九年级全一册物理同步精品课堂（人教版）21.4《越来越宽的信息之路》（同步课件）30页ppt

(共30张PPT)
第二十一章 信息的传递
九年级全一册人教版
20.4 越来越宽的信息之路
目录
核心素养
新课讲授
知识总结
课堂练习
1
2
3
4
课后作业
5
核心素养
核心素养
新课讲授
知识总结
课堂练习
1
课后作业
了解卫星通信、光纤通信、网络通信的优点和原理
物理观念
科学思维
科学探究
科学态度与责任
了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响
课标要求
通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学习科学的兴趣
通过了解卫星通信、光纤通信、网络通信的知识，提高应用物理知识解决实际问题的能力
/
重点
难点
卫星通信、光纤通信、网络通信的优点和原理
了解现代通信知识
核心素养
核心素养
新课讲授
知识总结
课堂练习
1
课后作业
新课讲授
2
新课导入1
微波通信2
卫星通信3
新课讲授
核心素养
知识总结
课堂练习
课后作业
光纤通信4
5分钟内，放电影比讲故事所包含的信息量更多。
相同时间内，电视广播比电台广播传递更多的信息。
网络通信5
微波通信2
卫星通信3
新课讲授
2
新课讲授
核心素养
知识总结
课堂练习
课后作业
微波通信
新课导入1
1.微波信号的波长在10m ~ 1mm之间，频率在30MHz ~ 3×105MHz；
网络通信5
光纤通信4
微波通信2
卫星通信3
新课讲授
2
新课讲授
核心素养
知识总结
课堂练习
课后作业
微波通信
新课导入1
网络通信5
光纤通信4
2.微波的性质更接近光波，具有大致沿直线传播的特点，不能沿地球表面绕射。
每隔50km左右建设一个微波中继站
微波中继通信示意图
微波通信2
卫星通信3
新课讲授
2
新课讲授
核心素养
知识总结
课堂练习
课后作业
微波通信
新课导入1
网络通信5
光纤通信4
优点：
容量大，一条微波线路可以同时开通几千、几万路电话。
缺点：
每隔50km必须建中继站，信号衰减，时间延迟。
微波通信2
卫星通信3
新课讲授
2
新课讲授
核心素养
知识总结
课堂练习
课后作业
微波通信
新课导入1
网络通信5
光纤通信4
能否用月亮做中继站，实现微波通信？
思考
有利条件：
月球是地球卫星，可以反射微波。
不利条件：
①太远；
②信号衰减；
③时间延迟；
④通信点需同时见到月亮；
解决方案：
人造地球卫星
卫星通信3
微波通信2
新课讲授
2
新课讲授
核心素养
知识总结
课堂练习
课后作业
新课导入1
卫星通信
通信卫星大多是相对地球“静止”——同步卫星
光纤通信4
网络通信5
利用卫星做微波的中继站。
卫星通信3
微波通信2
新课讲授
2
新课讲授
核心素养
知识总结
课堂练习
课后作业
新课导入1
卫星通信
用三颗地球同步卫星就可以实现全球通信。
光纤通信4
网络通信5
卫星通信3
微波通信2
新课讲授
2
新课讲授
核心素养
知识总结
课堂练习
课后作业
新课导入1
卫星通信
蝶形天线（大锅）用来接收来自卫星的信号。
光纤通信4
网络通信5
卫星通信3
微波通信2
新课讲授
2
新课讲授
核心素养
知识总结
课堂练习
课后作业
新课导入1
卫星通信
我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统。
光纤通信4
网络通信5
光纤通信4
微波通信2
新课讲授
2
新课讲授
核心素养
知识总结
课堂练习
课后作业
新课导入1
光纤通信
光是比微波频率高得多的的电磁波。
卫星通信3
光通信的“高速公路”更宽广，传递信息的容量较大。
利用频率单一、方向高度集中的激光进行通信，效果很好。
网络通信5
光纤通信4
微波通信2
新课讲授
2
新课讲授
核心素养
知识总结
课堂练习
课后作业
新课导入1
光纤通信
各种光导纤维
卫星通信3
网络通信5
光纤通信4
微波通信2
新课讲授
2
新课讲授
核心素养
知识总结
课堂练习
课后作业
新课导入1
光纤通信
各种光导纤维
卫星通信3
网络通信5
光携带信息，在光导纤维内壁多次反射进行传播
光纤通信4
微波通信2
新课讲授
2
新课讲授
核心素养
知识总结
课堂练习
课后作业
新课导入1
光纤通信
光纤通信的优点：
卫星通信3
网络通信5
（1）传输频带极宽，通信容量很大；
（2）光纤衰减小，无中继设备，传输距离远；
（3）频率稳定，信号传输质量高；
（4）光纤抗电磁干扰，保密性好。
网络通信5
微波通信2
新课讲授
2
新课讲授
核心素养
知识总结
课堂练习
课后作业
新课导入1
网络通信
计算机可以高速处理各种信息，把计算机联在一起，可以进行网络通信。
卫星通信3
光纤通信4
网络通信5
微波通信2
新课讲授
2
新课讲授
核心素养
知识总结
课堂练习
课后作业
新课导入1
网络通信
甲输入信息并发送
卫星通信3
光纤通信4
信息被发送到甲的服务器A
邮件送到乙的服务器B
传送到乙计算机，并在相关软件显现
网络通信5
微波通信2
新课讲授
2
新课讲授
核心素养
知识总结
课堂练习
课后作业
新课导入1
网络通信
每个电子信箱都有自己的“地址”，这样才能把邮件送到正确的地方。
卫星通信3
光纤通信4
例如：
xiaolin
用户名
.cn
服务器名
cn
中国注册
网络通信5
微波通信2
新课讲授
2
新课讲授
核心素养
知识总结
课堂练习
课后作业
新课导入1
网络通信
常见的网络通信方式：
卫星通信3
光纤通信4
电子邮件
QQ
微信
微博
MSN
YY语音
网络通信5
微波通信2
新课讲授
2
新课讲授
核心素养
知识总结
课堂练习
课后作业
新课导入1
网络通信
通过因特网可以收发电子邮件，看到不断更新的新闻，查到所需的各种资料。
卫星通信3
光纤通信4
随着通信技术的发展，现在已经可以在很短的时间内传送越来越大的信息量，信息传送的速度甚至能够满足电视等活动画面的需要，我们已经可以轻松地在网上看电视以及购物了。
知识总结
知识总结
新课讲授
核心素养
课堂练习
3
课后作业
1. 古时候，北斗七星是人们用来辨别方向的重要指针。今天，我国自主研发的北斗系统，已成为全球导航领域的璀璨明星。如题图所示，北斗系统服务全世界，它传递信息是利用（　　）
A．电磁波 B．超声波 C．次声波 D．光纤
课堂练习
课堂练习
新课讲授
核心素养
知识总结
4
课后作业
A
课堂练习
课堂练习
新课讲授
核心素养
知识总结
4
课后作业
2.下列关于电磁波和现代通信的说法，正确的是（　　）
A．语言、符号和电磁渡是人类特有的三种信息
B．1864年英国物理学家麦克斯韦证实了电磁波的存在
C．电磁波谱是按波速（或频率）连续排列的电磁波序列
D．光纤通信是利用光波在光导纤维中传输信息的一种通信方式
D
3.手机是利用微波进行通信的，当手机使用下列哪个功能时，手机与一定是电信运营商的基地台进行着微波通信（　　）A． 手机用GPS导航
B． 手机用WIFI上网
C． 手机用数据流量包上网
D． 用蓝牙传文件
课堂练习
课堂练习
新课讲授
核心素养
知识总结
4
课后作业
C
4.如图是新型“光导纤维照明系统”，让太阳光先通过可过滤部分紫外线的玻璃球罩，再通过　 　镜将光会聚到光导纤维里，将太阳光导入室内不同的地方。光通过光导纤维时，在其内部发生的是　 　（选填“反射”或“折射”）现象。
课堂练习
课堂练习
新课讲授
核心素养
知识总结
4
课后作业
凸透
反射
5.2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空。此次发射采用最新测控系统，采用了全光纤互连的全数字化设计。激光属于　 　波，光纤通信是利用　 　传递信息的。
课堂练习
课堂练习
新课讲授
核心素养
知识总结
4
课后作业
电磁
激光
课后作业
课后作业
新课讲授
核心素养
知识总结
5
课堂练习
兴趣
行动
专注
效率
自律
作业：对应《分层练习》
ENDING！！
谢谢观看