课件16张PPT。 乡 下 人 家小学语文（人教版）四年级下册第21课乡间的小路 走在乡间的小路上 暮归的老牛是我同伴 蓝天配朵夕阳在胸膛 缤纷的云彩是晚霞的衣裳 荷把锄头在肩上 牧童的歌声在荡漾 喔喔喔喔他们唱 还有一支短笛隐约在吹响 笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅 都随晚风飘散 遗忘在乡间的小路上 笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅 都随晚风飘散 遗忘在乡间的小路上 走在乡间的小路上 牧童的歌声在荡漾 喔喔喔喔他们唱 还有一支短笛隐约在吹响 还有一支短笛隐约在吹响 还有一支短笛隐约在吹响 在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；在夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱；在辽阔的草地上，你会看到成群的牛羊。下面的课文，为我们描绘的就是这样的乡村生活画面。让我们随着课文的学习，走近乡下人家。 1．自由朗读课文，读准字音，读通课文。
2．思考：乡下人家给你留下了怎样的印象?
房檐 棚架 风趣 装饰 向晚
顺序 照例 瞧见 觅食 捣衣
率领 倘若 归巢 和谐 催眠曲
大丽菊 耸尾巴 搬桌椅 鸡冠花
天高地阔 月明人静 房前屋后 默读课文，找出课文中能概括乡下人家特点的一句话，划下来。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。瓜藤攀檐鲜花轮绽雨后春笋鸡鸭觅食院落晚餐月夜睡梦 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了。 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道
别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮
子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了。 课堂作业：
1.生字组词。
2.背诵第一自然段中喜欢的句子。课件26张PPT。 乡 下 人 家小学语文（人教版）四年级下册第21课阅读建议： 从2-6自然段中选择你认为最美的一处乡村生活，划出优美的语句，说说自己的体会，然后美美地读一读。花鸡人鸭纺织娘笋 有些人家，还在门前的场地上种几株花，
芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着
时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，
显出一派独特的农家风光。芍药 花期：3-5月凤仙 花期：6-8月 鸡冠花 花期：7-12月大丽菊 花期：6-10月 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。芍药 花期：3-5月凤仙 花期：6-8月鸡冠花 花期：7-12月大丽菊 花期：6-10月 几场春雨过后，到那里走走，常常
会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土
里探出头来。 鸡，乡下人家照例总要养的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡，率领一群鸡在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 他们的屋后倘若有
一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，他们也从不吃惊。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织、织、织、织呀！织、织、织、织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。写法归纳： 文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，抓住与乡下人家最亲密的动植物和最普通的场面，采用拟人的描写方法来表达自己的感情。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
冬 想象一下，在冬天，
在乡下别的地方，可能是
一幅怎样的图画呢？ 作业超市：
1.背诵喜欢的句段。
2.摘抄精彩语段。
3.把课文连起来有感情地读一读。
