人教版物理八年级下册9.4 流体压强与流速的关系同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版物理八年级下册9.4 流体压强与流速的关系同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 121.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-03-23 13:26:32 | ||
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文档简介
流体压强与流速的关系同步练习
姓名：_______________班级：_______________考号：_______________
一、选择题
1、用“流体压强与流速关系”解释以下现象说法不正确的是（ ）
A．当房间前后两面窗户都打开时，“过堂风”会把室内侧面摆放的衣柜门吹开
B．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗内
C．在火车站台上候车，有列车经过时要退到安全线后面
D．乘急驶的火车时从窗口扔出去的塑料袋又飞了回来
2、今年南方地区受水灾严重，河水上涨时，观察到河道中央的水位明显高于河床边的水位，有关形成原因最合理的解释是（ ）
A. 河道中央流速快，压强小
B. 河道中央深、水量大
C. 河床中间高瓶凸起
D. 河道中央流速快、动能大
3、如图所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
4、 （2015岳阳6题）下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是（ ）
A. 飞机飞行时获得升力
B. 用吸管从瓶中吸饮料
C. 鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮
D. 拦河坝修成“上窄下宽”
5、刮大风的天气，我们在上学的路上如果迎 ( http: / / www.21cnjy.com )风走路或骑车，一阵大风刮来时，我们无法用嘴或鼻子吸进空气，但可以向外吐气，当阵风过去又恢复了正常呼吸，其原因是（）
A．风大时，脸上空气压强变大，压得人难以吸气
B．风大时，脸上空气压强变小，使人难以吸气
C．与气压无关，是人缺乏锻炼
D．风大时，脸上空气压强变大，所以容易向外吐气
6、如图所示能够说明流体压强与流速关系的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
7、如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼 ( http: / / www.21cnjy.com )。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船身整体抬高离开水面，从而减小水对船的阻力。则水翼安装正确的是: （ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
8、龙卷风的实质是高速旋转的气流．它能把地面上的人、动物或物体等“吸”起卷入空中，如图3所示。龙卷风能“吸”起物体是因为（ ）
A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强
B．龙卷风内部的压强远大于外部的压强
C．龙卷风使物体受到的重力变小
D．龙卷风使物体受到的浮力变大
( http: / / www.21cnjy.com )
9、下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（ ）
A．高原反应——大气压和海拔高度的关系
B．飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系
C．水下潜水艇能够上浮——液体的压强和深度的关系
D．利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系
10、你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走 ( http: / / www.21cnjy.com )在雨中，如图5所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变。下列有关这一现象及其解释，正确的是
A．伞面被向下“吸”
B．伞上方的空气流速大于下方
C．伞上方的空气流速等于下方
D．伞上方的空气流速小于下方
二、填空题
11、高铁站的站台边沿标有 ( http: / / www.21cnjy.com )黄色安全线，提示乘客在等候时要站在安全范围内，一个重要的原因是，当列车进出站时，车体附近的气流速度______，压强_____（均选填“大”或“小”），会使乘客受到一个“推”向列车的力.
12、私家车现在逐步进入家庭，交通法规定，驾驶员及乘客必须系好安全带，这是为了防止汽车紧急刹车或碰撞时，驾乘人员由于
____________，身体会向前飞 ( http: / / www.21cnjy.com )出而发生严重交通事故。在砂石路上，汽车开过后尘土飞扬，那是驶过时空气流速变大，造成局部空间压强____________（选填“增大”或“减小”），从而把尘土卷起来。[来源: ]
13、如图，用手握着两张纸，让纸自 ( http: / / www.21cnjy.com )然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互 （填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越 ．
14、地效翼船（如图）是一种经济、安全的飞行器，其工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地表很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气流的堵塞，空气流速减小，压强_____，使机翼上下表面间的压力差增大，从而产生一个_____（填“向上”或“向下”）的力。
( http: / / www.21cnjy.com )
15、下面是用气球做的两个小实验，试回答相关问题．
（1）如图甲，松开气球的口子，快速放气后会感到气球变凉，这是因为气体__________导致内能减小．
（2）如图乙，松开气球的口子，气球向后喷出气体的同时，气球会沿着绳子快速向前飞去，这说明__________．
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16、我国第五代隐形战机歼-20已试飞成功，速度可达700m/s。钓鱼岛距离我国某空军基地约350km假如歼-20从该基地起飞后以700m/s的速度匀速飞行，飞抵钓鱼岛的时间大约是 S。歼-20机翼的橫截面设计成如图13所示的形状，是利用了在气体中流速越大的地方压强越 的原理，从而使机翼的上下表面产生压力差，为飞机提供升力。
17、如图所示，将小纸条自然下垂， ( http: / / www.21cnjy.com )靠近水龙头流下的水流，小纸条将 （选填“偏向”或“偏离”）水流，这一现象说明流体流速越大的位置 ．
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18、（2014 广东模拟）打开自来水龙头， ( http: / / www.21cnjy.com )使自来水流过如图1所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是 处，压强较小的是 处（选填“A”“B”或“C”）.如图2所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强 （填“大于”、“小于”或“等于”）容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状.
( http: / / www.21cnjy.com )
三、实验,探究题
19、为探究水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢是否有关．小凡同学在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，如图1所示进行实验 ( http: / / www.21cnjy.com )
（1）选择A、B两图，可以探究水蒸发快慢与水的 的关系．
（2）选择 两图，可以探究水蒸发快慢与水的温度关系．
（3）选择A、D两图进行实验探究，发现D图中水先蒸发完，由此可以得出结论： ．
（4）小凡同学猜想水蒸发快 ( http: / / www.21cnjy.com )慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2所示），过一会儿发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．经过交流与讨论后，大家认为小凡在实验过程中没有控制水的 （选填“质量”或“表面积”）相同，因此该结论是错误的．
20、阅读下列材料，然后回答问题．
物理学中把具有流动性的液 ( http: / / www.21cnjy.com )体和气体统称为流体．当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？ 小明同学将如图甲所示的玻璃管装置按到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同．从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系．接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系．
（1）由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？
答：_____________________________________________________；
（2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发牛了什么变化？
答：_____________________________________________________；
托盘测力计的示数会减小
（3）下列四种情形中，哪几种情形能够运上述的实验规律进行解释 ( )(可多选)
A．乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转 ( http: / / www.21cnjy.com )而下沉
B．将氢气球放手后，它会漂向空中
C．直升飞机能够停在空中一定高度处
D．船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进
21、（10·绵阳）小李同学探究“流体压强与流速的关系”。探究过程中的实验装置如图。下列五个选项是他探究过程中的部分片段：
( http: / / www.21cnjy.com )
A.空气的压强与空气的流速有关系吗？
B.在两张纸之间吹气，两张纸相互靠近。
C.在气体中,流速越大的位置压强越小。
D.用手握住两张纸，让纸自由下垂，在两张纸之间吹气。
E.如果空气的压强与空气的流速有关系，在两张纸之间吹气，两张纸将相互靠近。
用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整：
小李同学首先提出了问题，并给出了猜想或 ( http: / / www.21cnjy.com )假设，然后，为验证自己的猜想，他设计的实验是＿＿＿，进行实验时观察到的实验现象是＿＿＿,…, 最后，通过分析和论证，得到的结论是＿＿＿＿＿＿。
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22、如图所示，在水平桌面上，将一 ( http: / / www.21cnjy.com )个磁卡平放在离桌边一定距离处，在磁卡上方沿着与桌面平行的方向吹气，磁卡居然“跳”了起来！为什么磁卡会“跳高”呢？请分析其中原因。
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参考答案
一、选择题
1、B 2、A 3、C 4、A 5、B 6、B 7、D 8、A 9、C 10、B
二、填空题
11、大；小
12、惯性；减小
13、靠近；小．
14、增大；向上
15、（1）对外做功；（2）力的作用是相互的（或力可以改变物体的运动状态）．
16、500；小
17、偏向；压强越小。
18、B；B；小于．
三、实验,探究题
19、（1）表面积；（2）AC；（3）水蒸发的快慢与液体上方的空气流动情况有关；（4）表面积．
20、（1）流速越大的位置压强越小（2）托盘测力计的示数会减小（3）A、D
21、D； B； C
22、根据流体压强与流速的关系，在磁卡上 ( http: / / www.21cnjy.com )方沿着与桌面平行的方向吹气，磁卡上面的空气流速大，压强变得比下面小，于是磁卡上下方所受的压力差给磁卡一个向上的升力，下面的空气把磁卡托了起来。
姓名：_______________班级：_______________考号：_______________
一、选择题
1、用“流体压强与流速关系”解释以下现象说法不正确的是（ ）
A．当房间前后两面窗户都打开时，“过堂风”会把室内侧面摆放的衣柜门吹开
B．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗内
C．在火车站台上候车，有列车经过时要退到安全线后面
D．乘急驶的火车时从窗口扔出去的塑料袋又飞了回来
2、今年南方地区受水灾严重，河水上涨时，观察到河道中央的水位明显高于河床边的水位，有关形成原因最合理的解释是（ ）
A. 河道中央流速快，压强小
B. 河道中央深、水量大
C. 河床中间高瓶凸起
D. 河道中央流速快、动能大
3、如图所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是（ ）
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4、 （2015岳阳6题）下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是（ ）
A. 飞机飞行时获得升力
B. 用吸管从瓶中吸饮料
C. 鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮
D. 拦河坝修成“上窄下宽”
5、刮大风的天气，我们在上学的路上如果迎 ( http: / / www.21cnjy.com )风走路或骑车，一阵大风刮来时，我们无法用嘴或鼻子吸进空气，但可以向外吐气，当阵风过去又恢复了正常呼吸，其原因是（）
A．风大时，脸上空气压强变大，压得人难以吸气
B．风大时，脸上空气压强变小，使人难以吸气
C．与气压无关，是人缺乏锻炼
D．风大时，脸上空气压强变大，所以容易向外吐气
6、如图所示能够说明流体压强与流速关系的是（ ）
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7、如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼 ( http: / / www.21cnjy.com )。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船身整体抬高离开水面，从而减小水对船的阻力。则水翼安装正确的是: （ ）
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8、龙卷风的实质是高速旋转的气流．它能把地面上的人、动物或物体等“吸”起卷入空中，如图3所示。龙卷风能“吸”起物体是因为（ ）
A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强
B．龙卷风内部的压强远大于外部的压强
C．龙卷风使物体受到的重力变小
D．龙卷风使物体受到的浮力变大
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9、下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（ ）
A．高原反应——大气压和海拔高度的关系
B．飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系
C．水下潜水艇能够上浮——液体的压强和深度的关系
D．利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系
10、你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走 ( http: / / www.21cnjy.com )在雨中，如图5所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变。下列有关这一现象及其解释，正确的是
A．伞面被向下“吸”
B．伞上方的空气流速大于下方
C．伞上方的空气流速等于下方
D．伞上方的空气流速小于下方
二、填空题
11、高铁站的站台边沿标有 ( http: / / www.21cnjy.com )黄色安全线，提示乘客在等候时要站在安全范围内，一个重要的原因是，当列车进出站时，车体附近的气流速度______，压强_____（均选填“大”或“小”），会使乘客受到一个“推”向列车的力.
12、私家车现在逐步进入家庭，交通法规定，驾驶员及乘客必须系好安全带，这是为了防止汽车紧急刹车或碰撞时，驾乘人员由于
____________，身体会向前飞 ( http: / / www.21cnjy.com )出而发生严重交通事故。在砂石路上，汽车开过后尘土飞扬，那是驶过时空气流速变大，造成局部空间压强____________（选填“增大”或“减小”），从而把尘土卷起来。[来源: ]
13、如图，用手握着两张纸，让纸自 ( http: / / www.21cnjy.com )然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互 （填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越 ．
14、地效翼船（如图）是一种经济、安全的飞行器，其工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地表很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气流的堵塞，空气流速减小，压强_____，使机翼上下表面间的压力差增大，从而产生一个_____（填“向上”或“向下”）的力。
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15、下面是用气球做的两个小实验，试回答相关问题．
（1）如图甲，松开气球的口子，快速放气后会感到气球变凉，这是因为气体__________导致内能减小．
（2）如图乙，松开气球的口子，气球向后喷出气体的同时，气球会沿着绳子快速向前飞去，这说明__________．
( http: / / www.21cnjy.com )
16、我国第五代隐形战机歼-20已试飞成功，速度可达700m/s。钓鱼岛距离我国某空军基地约350km假如歼-20从该基地起飞后以700m/s的速度匀速飞行，飞抵钓鱼岛的时间大约是 S。歼-20机翼的橫截面设计成如图13所示的形状，是利用了在气体中流速越大的地方压强越 的原理，从而使机翼的上下表面产生压力差，为飞机提供升力。
17、如图所示，将小纸条自然下垂， ( http: / / www.21cnjy.com )靠近水龙头流下的水流，小纸条将 （选填“偏向”或“偏离”）水流，这一现象说明流体流速越大的位置 ．
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18、（2014 广东模拟）打开自来水龙头， ( http: / / www.21cnjy.com )使自来水流过如图1所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是 处，压强较小的是 处（选填“A”“B”或“C”）.如图2所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强 （填“大于”、“小于”或“等于”）容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状.
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三、实验,探究题
19、为探究水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢是否有关．小凡同学在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，如图1所示进行实验 ( http: / / www.21cnjy.com )
（1）选择A、B两图，可以探究水蒸发快慢与水的 的关系．
（2）选择 两图，可以探究水蒸发快慢与水的温度关系．
（3）选择A、D两图进行实验探究，发现D图中水先蒸发完，由此可以得出结论： ．
（4）小凡同学猜想水蒸发快 ( http: / / www.21cnjy.com )慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2所示），过一会儿发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．经过交流与讨论后，大家认为小凡在实验过程中没有控制水的 （选填“质量”或“表面积”）相同，因此该结论是错误的．
20、阅读下列材料，然后回答问题．
物理学中把具有流动性的液 ( http: / / www.21cnjy.com )体和气体统称为流体．当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？ 小明同学将如图甲所示的玻璃管装置按到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同．从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系．接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系．
（1）由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？
答：_____________________________________________________；
（2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发牛了什么变化？
答：_____________________________________________________；
托盘测力计的示数会减小
（3）下列四种情形中，哪几种情形能够运上述的实验规律进行解释 ( )(可多选)
A．乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转 ( http: / / www.21cnjy.com )而下沉
B．将氢气球放手后，它会漂向空中
C．直升飞机能够停在空中一定高度处
D．船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进
21、（10·绵阳）小李同学探究“流体压强与流速的关系”。探究过程中的实验装置如图。下列五个选项是他探究过程中的部分片段：
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A.空气的压强与空气的流速有关系吗？
B.在两张纸之间吹气，两张纸相互靠近。
C.在气体中,流速越大的位置压强越小。
D.用手握住两张纸，让纸自由下垂，在两张纸之间吹气。
E.如果空气的压强与空气的流速有关系，在两张纸之间吹气，两张纸将相互靠近。
用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整：
小李同学首先提出了问题，并给出了猜想或 ( http: / / www.21cnjy.com )假设，然后，为验证自己的猜想，他设计的实验是＿＿＿，进行实验时观察到的实验现象是＿＿＿,…, 最后，通过分析和论证，得到的结论是＿＿＿＿＿＿。
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22、如图所示，在水平桌面上，将一 ( http: / / www.21cnjy.com )个磁卡平放在离桌边一定距离处，在磁卡上方沿着与桌面平行的方向吹气，磁卡居然“跳”了起来！为什么磁卡会“跳高”呢？请分析其中原因。
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参考答案
一、选择题
1、B 2、A 3、C 4、A 5、B 6、B 7、D 8、A 9、C 10、B
二、填空题
11、大；小
12、惯性；减小
13、靠近；小．
14、增大；向上
15、（1）对外做功；（2）力的作用是相互的（或力可以改变物体的运动状态）．
16、500；小
17、偏向；压强越小。
18、B；B；小于．
三、实验,探究题
19、（1）表面积；（2）AC；（3）水蒸发的快慢与液体上方的空气流动情况有关；（4）表面积．
20、（1）流速越大的位置压强越小（2）托盘测力计的示数会减小（3）A、D
21、D； B； C
22、根据流体压强与流速的关系，在磁卡上 ( http: / / www.21cnjy.com )方沿着与桌面平行的方向吹气，磁卡上面的空气流速大，压强变得比下面小，于是磁卡上下方所受的压力差给磁卡一个向上的升力，下面的空气把磁卡托了起来。