3.青年在选择职业时的考虑 课件-【中职专用】（高教版2023·职业模块）

(共43张PPT)
青年在选择职业时的考虑
马克思
同学们，十六七岁是编织梦想，播种希望的季节。青春是玫瑰色的年华，是爱做梦的岁月。美国作家杰西·斯图尔特感慨，过了17岁，将再也不会有这样的奇思妙想；张洁也说，我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。在这个花样的年龄，我们向青春举杯，吟诵青春，体悟人生，也应尝试规划人生、设计未来人生的方向。今天的两节课，我们就来分析一下马克思在这个年龄的自白，以及他对未来职业选择的思考。
课文导入
学习目标
1． 了解马克思所提出的选择职业时应当考虑和遵循的原则，感受其为人类造福的伟大理想和崇高精神。
2． 学会抓住关键语句，感受马克思在缜密的思考中所洋溢的激情。
说明
这是一篇马克思在中学的考试作文，又放在高三的教材中，原本应该很容易引起同龄学生的共鸣。但由于目前教育中对马克思的概念化理解，使得当今学生对马克思的认识有片面性。因此可在上这篇文章之前让学生通过书籍、网络等等加深对马克思的了解，促进学生更好认识与感受马克思的博大情怀。
另外，即将毕业的高三学生，通过对此文的解读，让他们在感受伟人高尚的情怀的同时，充分理解在选择职业时的原则，对学生应该说具有现实意义。再者，本文虽是一篇议论文，但通篇却充满了激情，极具青年人的昂扬向上的特质，因此对一些重点语句的揣摩，对激发学生的对社会、对理想、对崇高的关注与热情会有很大的帮助。
卡尔 马克思（1818—1883年）
人类历史上最伟大的革命家，科学家，全世界无产阶级伟大领袖和导师，科学共产主义的奠基人。
1818年5月5日诞生于普鲁士莱茵省特利尔城的一个律师家庭。为无产阶级和全人类的解放事业奔走呼号，对德国古典主义、英国古典政治经济法国空想社会主义进行改造和吸收，创立了科学共产主义。和恩格斯一起为共产主义者同盟起草纲领《共产党宣言》，深刻论述了无产阶级革命和无产阶级专政的重要思想，成为世界各国无产阶级的指南。于1864年在伦敦创立了国际工人协会（即第一国际）；于1867年发表《资本论》第一卷；1871年写了《法兰西内战》，深刻地总结了公社起义失败的经验教训，发展了无产阶级革命和无产阶级专政的理论。1883年3月14日病逝于伦敦。
有关马克思
马克思的自白
您最珍爱的品德
一般人……纯朴
男人……刚强
女人……柔弱
您的主要特点……目标始终如一。
您对幸福的理解……斗争。
您对不幸的理解……屈服。
您最原谅的缺点……轻信。
您最不能容忍的事……奴颜婢膝。
您喜爱的花……月桂
您最喜欢的颜色……红色。
您最喜欢做的事……啃书本。
您最喜爱的格言……人所具有的我所具有。
您所喜爱的座右铭……怀疑一切。
有关马克思
写作背景：
1835年8月12日，就读于特里尔中学的马克思完成了他的中学毕业考试德语作文《青年在选择职业时的考虑》，阅卷老师批阅后，评论到：“思想丰富，精彩有力，值得赞许”，校长威登巴赫读后也赞扬：“此文以思想丰富和结构严谨而引人注目。”这年，马克思只有17岁，在这样一个充满梦想和希望的季节，他对自己的人生、未来进行了深入的思考、规划和设计。他以优美的文笔，深刻的语言、慎密的思考、严格的推理，使人兴奋、鼓舞，给人以振聋发聩的力量。文中所表述的一些见解和许多哲理性的语句都深入实际，给人启迪，时隔一个多世纪，本文仍对广大青年在现实生活中起着积极的指导意义。
理清文章思路：
第一部分（1—5自然段）：马克思认为，认真地考虑选择是年轻人的首要责任。
第二部分（6—16自然段）：马克思提出了选择职业时应遵循的原则。
第三部分（17—28自然段）：马克思认为应该选择怎样的职业和自己职业选择的基本准则。
整 体 感 知
①马克思认为应该选择怎样的职业
②马克思向往的职业是什么？
③画出对你人生选择最有启发的语句。
合作研讨课文
马克思认为影响职业选择的三大因素是什么？
明确：个人喜好、身体条件、自身能力。
合作研讨课文
马克思认为青年选择职业时应考虑哪两方面的问题？
明确：怎样选择职业和选择怎样的职业。
合作研讨课文
马克思认为我们在什么情况下要冷静地研究所选择的职业？
明确：在虚荣心让我们对某种职业产生短暂的热情的情况下。
明确：
虚荣容易让人丧失理智，听任偶然机会和幻想的安排；
职业不是用来炫耀的；
不要用幻想把职业美化；
我们的父母在我们被感情蒙蔽、丧失理智时支持和指导我们；
社会上的关系对我们选择职业的影响。
——要理智选择，务必克服虚荣心。
——选择力所能及的工作。（体质和能力）
研读句子
“诚然，我们能够超越体质的限制，但这么一来，我们也就垮得更快；在这种情况下，我们就是冒险把大厦建筑在残破的废墟上，我们的一生也就变成一场精神原则和肉体原则之间的不幸斗争。”这里的“冒险把大厦建筑在残破的废墟上”说明了什么？
说明一个人超越自身的体质极限去选择职业是一种冒险的行为。
精读课文第三部分
请同学们把课文第三部分齐读一遍，并思考下列问题：
1、马克思提出选择职业时应遵循哪几个原则？
2、马克思为人们选择职业指明的主要方向是什么？
3、马克思自己所向往的职业是什么？
精读课文第三部分
1、马克思提出选择职业时应遵循哪几个原则？
有尊严；
深信正确；
能提供广阔场所的接近完美的境地。
精读课文第三部分
2、马克思为人们选择职业指明的主要方向是什么？
人类的幸福和我们自身的完美。
精读课文第三部分
3、马克思自己所向往的职业是什么？
为人类的幸福而劳动的职业。
这其实是他十七岁向社会发出的职业理想的激情宣告。
课文主旨分析
本篇课文，作者在文中首先谈了青年在选择职业时应遵循的两个方面的原则，即怎样选择职业的原则和选择怎样职业的原则。接着，马克思在文章的最后以充满激情的语言告诉世人，自己所向往的职业是能为人类的福利而劳动的职业。
整篇课文不仅洋溢青春之美，而且还告诉我们一个哲理：幸福人生，往往始于一次成功而伟大的选择。
课文表达技巧分析
1、语言富有激情与理性。马克思以自己十七岁的年龄向社会发出了自己的职业理想宣告：要为人类的幸福而献身。字里行间充满了青春的激情。在这里，激情和理性并不矛盾，激情是建立在深思熟虑的理性思考的基础上的。全文既是激情的职业宣告，也是理性的深入思考。我们在文章中到处可以看到作者理性思考的身影。
课文表达技巧分析
2、逻辑性强。全文自然流畅并具有严密的逻辑性，作者先谈怎样选择职业，再谈选择怎样的职业，然后谈自己的职业选择原则及自己的职业理想。在每一部分，行文中都能让我们看到作者思考的缜密和思想的睿智。
小结：我们应该选择什么样的职业？
1、最有尊严的职业。在这种职业中我们能进行独立的创造，而不是畏首畏尾，奴隶般地委曲求全，在从事它的时候我们会有一种崇高的自豪感。
2、对这种职业要有坚定的原则和牢固、不可动摇的信念，而且这种职业会让我们全力以赴、竭尽全力。
3、选择自己珍视，认为是高尚的职业。
4、这种职业能实现人类的幸福和我们自身的完美。
明确：
1、做好自身正确的人生定位。我们是中等专科学校的学生，我们在学校除了学好文化课之外，更重要的是掌握一技之长，为将来的前途铺路。
2、克服“眼高手低”的毛病，接受学习上、生活上和工作中所遇到的难题，并勇于挑战它、战胜它。
明确：
3、无论我们将来从事什么工作，都一定要脚踏实地，从基本做起。我们要知道，在任何一个岗位上，只要努力做好自己，做好工作，也会有闪光的一天。
4、学好并掌握好自身的职业技能，以实现自己的职业追求。
马克思名言
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
人的价值蕴藏在人的才能之中。
体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。
作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。
自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。
最好是把真理比做燧石，---它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
当我们得到理解的时候，智慧是不人地枯竭的；智慧同智慧相碰，就迸溅出无数的火花。
后悔过去，不如奋斗将来。
一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。
友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
让死人去埋葬和痛哭自己的尸体吧。最先朝气蓬勃地投入新生活的人，他们的命运是令人羡慕的。
一步实际行动比一百打纲领要重要的多。
人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。
我最珍贵的品德—— 我的主要特点——
我对幸福的理解—— 我对不幸的理解——
我最能谅解的缺点—— 我最厌恶的缺点——
我喜欢做的事—— 我喜爱的文学家——
我喜爱的英雄—— 我喜爱的花——
我喜爱的颜色—— 我喜爱的格言——
我的座右铭——
结合人生感悟，填写你的理解和选择。
有个人多次求职屡遭碰壁，很长一段时间找不到理想的工作，他的自尊心受到了很大的伤害。痛苦绝望之下，终于有一天，他经不住挫折，来到大海边，打算就此结束自己的生命。正当他欲行轻生的时候，恰巧有一位老人从附近走过，老人问他为什么要走绝路，他说没有人欣赏并重用他……老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让他看了看，然后就随手扔在地上，对他说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”“这根本不可能。”他说。老人没有发话，从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也随手扔在地上，然后对他说：“你能不能把这颗珍珠捡起来呢？”“这当然可以。”最后，老人语重心长地说：“那你应该明白其中的缘由了吧！你应该知道，现在你还不是一颗珍珠，所以你不能苛求别人立即承认你。如果想得到别人承认，那你首先要想办法使自己变成一颗珍珠才行。”那个大学生蹙眉低首，一时无语。最终，这位老人既救了他的命，也救了他的心。
读下面一则故事，想想：对你的职业选择会有哪些启发呢？
如何实现“人类的幸福和我们自身的完美”的结合？来看看具体的例子。
材料一：2022感动中国人物之钱七虎
材料二：2022感动中国之邓小岚
材料三：2022感动中国之陆鸿
体 验 活 动
感动中国2022年度之钱七虎
　
钱七虎，1937年10月26日出生于江苏昆山，少将军衔，防护工程专家、军事工程专家、教育家，中国工程院院士，国家最高科学技术奖获得者，中国共产党中央军事委员会科学技术委员会顾问，中国人民解放军陆军工程大学教授、博士生导师。
“要干一番事业。”钱七虎始终牢记父亲临终的叮嘱，六十多年来一直将国家事业摆在首位，奔走祖国各地，参与多项重大防护工程，攻克若干技术难题，为国家铸造“和平之盾”。
“钱七虎是科技战线的一座高峰，是引领创新的一束火炬，是献身强军的一面旗帜（陆军工程大学政委张碧波评）。
耄耋之年自有狂，固北疆，战南洋。磨剑数载，建万里国防。黄卷青灯伏书案，披繁星，戴骄阳。三尺讲台八千日，传师道，育儒将。十步芳草，立中外首榜。谋无不当举有功，铸利刃，断金刚 [10] 。（钱七虎学生吕亚茹评）感动中国推选委员会委员阎肃：柔弱的你面对那环饲的狰狞。不屈的尊严写进斑斓青史，是金子，始终亮晶晶！
2022
感
动
中
国
人
物
之
钱
七
虎
2022感动中国之——【邓小岚】
在2022年北京冬奥会开幕式中，44位来自太行山深处的孩子用天籁之音演唱了希腊语奥林匹克会歌《奥林匹克颂》，这群在鸟巢体育场内唱响世界的孩子们背后，是默默耕耘十余载，无私奉献的音乐教育志愿者老人邓小岚。十几年来，每年数十次往返于北京和地处太行山深处的马兰村，为改善当地孩子的读书环境，让山里的孩子感受音乐的美好而尽自己的一份爱心努力。 “没有歌声的童年，是很寂寞的。”2004年，邓小岚来到河北马兰村义务支教，教授音乐，募集乐器，组建合唱团。十几年间，一批批孩子走出大山，站上更大的舞台，而邓老师温暖的目光始终未曾改变。如今，邓老师又“回到”了马兰，守望着她牵挂一生的地方。
感动中国组委会授予李丽的颁奖词：
你把自己留给一座小小山村，你把山村的孩子们送上最绚丽的舞台。你在这里出生，也在这里离开。山花烂漫，杨柳依依，为什么孩子的歌声如此动人？因为你对这片土地爱得深沉。
2022感动中国之——【邓小岚】
2022感动中国之陆鸿
江苏小伙陆鸿，苏州市缘跃纸制品有限公司负责人。他因幼时的一场高烧留下了严重后遗症。从小到大，从学习到工作他付出了比常人更多的心血和精力。当他职高毕业后，当初的定向工作单位却因为他的残疾将他拒之门外。他四处找工作，却屡屡碰壁。面对困境，他没有消沉，而是下决心自主创业找出路。经历了无数次摸爬滚打，陆鸿从卖开水、修自行车起步，到开照相馆，逐步发展到摄影、相册加工、纸质影集生产。一共才30多位员工的加工厂吸纳了 21 位残疾人就业。自强不息，厚德载物，陆鸿为21个残疾人家庭撑起了一片蓝天。他没有因幼时因病导致脑瘫埋怨过、消沉过，不愿成为家人累赘的他，从摆摊、开店到学影视后期，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。为“永不服输！”的他点赞！
　 颁奖词：有人一生迟疑，从不行动；而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。能吃苦，肯奋斗，有担当，似一叶扁舟，在急湍中逆流而上，如一株小树，在万木前迎来春光。在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。
2022感动中国之陆鸿
生命的意义：
人，最宝贵的是生命。生命属于我们只有一次，在这仅有的一次生命中，我们将怎样度过呢？
每当回首往事的时候，能不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗争。”
课下作业：
1、摘抄对你人生选择最有启发的语句。
2、结合人生感悟，修改你的理解和选择，并尝试规划人生，设计三年的高中生活：小作文《我的职中生活》。
谢谢大家！