冀教版科学五年级下册第三单元第一节生命从哪里来同步练习
文档属性
| 名称 | 冀教版科学五年级下册第三单元第一节生命从哪里来同步练习 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 24.1KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2016-03-25 15:26:17 | ||
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文档简介
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冀教版科学五年级下册第三单元第一节生命从哪里来同步练习
一、填空题
1、地球上每个角落几乎都有 的存在。
答案：生命体
解析：解答：地球是一个古老的星球，从上亿年前就有生命的存在，每个角落几乎都有生命体的存在。
分析：本题考查生命。
2、人类登上月球，发现月球上 生命。
答案：没有
解析：解答：月球是地球的卫星，虽然离地球很近，却不是类地行星，是没有生命存在的。
分析：本题考查生命。
3、美国 号飞船的着落器登陆到 后，没有发现任何形态的生命。
答案：阿波罗11|月球
解析：解答：月球是地球的卫星，虽然离地球很近，却不是类地行星，是没有生命存在的。
分析：本题考查生命。
4、美国发射的“旅行者”号飞船上，携带了一张名为 的镀金唱片。
答案：地球之声
解析：解答：美国发射的“旅行者”号飞船上，携带了一张名为地球之声的镀金唱片。这是人类对太空生命探索的一个标志。
分析：本题考查生命探索。
二、单选题
5、17世纪，（ ）利用实验证明腐肉不能生出苍蝇。
A、意大利医生 B、西班牙医生
答案：A
解析：解答：17世纪，意大利医生利用实验证明腐肉不能生出苍蝇。
分析：本题考查生命探索。
6、1860年，（ ）用实验证明肉汤不能生出微生物。
A、阿基米德 B、巴斯德
答案：B
解析：解答：1860年，巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物。阿基米德是对杠杆原理进行研究的科学家。
分析：本题考查生命探索。
7、女娲造人、上帝造人等说法属于（ ）。
A、观察实验 B、神话传说
答案：B
解析：解答：女娲造人、上帝造人等说法属于神话传说，是人们根据自身的想象创造的。
分析：本题考查神话传说。
8、米勒的实验是利用（ ）提供能量。
A、冰冻 B、电击
答案：B
解析：解答：米勒的实验是利用电击提供能量，从简单小分子可得到复杂的稍大分子。
分析：本题考查能量电击。
三、判断题
9、生命的起源研究到现在已经完全了解了。（ ）
答案：错
解析：解答：生命的起源研究到现在已经掌握了不少证据，但生命的起源一直以来都是一个谜。
分析：本题考查生命起源。
10、人是上帝造的。（ ）
答案：错
解析：解答：信奉相信基督教的人，便是认为“人是上帝造的”。
分析：本题考查生命起源。
11、生命一定是从有生命物质自然发生的。（ ）
答案：错
解析：解答：生命是从无生命物质自然发生的。
分析：本题考查生命起源。
12、太阳辐射、电闪雷鸣对生命起源有着重要作用。（ ）
答案：对
解析：解答：太阳辐射、电闪雷鸣都是提供能量，使简单小分子合成复杂的稍大分子，对生命起源有着重要作用。
分析：本题考查外部力量对生命的影响。
13、生命有可能是由非生命物质逐渐演化而来，是通过模拟实验得出的结论。（ ）
答案：对
解析：解答：生命有可能是由非生命物质逐渐演化而来，是通过模拟实验得出的结论。这与女娲造人、上帝造人这类人类自身想象的神话传说刚好相反。
分析：本题考查生命演化。
四、解答题
14、对于地球上生命的起源问题，不同时期的人们有不同的认识。
答案：在古希腊，神话传说任何动物都是由普罗米修斯用泥土捏出来的，而后他又从天上给人类偷来了火种，并且教会了人类各种生存技能。而在我国则有女娲造人的神话传说。
解析：解答：（可增多对课外阅读进行回答）在古希腊，神话传说任何动物都是由普罗米修斯用泥土捏出来的，而后他又从天上给人类偷来了火种，并且教会了人类各种生存技能。而在我国则有女娲造人的神话传说。
分析：本题考查生命起源的认识。
15、在《旧约全书》中，上帝是如何创造世界和人类呢？
答案：在古犹太教的教义经典《旧约全书》中，描述了上帝用六天时间创造出世界和人类的过程。第一天创造了光，用来分出昼和夜；第二天创造了空气，用来分出天与地；第三天创造了陆地、海洋和各种植物；第四天创造了太阳、月亮和星星，用来分管岁月、节气与时令；第五天创造了水下、陆上生活的各种动物；第六天创造了男人、女人和各种农作物和家畜；第七天上帝累了，就休息了一天，没有在创造什么东西。
解析：解答：（可增多对课外阅读进行回答）在古犹太教的教义经典《旧约全书》中，描述了上帝用六天时间创造出世界和人类的过程。第一天创造了光，用来分出昼和夜；第二天创造了空气，用来分出天与地；第三天创造了陆地、海洋和各种植物；第四天创造了太阳、月亮和星星，用来分管岁月、节气与时令；第五天创造了水下、陆上生活的各种动物；第六天创造了男人、女人和各种农作物和家畜；第七天上帝累了，就休息了一天，没有在创造什么东西。
分析：本题考查生命起源的认识。
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冀教版科学五年级下册第三单元第一节生命从哪里来同步练习
一、填空题
1、地球上每个角落几乎都有 的存在。
答案：生命体
解析：解答：地球是一个古老的星球，从上亿年前就有生命的存在，每个角落几乎都有生命体的存在。
分析：本题考查生命。
2、人类登上月球，发现月球上 生命。
答案：没有
解析：解答：月球是地球的卫星，虽然离地球很近，却不是类地行星，是没有生命存在的。
分析：本题考查生命。
3、美国 号飞船的着落器登陆到 后，没有发现任何形态的生命。
答案：阿波罗11|月球
解析：解答：月球是地球的卫星，虽然离地球很近，却不是类地行星，是没有生命存在的。
分析：本题考查生命。
4、美国发射的“旅行者”号飞船上，携带了一张名为 的镀金唱片。
答案：地球之声
解析：解答：美国发射的“旅行者”号飞船上，携带了一张名为地球之声的镀金唱片。这是人类对太空生命探索的一个标志。
分析：本题考查生命探索。
二、单选题
5、17世纪，（ ）利用实验证明腐肉不能生出苍蝇。
A、意大利医生 B、西班牙医生
答案：A
解析：解答：17世纪，意大利医生利用实验证明腐肉不能生出苍蝇。
分析：本题考查生命探索。
6、1860年，（ ）用实验证明肉汤不能生出微生物。
A、阿基米德 B、巴斯德
答案：B
解析：解答：1860年，巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物。阿基米德是对杠杆原理进行研究的科学家。
分析：本题考查生命探索。
7、女娲造人、上帝造人等说法属于（ ）。
A、观察实验 B、神话传说
答案：B
解析：解答：女娲造人、上帝造人等说法属于神话传说，是人们根据自身的想象创造的。
分析：本题考查神话传说。
8、米勒的实验是利用（ ）提供能量。
A、冰冻 B、电击
答案：B
解析：解答：米勒的实验是利用电击提供能量，从简单小分子可得到复杂的稍大分子。
分析：本题考查能量电击。
三、判断题
9、生命的起源研究到现在已经完全了解了。（ ）
答案：错
解析：解答：生命的起源研究到现在已经掌握了不少证据，但生命的起源一直以来都是一个谜。
分析：本题考查生命起源。
10、人是上帝造的。（ ）
答案：错
解析：解答：信奉相信基督教的人，便是认为“人是上帝造的”。
分析：本题考查生命起源。
11、生命一定是从有生命物质自然发生的。（ ）
答案：错
解析：解答：生命是从无生命物质自然发生的。
分析：本题考查生命起源。
12、太阳辐射、电闪雷鸣对生命起源有着重要作用。（ ）
答案：对
解析：解答：太阳辐射、电闪雷鸣都是提供能量，使简单小分子合成复杂的稍大分子，对生命起源有着重要作用。
分析：本题考查外部力量对生命的影响。
13、生命有可能是由非生命物质逐渐演化而来，是通过模拟实验得出的结论。（ ）
答案：对
解析：解答：生命有可能是由非生命物质逐渐演化而来，是通过模拟实验得出的结论。这与女娲造人、上帝造人这类人类自身想象的神话传说刚好相反。
分析：本题考查生命演化。
四、解答题
14、对于地球上生命的起源问题，不同时期的人们有不同的认识。
答案：在古希腊，神话传说任何动物都是由普罗米修斯用泥土捏出来的，而后他又从天上给人类偷来了火种，并且教会了人类各种生存技能。而在我国则有女娲造人的神话传说。
解析：解答：（可增多对课外阅读进行回答）在古希腊，神话传说任何动物都是由普罗米修斯用泥土捏出来的，而后他又从天上给人类偷来了火种，并且教会了人类各种生存技能。而在我国则有女娲造人的神话传说。
分析：本题考查生命起源的认识。
15、在《旧约全书》中，上帝是如何创造世界和人类呢？
答案：在古犹太教的教义经典《旧约全书》中，描述了上帝用六天时间创造出世界和人类的过程。第一天创造了光，用来分出昼和夜；第二天创造了空气，用来分出天与地；第三天创造了陆地、海洋和各种植物；第四天创造了太阳、月亮和星星，用来分管岁月、节气与时令；第五天创造了水下、陆上生活的各种动物；第六天创造了男人、女人和各种农作物和家畜；第七天上帝累了，就休息了一天，没有在创造什么东西。
解析：解答：（可增多对课外阅读进行回答）在古犹太教的教义经典《旧约全书》中，描述了上帝用六天时间创造出世界和人类的过程。第一天创造了光，用来分出昼和夜；第二天创造了空气，用来分出天与地；第三天创造了陆地、海洋和各种植物；第四天创造了太阳、月亮和星星，用来分管岁月、节气与时令；第五天创造了水下、陆上生活的各种动物；第六天创造了男人、女人和各种农作物和家畜；第七天上帝累了，就休息了一天，没有在创造什么东西。
分析：本题考查生命起源的认识。
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