统编版语文六年级上册第六单元素养提升卷（含答案）

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统编版语文六年级上册第六单元素养提升卷
时间:90分钟 满分：100分
一、积累运用。(44分)
1.看拼音,写词语。(8分)
huánɡ yīnɡ yáo lán hé ǎi jīnɡ yínɡ
jī chǔ tiān yá kuànɡ chǎn ɡònɡ xiàn
2.选择。(12分)
(1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.风簸(bō) 菜畦(qí) 排闼(tà) 遨游(áo)
B.威胁(xié) 璀璨(càn) 盘踞(jù) 铁锹(xiān)
C拄拐(zhǔ) 恩赐(cì) 肆虐(nüè) 耙地(pá)
D.擎着(qíng) 荞麦(qiáo) 闺女(guī) 蹚路(tāng)
(2)下列词语书写无误的一项是( )
A.状观 滥用 无私 枯竭 B.有限 设想 节制 资源
C.毁坏 列如 基地 劲挺 D.慷慨 目赌 破碎 记载
(3)依次填入下面句子中括号里的词语,最恰当的一项是( )
①宇航员在天际遨游时( )地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体。
②在农家小院里( )夜空,能看到闪烁的群星。
③登上万里长城,( )塞外风光,心情多么豪迈!
④他推开窗子,目光( )着院子里的几株芭蕉,不由得想起了乡下的爷爷。
A.遥望 仰望 眺望 凝视 B遥望 仰望 凝视 眺望
C.仰望 遥望 眺望 凝视 D.仰望 遥望 凝视 眺望
(4)关于如何快速理解古诗词的意思,下列说法不正确的一项是( )
A.可以借助注释。 B.可以想象画面。
C.要先了解一些古代文化常识。 D.从诗词的修辞手法人手。
(5)在生活中,当我们与别人的意见不同时,下列沟通方式不正确的一项是( )
A.准确把握别人的观点,不歪曲,不断章取义。
B.尊重不同意见,讨论问题时,态度要平和。
C.要换位思考,积极沟通。
D.要用尽可能多的文字来表达观点,观点可以没有根据。
(6)“对仗”是古诗中常用的形式,如“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”中“一水”与“两山”,“护田”与“排闼”,“将绿绕”与“送青来”是两两相对的。下列没有运用对仗的诗句是( )
A.两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天。 B.明月松间照,清泉石上流。
C.三山半落青天外,二水中分白鹭洲。 D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
3.根据要求完成练习。(10分)
(1)下面这段话表达的观点是( )(2分)
壁虎还有一套巧妙的避敌方法。当它碰到毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕食时,就当机立断,来个“丢卒保车”:它剧烈地摆动尾部,将尾巴很快丢掉,离体的尾巴会跳来跳去,以吸引敌人的目光，而它自己就趁机逃之天天。过不了多久,它又会长出一条新尾巴来。
A.壁虎用尾巴巧妙避敌。 B.壁虎的尾巴具有特殊功能。
C,壁虎有特殊的本领。 D.壁虎应对敌人的对策。
(2)“欣欣向荣”既可以用于形容事业蓬勃发展,也可以用于形容草木茂盛。请用“欣欣向荣”的两种不同含义各写一句话。(4分)
①
②
(3)校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,以提醒人们爱护花草。请从下面的词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传标语。(4分)
行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑
4.根据积累填空。(8分)
(1)《书湖阴先生壁》这首诗中烘托了庭院主人勤劳和人品高洁的诗句是“
, "。《浪淘沙》(其一)这首诗中引用典故的
诗句是“ , ”
(2)唐朝诗人杜牧的《江南春》中,写出了江南春光的声色之美的诗句是“
, ”
(3)“2022年的‘秋分’这一天是第五个农民丰收节。秋分时节,五谷丰登,瓜果飘香。中华大地上一片五彩斑斓之色。”在我国传统文化中,"五谷”指
,“五彩”指 。
5.《感动中国)栏目组面向全国征集候选人,下面是一位同学为课文《青山不老》中种树老人拟写的一段推选理由,读一读,并完成练习。(6分)
①巍巍青山,有多少人能默默守护一生 ②而他,一杆旱烟袋,一排三间房,却在那“怪物”盘踞的晋西北,用十五年的时光,奇迹般地创设了一块绿洲，③大山深处,这位山野老农,用生命捍卫着青山,用坚守珍爱着土地。④他真正做到了与山川共存,与日月同辉!
(1)句①要表达的意思是什么 请换一种说法表述。(2分)
(2)句②是一个病句,请在原句中用修改符号修改。(2分)
(3)用关联词语将③④句合并为一句话。(2分)
二、阅读理解。(26分)
(一)只有一个地球(节选)(12分)
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物
资源等，本来是可以不断再生,长期给人类作贡
献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后
果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了
一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1.用“ ”画出选文第1自然段的中心句。(2分)
2.选文第 2 自然段中,“本来"一词你是如何理解的 请在文中方框内作批注。(2分)
3.选文中画“ ”的句子运用了 、 的说明方法。“几百万年”“几亿年"说明了矿产资源的形成 (3分)
4.为什么说地球所拥有的自然资源是有限的 下列说法有误的一项是( )(2分)
A.地球上矿产资源形成的时间很长。
B.地球比较渺小,资源也是有限的。
C.人们不加节制地开采。
D.人类随意破坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,导致某些自然资源不能再生。
5.选文中所列举的可再生资源包括哪些 (3分)
(二)环保“新兵”一一玉米(14分)
傳少松
①塑料曾被列为20世纪最伟大的发明之一。随着能源的日渐紧缺和人们环保意识的日益增强,这一杰出的发明也暴露出“杰出”的缺点:第一,制造塑料要耗费大量宝贵的石油资源;第二,塑料需要千百年才能降解,大量塑料垃圾加重了地球的负担;第三,就算千百年后塑料降解了,也会污染土壤,影响地下水质和农作物生长。
②谁来代替“劣迹斑斑”的塑料呢 经过不懈的研究,人们终于找到了一位很好的“替身”。科学家从饱含淀粉质的玉米中,用现代生物技术提取出乳酸,再经过特殊的聚合反应,生产出颗粒状高分子材料-聚乳酸。它可以替代化工塑料,因此,被称为“玉米塑斜”。
③它能做很多日用品,还可以制造矿泉水瓶子!英国的一家公司进行了一场“瓶子革命”。他们用“玉米塑料”制造的矿泉水瓶,通体透明,和化工塑料制成的瓶子一模一样。而且,短短3到9个月,便能完全降解,降解后还能充当肥料。一举多得,难怪有人说这是瓶子的“革命”!
④除此之外,“玉米塑料”的本领还有好多哩!
⑤日本的几家电器厂商,就用“玉米塑料”制成了DVD光盘。这种光盘价格虽然贵了些,但非常环保。随着电脑的大量普及,废弃的、不可降解的光盘也成了一大“公害”。“玉米光盘”却不一样,埋进土里,一年后,便可消失得“无影无踪”,绝对环保。
⑥手机,居然也可以用玉米制造!国外推出的“玉米手机”,除了电子器件,其他材料都是“玉米塑料”。只需把机芯等少数零部件拆下,报废的手机就可以往花坛中一埋,用不了多久,花花草草就更鲜艳亮丽了。手机成了花草的“补品”,“玉米手机”为手机找到了一条不错的“后路”,真是妙呀!
⑦美国的一家公司别出心裁,推出了“玉米袜子”。目前,几乎所有的袜子都是化纤材料制成的,不可生物降解。研究人员从玉米身上提取纤维,织成袜子,既时髦又环保,外观漂亮,穿着舒适,透气性,牢固度和普通袜子一样好。
⑧玉米,新型的环保材料,应用前景十分广阔。制作成农用薄膜,为瓜果蔬菜出力,薄膜老化了,又可作肥料,功劳真不小呀!玉米还能制成各种器具,连狗狗爱啃的“狗咬骨”都用上了它,味道挺不错哩!许多玩具的制造也让“玉米塑料”出场。宝宝们玩得更安全,大人们更放心。
⑨玉来,是传统粮食,现在,它又变成瓶子、手机和袜子,多神奇的科技啊!
1.读短文,判断对错,对的画“√”,错的画“X”。(4分)
(1)短文开头从普通塑料的缺点谈起,为下文写“玉米塑料”的优越性作铺垫。
( )
(2)用“玉米塑料”制成的DVD光盘不仅价格便宜,还非常环保。 ( )
(3)“玉米袜子”既时髦又环保,外观漂亮,穿着舒适,透气性、牢固度和普通袜子一样好。 ( )
(4)玉米不能直接替代化工塑料,必须借助现代生物科技,利用玉米生产出聚乳酸,然后才可以替代. ( )
2.根据短文内容填空。(6分)
(1)短文第②段中的“劣迹斑斑”指
。(2分)
(2)第⑥段中“手机成了花草的‘补品’”一句,运用了 的说明方法,形象生动地说明了 的特点。(2分)
(3)第⑧段是围绕 来写的,列举了
、 、 三种用“玉米塑料”制成的东西。(2分)
3.从短文内容可以看出,与普通塑料相比,“玉米塑料”的优越性不包括( )(2分)
A.无须耗费石油资源 B.降解快 C.能食用 D.无污染
4.“玉米塑料”用途广泛,除了短文介绍的内容之外,你还希望用“玉米塑料”制成什么呢 请说明自己的理由。(2分)
三、习作表达。(30分)
根据下面提供的开头,发挥你的想象续写文章。450字左右。
100年后的地球
清晨,我漫步在曲径通幽的小路上,和煦的春风轻抚我的面颊,暖暖的阳光懒懒地照在我的身上,一切都是那么美好。美丽的地球100年后会是怎样的呢
100年后,地球……
参考答案
一、1.黄莺 摇篮 和蔼 晶莹 基础 天涯 矿产 贡献
2.(1)C (2)B (3)A(4)D (5)D (6)D
3.(1)A (2)示例:①祖国到处呈现一派欣欣向荣的景象。 ②春天到了,万物复苏,到处是一派欣欣向荣的景象。(3)示例一:行人绕道,花草含笑。示例二:爱护花草,彰显文明。
4.(1)茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽如今直上银河去同到牵牛织女家(2)千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风(3)稻、麦、黍、菽、稷 黄、青、赤、白、黑
5.(1)巍巍青山,没有多少人能默默守护一生。 创造
(2)……奇迹般地创设了一块绿洲。
(3)示例:大山深处,这位山野老农,因为用生命捍卫着青山,用坚守珍爱着土地,所以他真正做到了与山川共存,与日月同辉!
二、(一)1.画出的:地球所拥有的自然资源也是有限的。
2.“本来”是“原先、先前”的意思,它强调了水资源、土地资源、生物资源等原先的可再生性,突出了现在的不可再生性,准确地说明了可再生资源已遭到破坏,体现了说明文语言的科学性、严谨性。
3,举例子 列数字需要漫长的时间
4.B
5,选文中所列举的可再生资源包括水资源、土地资源、生物资源等。
(二)1.(1)√(2)X (3)√(4)√
2.(1)制造塑料要耗费大量石油资源;塑料难以降解,加重了地球的负担;污染土壤,影响地下水质和农作物生长
(2)打比方用“玉米塑料”制成的手机不但无污染,还能给花草提供养分(3)“玉米塑料”的应用前景农用薄膜各种器具 儿童玩具
3.C
4.示例:制成快递包装袋。快递业发展迅速,原有的快递包装袋多是塑料的, 这些塑料袋随意丢弃会对环境造成巨大的污染。如果用“玉米塑料”制成包装袋,这些问题就解决了。
三、[习作指导]本次习作要求根据提供的开头,续写文章。要展开合理而大胆的想象:100年后的地球会变得怎样 人们的生活会有怎样的变化 如,随着人们环保意识的增强,地球更加山清水秀,人们生活得更加幸福美满……叙述要有条理,表达出自己的真情实感。
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