冀教版科学四年级上册第二单元第二课做沙盘同步练习
文档属性
| 名称 | 冀教版科学四年级上册第二单元第二课做沙盘同步练习 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 24.9KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2016-03-25 13:09:23 | ||
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文档简介
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冀教版科学四年级上册第二单元第二课做沙盘同步练习
一、填空题
1、沙盘最初的意义是用沙土做成的_____模型，由于它一般用木盘盛着，所以叫____。
答案：地形|沙盘
解析：解答：沙盘最初的意义是用沙土做成地形模型，由于它一般用木盘盛着，所以叫沙盘。分析：本题考查沙盘最初的意义。
2、做沙盘是一次______课。
答案：动手制作
解析：解答：做沙盘是一次动手制作课。
分析：本题考查做沙盘的课程。
3、做沙盘时，需要对学校的建筑布局进行观测，画出______，明确校园中主要建筑物、树木等的位置。
答案：平面图
解析：解答：做沙盘时，需要对学校的建筑布局进行观测，画出平面图，明确校园中主要建筑物、树木等的位置。
分析：本题考查做沙盘的过程。
4、沙盘在_______、________、________等方面上用途广泛。
答案：军事|工程|教学
解析：解答：沙盘在军事、工程、教学上等方面用途广泛。
分析：本题考查沙盘的用途。
二、单选题
5、要立体地了解一个学校的布局，应该看一下学校的（ ）。
A、平面图 B、示意图 C、交通图 D、沙盘
答案：D
解析：解答：要立体地了解一个学校的布局，应该看一下学校的沙盘，平面图无法立体地了解学校的布局。故选D。
分析：本题考查沙盘的价值。
6、要了解一个地方，最直接、全面的方法是看( )。
A、沙盘 B、示意图 C、交通图 D、平面图
答案：A
解析：解答：要了解一个地方，最直接、全面的方法是看沙盘，故选A。
分析：本题考查沙盘的价值。
7、沙盘是用沙土做成的（ ）模型。
A、地形 B、建筑 C、平面
答案：A
解析：解答：沙盘最初的意义是用沙土做成地形模型，由于它一般用木盘盛着，所以叫沙盘。故选A。
分析：本题考查沙盘的概念。
三、判断题
8、有了地形图才能堆沙盘，否则不行。（ ）
答案：正确
解析：解答：做沙盘时，需要有地形图，明确校园中主要建筑物、树木等的位置才能堆沙盘，否则不行。
分析：本题考查做沙盘的前提。
9、我们可以按实际地形堆沙盘。（ ）
答案：正确
解析：解答：我们可以按照实际地形堆沙盘。
分析：本题考查堆沙盘的过程。
10、沙盘上是没有方向的。（ ）
答案：错误
解析：解答：沙盘是根据平面图或者地形图堆出来的，是有方向的。
分析：本题考查沙盘的方向。
11、有了整体计划才能做沙盘。（ ）
答案：正确
解析：解答：只有有了整体计划，才能做出沙盘。
分析：本题考查堆沙盘的前提。
四、解答题
12、沙盘模型是怎样制作的？
答案：首先，把准备好的沙子、或纸浆、石膏、水泥、泡沫等原料加适量的水，使其保持湿润。然后，在木盘上画出沙盘轮廓，按照实际地形分布的方向、远近、和高低，用沙子或其它原料一一对应地堆出形状，也可以撒上草沫表示农田、草地、插上小树枝表示树木。
解析：解答：沙盘是用准备好的沙子、或纸浆、石膏、水泥、泡沫等原料加适量的水，使其保持湿润。然后，在木盘上画出沙盘轮廓，按照实际地形分布的方向、远近、和高低，用沙子或其它原料一一对应地堆出形状，也可以撒上草沫表示农田、草地、插上小树枝表示树木。
分析：本题考查沙盘模型的制作。
13、沙盘是一种什么东西？
答案：沙盘最初的意义是用沙土做成地形模型，由于它一般用木盘盛着，所以叫沙盘。后来做成沙盘发展到用纸浆、石膏、水泥、泡沫等原料。
解析：解答：沙盘最初的意义是用沙土做成地形模型，由于它一般用木盘盛着，所以叫沙盘。沙盘在军事、工程、教学上用途广泛。
分析：本题考查沙盘的概念。
14、怎样制作校园沙盘模型？
答案：对校园而已进行实地观测，画一张校园的布局平面图，画平面图时要确定方向、参照物、测量校园中主要建筑物之间的距离，并按一定比例在平面图中表示出来，同时利用材料按一定的比例折、粘出校园中的主要建筑物，并搜集材料模拟校园内的植物或其他事物。
解析：解答：制作沙盘前，要对校园而已进行实地观测，画一张校园的布局平面图，画平面图时要确定方向、参照物、测量校园中主要建筑物之间的距离，并按一定比例在平面图中表示出来，同时利用材料按一定的比例折、粘出校园中的主要建筑物，并搜集材料模拟校园内的植物或其他事物。
分析：本题考查制作沙盘模型。
15、沙盘有什么用处？
答案：沙盘在军事、工程、教学上用途广泛。
解析：解答：沙盘在军事、工程、教学方面用途广泛。
分析：本题考查沙盘的用处。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网
冀教版科学四年级上册第二单元第二课做沙盘同步练习
一、填空题
1、沙盘最初的意义是用沙土做成的_____模型，由于它一般用木盘盛着，所以叫____。
答案：地形|沙盘
解析：解答：沙盘最初的意义是用沙土做成地形模型，由于它一般用木盘盛着，所以叫沙盘。分析：本题考查沙盘最初的意义。
2、做沙盘是一次______课。
答案：动手制作
解析：解答：做沙盘是一次动手制作课。
分析：本题考查做沙盘的课程。
3、做沙盘时，需要对学校的建筑布局进行观测，画出______，明确校园中主要建筑物、树木等的位置。
答案：平面图
解析：解答：做沙盘时，需要对学校的建筑布局进行观测，画出平面图，明确校园中主要建筑物、树木等的位置。
分析：本题考查做沙盘的过程。
4、沙盘在_______、________、________等方面上用途广泛。
答案：军事|工程|教学
解析：解答：沙盘在军事、工程、教学上等方面用途广泛。
分析：本题考查沙盘的用途。
二、单选题
5、要立体地了解一个学校的布局，应该看一下学校的（ ）。
A、平面图 B、示意图 C、交通图 D、沙盘
答案：D
解析：解答：要立体地了解一个学校的布局，应该看一下学校的沙盘，平面图无法立体地了解学校的布局。故选D。
分析：本题考查沙盘的价值。
6、要了解一个地方，最直接、全面的方法是看( )。
A、沙盘 B、示意图 C、交通图 D、平面图
答案：A
解析：解答：要了解一个地方，最直接、全面的方法是看沙盘，故选A。
分析：本题考查沙盘的价值。
7、沙盘是用沙土做成的（ ）模型。
A、地形 B、建筑 C、平面
答案：A
解析：解答：沙盘最初的意义是用沙土做成地形模型，由于它一般用木盘盛着，所以叫沙盘。故选A。
分析：本题考查沙盘的概念。
三、判断题
8、有了地形图才能堆沙盘，否则不行。（ ）
答案：正确
解析：解答：做沙盘时，需要有地形图，明确校园中主要建筑物、树木等的位置才能堆沙盘，否则不行。
分析：本题考查做沙盘的前提。
9、我们可以按实际地形堆沙盘。（ ）
答案：正确
解析：解答：我们可以按照实际地形堆沙盘。
分析：本题考查堆沙盘的过程。
10、沙盘上是没有方向的。（ ）
答案：错误
解析：解答：沙盘是根据平面图或者地形图堆出来的，是有方向的。
分析：本题考查沙盘的方向。
11、有了整体计划才能做沙盘。（ ）
答案：正确
解析：解答：只有有了整体计划，才能做出沙盘。
分析：本题考查堆沙盘的前提。
四、解答题
12、沙盘模型是怎样制作的？
答案：首先，把准备好的沙子、或纸浆、石膏、水泥、泡沫等原料加适量的水，使其保持湿润。然后，在木盘上画出沙盘轮廓，按照实际地形分布的方向、远近、和高低，用沙子或其它原料一一对应地堆出形状，也可以撒上草沫表示农田、草地、插上小树枝表示树木。
解析：解答：沙盘是用准备好的沙子、或纸浆、石膏、水泥、泡沫等原料加适量的水，使其保持湿润。然后，在木盘上画出沙盘轮廓，按照实际地形分布的方向、远近、和高低，用沙子或其它原料一一对应地堆出形状，也可以撒上草沫表示农田、草地、插上小树枝表示树木。
分析：本题考查沙盘模型的制作。
13、沙盘是一种什么东西？
答案：沙盘最初的意义是用沙土做成地形模型，由于它一般用木盘盛着，所以叫沙盘。后来做成沙盘发展到用纸浆、石膏、水泥、泡沫等原料。
解析：解答：沙盘最初的意义是用沙土做成地形模型，由于它一般用木盘盛着，所以叫沙盘。沙盘在军事、工程、教学上用途广泛。
分析：本题考查沙盘的概念。
14、怎样制作校园沙盘模型？
答案：对校园而已进行实地观测，画一张校园的布局平面图，画平面图时要确定方向、参照物、测量校园中主要建筑物之间的距离，并按一定比例在平面图中表示出来，同时利用材料按一定的比例折、粘出校园中的主要建筑物，并搜集材料模拟校园内的植物或其他事物。
解析：解答：制作沙盘前，要对校园而已进行实地观测，画一张校园的布局平面图，画平面图时要确定方向、参照物、测量校园中主要建筑物之间的距离，并按一定比例在平面图中表示出来，同时利用材料按一定的比例折、粘出校园中的主要建筑物，并搜集材料模拟校园内的植物或其他事物。
分析：本题考查制作沙盘模型。
15、沙盘有什么用处？
答案：沙盘在军事、工程、教学上用途广泛。
解析：解答：沙盘在军事、工程、教学方面用途广泛。
分析：本题考查沙盘的用处。
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