冀教版科学四年级下册第三单元第三课水到哪里去了同步练习
文档属性
| 名称 | 冀教版科学四年级下册第三单元第三课水到哪里去了同步练习 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 23.8KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2016-03-25 14:29:55 | ||
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文档简介
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冀教版科学四年级下册第三单元第三课水到哪里去了同步练习
一、填空题
1、在常温下，水会慢慢变成_______散发到空中，这种现象叫做_________。
答案：水蒸气|蒸发
解析：解答：在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。
分析：本题考查蒸发的定义。
2、蒸发和沸腾都是水从________体变成______体的现象，在变化过程中都要_______热量。
答案：液|气|吸收
解析：解答：蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象，在变化过程中都要吸收热量。
分析：本题考查蒸发和沸腾的相同点。
3、水蒸发的快慢与_______、________、__________等因素有关。
答案：温度高低|风的大小|蒸发面积的大小
解析：解答：水蒸发的快慢与温度高低、风的大小、蒸发面积的大小等因素有关。
分析：本题考查水蒸发的快慢影响因素。
4、温度越________，表面积越_______，风力越_______，蒸发的速度越快。
答案：高|大|大
解析：解答：温度越高，表面积越大，风力越大，蒸发的速度越快。相反，温度越低，表面积越小，风力越小，蒸发的速度越慢。
分析：本题考查水蒸发的快慢影响因素。
5、用手蘸少量水，抹在手背上，感觉_________，因为____________________________。
答案：凉|水蒸发时要吸收热量， 把手背的热量带走了
解析：解答：用手蘸少量水，抹在手背上，感觉凉，因为水蒸发时要吸收热量， 把手背的热量带走了。
分析：本题考查水蒸发的热量变化。
6、增加水的温度、增大水的表面积、加快水的表面空气的流动都是_______蒸发的方法。（选填“加快”/“减慢”）
答案：加快
解析：解答：加快蒸发的方法有：增加水的温度；增大水的表面积；加快水的表面空气的流动。
分析：本题考查加快蒸发的方法。
二、多选题
7、下列属于蒸发的是（ ）
A、湿衣服变干了 B、晒干粮食 C、瓶子中的水越来越少 D、洒在地上的水一会消失
答案：ABCD
解析：解答：水变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。故选ABCD。
分析：本题考查蒸发现象。
三、单选题
8、海水晒盐就是利用了（ ）现象。
A、蒸发 B、沸腾 C、凝结 D、升华
答案：A
解析：解答：海水晒盐利用了蒸发的原理，使溶解在水中的盐析出来，故选A。
分析：本题考查蒸发的应用。
9、水从液体变成气休的过程中要（ ）热量。
A、吸收 B、放出 C、不吸收也不放出
答案：A
解析：解答：水从液体变成气休的过程叫汽化；这个过程中吸收热量，故选A。
分析：本题考查汽化的能量变化。
三、判断题
10、将衣服晾在室外更容易干。（ ）
答案：正确
解析：解答：将衣服晾在室外，加快水的表面空气的流动，更容易干。
分析：本题考查蒸发的影响因素。
11、蒸发的过程中放出热量，所以水加热沸腾变成水蒸气的过程放出大量热烟。（ ）
答案：错误
解析：解答：蒸发过程需要吸收热量，水加热的过程中的温度升高是外界能量的转换。
分析：本题考查蒸发的能量变化。
四、解答题
12、蒸发和沸腾有哪些相同点和不同点？
答案：相同点：蒸发和沸腾都是水变成水蒸气的现象，在变化过程中都要吸热。不同点：蒸发是在任何温度下都可以进行的，变化速度慢；沸腾是把水加热到沸点后发生的，变化速度快。
解析：解答：蒸发和沸腾都是水变成水蒸气的现象，在变化过程中都要吸热。但是，蒸发是在任何温度下都可以进行的，变化速度慢；沸腾是把水加热到沸点后发生的，变化速度快。
分析：本题考查蒸发和沸腾的相同和不同点。
13、怎样让衣服干的更快？
答案：把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳下
解析：解答：温度越高，表面积越大，风力越大，蒸发的速度越快。所以把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳下等都能让衣服干的更快。
分析：本题考查晾干衣服的方法。
五、实验题
14、蒸发实验
【实验课题】写字游戏
【实验器材】温水、黑板、湿布
【实验过程】
用湿布在黑板或桌面上写一个字，记录观察到的现象。
【实验结论】________________________________________________________
答案：水会慢慢变成水蒸气散发到空中
解析：解答：在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。蒸发要吸收热量。
分析：本题考查水的蒸发实验。
15、探究蒸发快慢的影响因素。
【实验课题】蒸发快慢与哪些因素有关
【实验器材】水、玻璃2块等。
【我的假设】水蒸发的快慢与温度高低、风的大小、蒸发面积的大小等因素有关。
【实验过程】
①在两只碗里倒同样多的水，分别放在向阳处和背阴处，发现向阳处的水蒸发得快。
②在两块玻璃上分别滴一滴水，在其中一块玻璃上方用扇子扇，发现扇子扇的水蒸发得快。
③在盆和碗里倒同样多的水，同时放在阳光照射的同一地点，发现盆里的水蒸发得快。
【实验结论】______________________________
答案：温度高、风大、蒸发面积大可以加快蒸发。
解析：解答：温度越高，表面积越大，风力越大，蒸发的速度越快。相反，温度越低，表面积越小，风力越小，蒸发的速度越慢。
分析：本题考查水蒸发的快慢影响因素。
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冀教版科学四年级下册第三单元第三课水到哪里去了同步练习
一、填空题
1、在常温下，水会慢慢变成_______散发到空中，这种现象叫做_________。
答案：水蒸气|蒸发
解析：解答：在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。
分析：本题考查蒸发的定义。
2、蒸发和沸腾都是水从________体变成______体的现象，在变化过程中都要_______热量。
答案：液|气|吸收
解析：解答：蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象，在变化过程中都要吸收热量。
分析：本题考查蒸发和沸腾的相同点。
3、水蒸发的快慢与_______、________、__________等因素有关。
答案：温度高低|风的大小|蒸发面积的大小
解析：解答：水蒸发的快慢与温度高低、风的大小、蒸发面积的大小等因素有关。
分析：本题考查水蒸发的快慢影响因素。
4、温度越________，表面积越_______，风力越_______，蒸发的速度越快。
答案：高|大|大
解析：解答：温度越高，表面积越大，风力越大，蒸发的速度越快。相反，温度越低，表面积越小，风力越小，蒸发的速度越慢。
分析：本题考查水蒸发的快慢影响因素。
5、用手蘸少量水，抹在手背上，感觉_________，因为____________________________。
答案：凉|水蒸发时要吸收热量， 把手背的热量带走了
解析：解答：用手蘸少量水，抹在手背上，感觉凉，因为水蒸发时要吸收热量， 把手背的热量带走了。
分析：本题考查水蒸发的热量变化。
6、增加水的温度、增大水的表面积、加快水的表面空气的流动都是_______蒸发的方法。（选填“加快”/“减慢”）
答案：加快
解析：解答：加快蒸发的方法有：增加水的温度；增大水的表面积；加快水的表面空气的流动。
分析：本题考查加快蒸发的方法。
二、多选题
7、下列属于蒸发的是（ ）
A、湿衣服变干了 B、晒干粮食 C、瓶子中的水越来越少 D、洒在地上的水一会消失
答案：ABCD
解析：解答：水变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。故选ABCD。
分析：本题考查蒸发现象。
三、单选题
8、海水晒盐就是利用了（ ）现象。
A、蒸发 B、沸腾 C、凝结 D、升华
答案：A
解析：解答：海水晒盐利用了蒸发的原理，使溶解在水中的盐析出来，故选A。
分析：本题考查蒸发的应用。
9、水从液体变成气休的过程中要（ ）热量。
A、吸收 B、放出 C、不吸收也不放出
答案：A
解析：解答：水从液体变成气休的过程叫汽化；这个过程中吸收热量，故选A。
分析：本题考查汽化的能量变化。
三、判断题
10、将衣服晾在室外更容易干。（ ）
答案：正确
解析：解答：将衣服晾在室外，加快水的表面空气的流动，更容易干。
分析：本题考查蒸发的影响因素。
11、蒸发的过程中放出热量，所以水加热沸腾变成水蒸气的过程放出大量热烟。（ ）
答案：错误
解析：解答：蒸发过程需要吸收热量，水加热的过程中的温度升高是外界能量的转换。
分析：本题考查蒸发的能量变化。
四、解答题
12、蒸发和沸腾有哪些相同点和不同点？
答案：相同点：蒸发和沸腾都是水变成水蒸气的现象，在变化过程中都要吸热。不同点：蒸发是在任何温度下都可以进行的，变化速度慢；沸腾是把水加热到沸点后发生的，变化速度快。
解析：解答：蒸发和沸腾都是水变成水蒸气的现象，在变化过程中都要吸热。但是，蒸发是在任何温度下都可以进行的，变化速度慢；沸腾是把水加热到沸点后发生的，变化速度快。
分析：本题考查蒸发和沸腾的相同和不同点。
13、怎样让衣服干的更快？
答案：把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳下
解析：解答：温度越高，表面积越大，风力越大，蒸发的速度越快。所以把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳下等都能让衣服干的更快。
分析：本题考查晾干衣服的方法。
五、实验题
14、蒸发实验
【实验课题】写字游戏
【实验器材】温水、黑板、湿布
【实验过程】
用湿布在黑板或桌面上写一个字，记录观察到的现象。
【实验结论】________________________________________________________
答案：水会慢慢变成水蒸气散发到空中
解析：解答：在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。蒸发要吸收热量。
分析：本题考查水的蒸发实验。
15、探究蒸发快慢的影响因素。
【实验课题】蒸发快慢与哪些因素有关
【实验器材】水、玻璃2块等。
【我的假设】水蒸发的快慢与温度高低、风的大小、蒸发面积的大小等因素有关。
【实验过程】
①在两只碗里倒同样多的水，分别放在向阳处和背阴处，发现向阳处的水蒸发得快。
②在两块玻璃上分别滴一滴水，在其中一块玻璃上方用扇子扇，发现扇子扇的水蒸发得快。
③在盆和碗里倒同样多的水，同时放在阳光照射的同一地点，发现盆里的水蒸发得快。
【实验结论】______________________________
答案：温度高、风大、蒸发面积大可以加快蒸发。
解析：解答：温度越高，表面积越大，风力越大，蒸发的速度越快。相反，温度越低，表面积越小，风力越小，蒸发的速度越慢。
分析：本题考查水蒸发的快慢影响因素。
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