北师大版数学五年级上册第五单元分数的意义《分数再认识（二）》优质课教学课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
北师大版数学五年级上册 第五单元 分数的意义
分数再认识（二）
1.用分数表示涂色部分。
（ ） （ ） （ ）
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新知导入
2.你能用分数表示吗？
平分秋色 百里挑一 七上八下
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新知导入
你知道数学书的长和宽各是多少吗？
我们来用纸条量。
新知导入
测量要求：
（1）请学生剪下附页3中图1的纸条，分别量一量数学书的长和宽。
记录测量的结果。
新知导入
用纸条量数学书的宽，正好3次量完。
新知导入
？
用纸条量数学书的长，量了4次，剩下的怎么办？
把纸条对折去量。
新知讲解
纸条对折去量，还是不能正好量完。
新知讲解
再对折，这部分的长度与纸条长度的 差不多。
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新知讲解
在用纸条测量物体时，不够一个纸条长度的部分，可以把纸条平均分成若干份，用其中的一份或几份接着量。
新知讲解
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把分数墙填写完整，并画出来。
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新知讲解
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1里有2个 ，有3个 ,4个 ,5个 ……。
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新知讲解
你发现了什么？
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＞
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分母越小，分数单位越大。
分母越大，分数单位越小。
9个 是1。
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新知讲解
像 ， , , , ，…等这样的分数叫作分数单位。
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把一个整体平均分成若干份，其中的一份叫分数单位。
新知讲解
关于分数单位你还知道什么？
有无数个分数单位。
最大的分数单位是
，没有最小的分数单位。
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平均分的份数越少，分数单位越大。
新知讲解
连一连。（找出相应的分数单位）
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课堂练习
（1） 是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份的数，它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
（2） 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
（3）5个 是（ ），（ ）个 是1。
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课堂练习
看一看，填一填。
1米=（ ）分米
1分米是1米的（ ）。
7分米是1米的（ ）。
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课堂练习
判断。
分数单位大的分数一定大于分数单位小的分数。
的分数单位比 的分数单位大。
最小的分数单位是 。
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×
×
×
课堂练习
你们有什么收获？
我认识了分数单位。
我知道了一个分数的分母是几，分数单位就是几分之一。
我还知道最大的分数单位是 ，没有最小的分数单位 。
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课堂练习
分数的再认识(二)
像 ， , , , ，…等这样的分数叫作分数单位。
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平均分的份数越少，分数单位越大。
有无数个分数单位，最大的分数单位是 。
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课堂练习
完成数学书“练一练”第2、3、4题。
作业布置
谢谢大家！