6.5 量子化现象 (共23张PPT)课件 2024-2025学年高一物理粤教版(2019)必修第三册

文档属性

名称 6.5 量子化现象 (共23张PPT)课件 2024-2025学年高一物理粤教版(2019)必修第三册
格式 pptx
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 粤教版(2019)
科目 物理
更新时间 2024-11-22 11:51:47

图片预览

文档简介

(共23张PPT)
第六章 电磁现象与电磁波
第5节 量子化现象
手持测温枪不与人体接触,是如何测出体温的呢?
思考:
1.知道热辐射,了解黑体辐射的概念
2.了解能量子的概念及提出的科学过程
3.了解波粒二象性的概念
3.了解能级、能级跃迁、能量量子化、原子发射光谱等概念,初步认识量子力学的建立在科技中的重要作用
一、光是一种电磁波
麦克斯韦
19世纪60年代,麦克斯韦建立了电磁场理论。 基于这一理论,他预言电磁波的存在。
麦克斯韦认为:光是一种电磁波,它通过电场和磁场的相互激发可以在真空中传播。
赫兹
1888年,赫兹用实验证实了电磁波的存在,并且证明了电磁波和光一样具有反射、折射、干涉和衍射等性质。
他还证明了电磁波的速度与光速相等。
二、能量子假说
我们周围一切物体都在辐射电磁波,这种辐射与温度有关,也称热辐射。
一切物体内都存在不停运动的带电微粒,带电微粒的振动会产生变化的电磁场就会向外辐射电磁波。
1.热辐射
辐射强度按波长的分布规律随物体的温度不同而不同。
当温度升高时,热辐射中波长较短的成分越来越强。
把铁块投进火炉中,随着温度的升高,铁块的颜色会慢慢发生变化。为什么会有这样的变化呢?
1.热辐射
二、能量子假说
用测温枪测体温时,人体向外辐射的电磁波不在可见光的范围内,我们人眼观察不到,测温枪可以探测到,从而来判断人体温度高低。
1.热辐射
二、能量子假说
二、能量子假说
我们知道,所有物体都发射出热辐射,这种辐射就是电磁波
常温下我们看到不发光的物体颜色就是物体表面反射光所致。
一个物体除了辐射外,物体表面还会反射外来的电磁波
二、能量子假说
2.黑体
如果某物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射,这物体称为黑体。
(1)黑体不反射电磁波,但可以向外辐射电磁波。
(2)黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与它的温度有关。
在现实生活中,若物体反射的电磁波远远少于辐射的电磁波时,我们就可以把他们当成是黑体。
黑体辐射:黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关。
黑体辐射实验:随着温度的升高
(1)各种波长的辐射强度都有增加;
(2)辐射强度的极大值向波长较短的方向移动。
0 1 2 3 4
1700K
1500K
1300K
1100K
辐射强度
二、能量子假说
3.黑体辐射
实验
瑞利线
维恩线
为了得出同实验相符的黑体辐射公式,德国物理学家普朗克进行了多种尝试。
维恩和瑞利的理论解释:
(1)维恩公式:在短波区与实验非常接近,在长波区则与实验偏离很大。
(2)瑞利公式:在长波区与实验基本一致,但在短波区与实验严重不符。
二、能量子假说
4.黑体辐射理论解释
1900年底,普朗克作出了这样的大胆假设:
能量的发射和吸收不是连续的,而是一份一份地进行。每一份的能量等于ε,称为能量子,它的大小为
是电磁波的频率,h是一个常量,后人称之为普朗克常量,其值为
普朗克
二、能量子假说
5.能量子
三、光子假说
当光照射在金属上时,有时会有电子从金属表面逸出,这种现象被称为光电效应,逸出的电子被称为光电子。
进一步实验发现,用不同频率的光去照射阴极时,发现光的频率越高,光电子动能越大,频率低于某一数值时,不论光的强度多大,都不能产生光电子。
光本身就是一个个不可分割的能量子,后来被叫做光子,其能量为:
爱因斯坦从普朗克的能量子说中得到了启发,他提出:
三、光子假说
爱因斯坦
光照
光子被电子所吸收
一部分能量用来脱离金属表面
一部分能量是电子离开金属表面时的动能
光电效应的解释:
四、光的波粒二象性
光的干涉和衍射实验表明,光是一种电磁波,具有波动性。
光电效应则表明,光在与物体相互作用时,光子表现出粒子性。
我们把光的这种既具有波动性,又具有粒子性的性质称为光的波粒二象性
微观世界中能量取分立值的观念也适用于原子系统,原子的能量是量子化的。这些量子化的能量值叫作能级。
分立轨道
1 2 3 4
E4
E3
E2
E1
定态
跃迁
E4
E3
E2
E1
五、原子结构的玻尔理论
1.能量量子化
五、原子结构的玻尔理论
2.轨道量子化
玻尔
玻尔认为,电子绕原子核做圆周运动,服从经典力学的规律,但轨道不能是任意的,只有半径在符合一定条件时,这样的轨道才是可能的,也就是说,电子的轨道是量子化的。电子在这些轨道上绕核的转动是稳定的,不产生电磁辐射。
原子从高能态向低能态跃迁时放出的光子的能量,等于前后两个能级之差。
由于原子的能级是分立的,所以放出的光子的能量也是分立的,因此原子的发射光谱只有一些分立的亮线。
氦原子光谱
五、原子结构的玻尔理论
3.能级差
玻尔从上述假设出发,利用经典理论和量子理论结合,计算出了氢的电子的轨道半径和对应的能量值(能级)。
氢原子能级
-13.6
-3.4
-1.51
-0.85
0
4
1
3
2

n
E/eV
五、原子结构的玻尔理论
4.氢原子光谱
1.(多选)以下关于辐射强度与波长的关系的说法中正确的是(  )
A.物体在某一温度下只能辐射某一固定波长的电磁波
B.当铁块呈现黑色时,说明它的温度不太高
C.当铁块的温度较高时会呈现赤红色,说明此时辐射的电磁波中该颜色的光强度最强
D.早、晚时分太阳呈现红色,而中午时分呈现白色,说明中午时分太阳温度最高
BC
2.如图所示为黑体辐射的规律,由此图象得到下列结论正确的是(  )
A.随着温度的降低,各种波长的辐射强度都增大
B.随着温度的降低,辐射强度的极大值向波长较短的方向移动
C.黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关
D.黑体热辐射的强度与波长无关
C
3.2022年5月5日,我国成功利用“墨子号”量子科学实验卫星,实现了地球上1200公里间的量子态远程传输,这次实验的成功,意味着我国在量子通信网络建设领域向前迈出了重要的一步。下列关于量子化的说法正确的是( )
A.爱因斯坦首先提出了“能量子”的概念
B.物体的长度是量子化的
C.对于宏观带电物体,其电荷量是量子化的
D.能量子与电磁波的频率成反比
C
1.光是一种电磁波
2.能量子假说:能量的发射与吸收不是连续的,而是一份一份地进行
3.光子假说:当光和物质相互作用时,光的能量不是连续的,而是一 份一份光量子,这些光量子被称为光子
4.光的波粒二象性:光既具有波动性,又具有粒子性
5.原子结构的玻尔理论:(1)能量量子化
(2)轨道量子化