第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 课件（26张PPT）

(共26张PPT)
1953年，在咸阳底张湾的一座隋墓中，出土了一枚拜占庭帝国的金币。
为什么中国会出土拜占庭帝国的金币？
拜占庭帝国是怎样的国家？
查士丁尼大帝
君士坦丁城标志
新课导入：
第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
课标要求：知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。
部编版九年级上册 第三单元
1.知道拜占庭帝国建立、繁荣及灭亡的史实，理解认识拜占庭帝国的兴衰，立足家国情怀吸取拜占庭帝国衰亡的启示。
（时空观念、史料实证、家国情怀）
2.从唯物史观和史料实证的角度，了解掌握《罗马民法大全》的主要内容，分析其实质并对其进行辩证客观评价。
（唯物史观、史料实证）
3.知道拜占庭文化的特色及其对东西方文化所产生的影响。
（历史解释）
培养学科核心素养，落实立德树人目标
一、拜占庭帝国之兴
帝国之兴
（一）历程
自主学习：阅读教材P47-49，结合图片，简述拜占庭帝国的兴衰历程。
324年
476年
527年
7世纪
9世纪
11世纪
14世纪
1453年
罗马皇帝君士坦丁一世将拜占庭选为皇帝驻地，并改名为君士坦丁堡。
罗马帝国分裂，为东罗马帝国和西罗马帝国。
西罗马帝国被灭，拜占庭成为唯一的罗马人帝国。
395年
阿拉伯入侵，阿拉伯人试图占领君士坦丁堡，但被拜占庭海军击败。
帝国版图不断被蚕食
十字军东征
奥斯曼土耳其进攻
穆罕默德二世攻克君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔。拜占庭帝国灭亡
帝国开始
查士丁尼
查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。
帝国鼎盛
帝国衰落
帝国之兴
自主学习：结合教材并根据地图，分析东罗马帝国能延续下来并进入一个“黄金时代”的原因。
叙利亚
农业区
商业
位置优势：
环境优势：
政局优势：
多角度
地跨三洲，
商贸发达。
土地肥沃，
农业发达。
社会稳定，
经济活跃
西罗马
东罗马
拜占庭帝国
武功：对外征战，扩大版图
版图再次
“包围地中海”
帝国之兴
疆域：版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，成为地跨三州的大帝国。
“黄金时代”的东罗马帝国的疆域
“黄金时代”
（二）表现
皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且需用法律来巩固，这样，无论是战时还是平时，总是可以将国家治理的很好；皇帝不但能在战场上取得胜利，而且能采取法律的手段排除违法分子的非法行径。皇帝既是虔诚的法纪伸张者，又是征服敌人的胜利者。
——查士丁尼《法学总论：法学阶梯》
文治：编纂法典
目的：
为了稳固帝国的秩序，保证皇帝的专制权力
材料研读
《查士丁尼皇帝和廷臣》
帝国之兴
（二）表现
帝国之兴
（二）表现
查士丁尼
527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，拜占庭帝国进入一个“黄金时代”。在内政方面，他通过任命特里波尼安等人编纂法典（528—534）和发布新敕令（534—565），形成了欧洲第一部系统完备的法典《罗马民法大全》
自主学习：阅读教材48页，梳理法典内容，完成表格。
名称 内容
《罗马民法大全》
《查士丁尼法典》
《法学汇纂》
《法理概要》
《新法典》
2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编
历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作
指导学习法律文献
查士丁尼执政时期的法令
《罗马民法大全》
自主学习：根据材料，结合所学，评价《罗马民法大全》。
帝国之兴
材料一：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
——《罗马民法大全》
材料二：奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理。 ——《罗马民法大全》
材料三：罗马曾经三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是则以法律。这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。
——部编版九年级上册第30页
积极影响：在一定程度上改善了奴隶的地位
积极影响：奠定了欧洲民法的基础。是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典
局限性：仍然承认奴隶制 实质：奴隶主阶级维护统治的工具
探究一：根据图片并结合所学，梳理罗马法发展演进历程并概括罗马法发展特点。
帝国之兴
罗马帝国
王政时代
罗马共和国
东罗马帝国
习惯法
《十二铜表法》
《万民法》
《罗马民法大全》
特点：罗马法具有连续性和继承性，并逐步完备
二、拜占庭帝国之衰
（内忧外患）
①7世纪起：阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国，外患不断。
波斯人
阿拉伯人
帝国之衰
探究千年帝国衰亡之因
诺曼人
佩切涅格人和库曼人
突厥人
拜占庭成为了“败仗庭”
②9世纪以后，拜占庭帝国又面临外部多个军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食，
③长期的对外战争导致国库空虚、财尽民穷
帝国之衰
材料 帝国的西征浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的政治危机。从此，帝国经济凋敞，领土不断被周边的蛮族势力蚕食。拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新。盛极一时的拜占庭帝国湮灭于奥斯曼帝国的扩张之中。
根据材料并结合所学知识，指出拜占庭帝国灭亡的原因。
探究千年帝国衰亡之因
④十字军东征（1096—1270）
拜占庭寻求西欧封建主的军事援助;
先后共8次，历时近200年;
西欧封建主在罗马教皇号召下，组织十字军东征。十字军名义上是为援助拜占庭帝国，实际上是为土地和财富而战。其中，在第四次十字军东征中，十字军更是直接攻占了君士坦丁堡，并在城内进行烧杀抢掠。
1355年前后东罗马疆域
奥斯曼帝国军队攻陷都城
1440年前后东罗马疆域
君士坦丁堡之战 ——1453年
帝国之衰
14世纪初，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻。1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡。
千年帝国走向终结
三、拜占庭帝国之贡献
拜占庭帝国的文明贡献（评价）
罗马希腊
古典文化
基督教文化
西亚文化
北非文化
①拜占庭帝国地跨欧亚非三洲
②对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。
　君士坦丁堡就是现在的土耳其城市伊斯坦布尔。它曾是世界上最大最富裕的城市，曾是拜占庭帝国和后来土耳其帝国的中心，是全世界唯一的地跨欧亚两洲的城市。
　历史文化名城——君士坦丁堡
圣索菲亚大教堂----建筑和艺术的结晶
圣索菲亚大教堂建于拜占庭帝国鼎盛时期，体现古罗马的建筑艺术风格，奥斯曼土耳其入侵后，它转变为土耳其清真寺，内部有基督教和伊斯兰教两种装饰风格。圣索菲亚大教堂属于基督教和伊斯兰教共有的一个博物馆。
拜占庭是东西方之间的一座金桥。——马克思
兼收并蓄
拜占庭国家正遭到奥斯曼土耳其人的进攻而走向灭亡，大批报国无望的知识分子纷纷逃亡到意大利……这些拜占庭学者将大量古希腊和拜占庭时代的古代手稿、文物和书籍带往意大利，激起文艺复兴时期人文主义作家崇尚古典文化的热潮。
——摘编自陈志强《盛世余晖：拜占庭文明探秘》
希腊罗马古典文化
拜占庭文化
文艺复兴
承前
启后
希腊人的理性光明照穿了教皇和封建制度所构成的重重帐幕，给西欧带去了文艺复兴之光——
③拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
拜占庭帝国的文明贡献（评价）
西里尔字母
俄文字母
塞尔维亚字母
东正教传入东欧
传教士西里尔创造了古斯拉夫语的“西里尔文字”系统，成功打造了包括整个东欧世界的拜占庭文明圈，并将各斯拉夫族群纳入其中。
拜占庭旗帜 莫斯科大公印章 俄罗斯国徽
拜占庭风格的莫斯科基督救世主大教堂
俄罗斯直接从拜占庭那里继承了东正教神学传统，包括神学的主体、方法和特色。拜占庭神学是随着作为一种信仰的东正教以及东正教文化一起传入俄罗斯的。
——张百春《当代东正教神学思想》
拜占庭文化深刻地影响了俄罗斯东欧地区
拜占庭文明的延续
拜占庭帝国的文明贡献（评价）
拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占廷帝国文明终于被历史大潮所淘汰。在1453年拜占廷帝国最终灭亡于信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其的扩张之中。
① 开放宽容
保守狭隘
② 一个国家或者民族要想立于不败之地，必须与时俱进，不断创新，积极向先进的文明学习，才能屹立于世界民族之林。
促使文明繁荣，
导致文明衰落。
探究二 从拜占廷帝国的灭亡中你能得到什么启示？
本课小结
拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
历程
兴盛原因
兴盛
表现
法治
《罗马民法大全》（目的、组成、评价）
文化
兼收并蓄、独具特色
衰亡原因
文明贡献（评价）
启示
习题巩固
1、由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为后来欧洲各国的法律范本。该“法典”指的是（　　）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《罗马民法大全》 D．《拿破仑法典》
2、《查士丁尼法典》序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”材料说明查士丁尼编成该法典的目的在于（　　）
A．要收集历任罗马皇帝的法令 B．宣扬君权神授，至高无上
C．创造独具特色的伊斯兰文化 D．运用法律维护皇帝的统治
3、某同学的历史笔记中出现了“法兰克王国”“庄园”“大学”“拜占庭帝国”和《查士丁尼法典》等关键词。据此判断，该同学的学习主题是（　　）
A．古代希腊文明 B．罗马帝国的兴衰
C．封建时代的欧洲 D．封建时代的亚洲
C
D
C
《罗马民法大全》
是罗马法的集大成者，奠定了欧洲民法的基础。
《汉谟拉比法典》
已知第一部较完整的成文法典。
《十二铜表法》
是罗马法建设的第一步，是罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
人类社会法制建设过程给我们的启示
1、法治建设随着时代进步不断完善
2、法治建设有长期性和艰巨性的特点
3、我们应坚持依法治国
拓展探究一