冀教版科学五年级上册第三单元第三节和谐相处同步练习

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冀教版科学五年级上册第三单元第三节和谐相处同步练习
一、填空题
1、人类维持生命所需的一切物质来源于 。
答案：自然
解析：解答：人类依赖自然而生存，取自大自然。
分析：本题考查自然的重要性。
2、人类对自然环境过度开发是在毁坏人类的 。
答案：生存环境
解析：解答：人类依赖自然而生存，取自大自然，所以当过度开发时超过环境自身负荷是对环境是一种破坏行为。
分析：本题考查自然的重要性。
3、为了生存，我们应该与自然 。
答案：和谐相处
解析：解答：人类依赖自然而生存，取自大自然，环境对人类反作用影响，所以要与自然和谐相处。
分析：本题考查与自然的和谐相处。
二、判断题
4、为了保护环境，我们应该不再利用环境。（ ）
答案：错
解析：解答：人类依赖自然而生存，必须取自大自然，但对环境的索取必须保持适当的量，而不能一取而进，严重影响和破坏环境本身。
分析：本题考查环境保护。
5、我们利用环境发展财富，可以利用财富恢复环境原来的面貌。（ ）
答案：错
解析：解答：对环境的适当利用可以发展人类的财富，而当不超负荷利用后再多的金钱也是无法恢复环境原有的样貌的，毕竟环境是经过多少年的打磨才能有现在的状态的。
分析：本题考查环境利用。
6、造成环境的损失或影响时无法用金钱来估量的。（ ）
答案：对
解析：解答：环境本身是可一而不可再的，一旦遭遇破坏是很难估量的。
分析：本题考查环境破坏。
7、为了自身的生存，保护环境花费再多的钱也值得。（ ）
答案：对
解析：解答：环境本身是可一而不可再的，而我们依靠环境为生存，所以保护环境就是保护我们自身。
分析：本题考查环境保护。
8、保护环境，只要我们自身舒服即可。（ ）
答案：错
解析：解答：保护环境就是保护我们自身的生存，我们不仅要为自己考虑也要为子孙后代考虑。
分析：本题考查环境保护。
三、单选题
9、下列（ ）是破坏环境的行为。
A、将从街面上扫到的垃圾顺手倒进旁边垃圾桶 B、将从街面上扫到的垃圾顺手抛进旁边河流中
答案：B
解析：解答：清扫街面垃圾本身是保护环境卫生，而顺手抛进河流中，则污染河水，显然是不正确的。
分析：本题考查环境保护行为。
10、下列（ ）是保护环境的行为。
A、 周末到室外清扫垃圾 B、周末在公园游玩时随地吐痰
答案：A
解析：解答：在公园游玩时随地吐痰，既不卫生又污染环境，显然是不正确的。
分析：本题考查环境保护行为。
11、下列（ ）属于环境恶化的表现。
A、雾霾天气加重 B、强烈的电闪雷鸣
答案：A
解析：解答：雾霾天气是如今的环保问题之一，雾霾天气越严重说明工业污染等越严重。而电闪雷鸣只是一种天气现象而已。
分析：本题考查环境恶化。
四、解答题
12、为了人类自身发展，为了整体环境，我们该如何做？
答案：人类维持所需的一切物质都来源于自然。人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境，进而危害人类自身。所以，为了生存，人类必须保护自然，珍爱生命，尽可能减少对环境的破坏，与自然和谐相处。
解析：解答：（可根据学习所得和自身见解回答）人类维持所需的一切物质都来源于自然。人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境，进而危害人类自身。所以，为了生存，人类必须保护自然，珍爱生命，尽可能减少对环境的破坏，与自然和谐相处。
分析：本题考查环境恶化。
13、为了和自然和谐相处，想一想人们都做了哪些努力？
答案：无铅汽油；城市绿化；家庭绿化；骑自行车上、下班；等等。
解析：解答：（可根据学习所得和自身见解回答）无铅汽油；城市绿化；家庭绿化；骑自行车上、下班；等等。
分析：本题考查环境恶化。
14、想一想，设计喜欢的几条环保名言吧。
答案：植树造林，功在千秋；珍惜资源，永续利用；等等。
解析：解答：（可根据学习所得和自身见解回答）植树造林，功在千秋；珍惜资源，永续利用；人人为环保，环保为人人；保护环境就是保护生产力；等等。
分析：本题考查环保名言。
15、假如人类任性般的行为不加大改正，环境会有哪些变化？
答案：树木的乱砍乱发致使土地退化，进而沙漠化，水土流失，全球气温升高，两极冰川融化使得海平面持续上升等等。
解析：解答：（可根据学习所得和自身见解回答）树木的乱砍乱发致使土地退化，进而沙漠化，水土流失，全球气温升高，两极冰川融化使得海平面持续上升等等。
分析：本题考查环境恶化。
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