初步认识
人教版 二年级数学上册
什么是角?
学生应该能够理解角是由两条射线(或线段)组成的几何图形,并且能够识别角的基本组成部分,包括顶点和边。
怎样表示角?
学会用符号表示角,以及如何用字母表示角的不同部分。
角有多少分类?
学生需要知道根据角度大小将角分为锐角、直角、
钝角、平角和周角,能够识别并区分这些不同类
型的角,并知道它们各自的定义和特点。
学习目标
学习重点
关于角的定义:让学生能够清晰的理解角由顶点和两边组成的,能够更加直观的认识角。
分类区别:让学生能够熟悉不同角所对应的大小范围,更好的区分各种类型的角。
量角器使用:让学生能够熟练的使用工具量角器,迅速熟练的测量不同角的角度。
学习难点
活学活用:使学生初步认识角,知道角的各部分名称,能结合生活情境,能辨认角。
精确测量:初步学会用尺画角,并根据不同的角选择正确的测量方法。
学习重点与难点
各有几个角
各有几个角
各有几个角
生活中的角
生活中的角
比较角的大小
直角 锐角比直角小 钝角比直角大
比较角的大小
角的大小:哪个大?哪个小?
1
2
比较角的大小
角的大小:哪个大?哪个小?
1
2
比较角的大小
角的大小:线长角就大?线短角就小?
1
2
通过对角的学习,
你认识角了吗?
下节课再见