12 词四首《江城子·密州出猎》课件

(共21张PPT)
老夫聊发少年狂
左牵黄 右擎苍
会挽雕弓如满月 西北望 射天狼
少年狂气，读一读苏轼的英雄梦
的才与情
有才—
有情—
导入·
开创了宋词豪放派的风格，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。
十年生死两茫茫，不思量，自难忘”
“但愿人长久，千里共婵娟”
苏轼
教学目标
1.引导学生反复诵读并理解词意。
2.抓住文眼“狂”字，由浅入深品析词句。
3.感悟词人爱国自信乐观的“少年狂”精神内涵。
知人论世·走近诗人
苏轼(1037—1101)
北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。与父洵弟辙,合称“三苏”。文汪洋恣肆,明白畅达，诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格。词开豪放一派,对后代很有影响。
文
诗
词
书
画
汪洋恣肆，明白畅达，他是“唐宋八大家”之一；
清新豪健，善用夸张、比喻，在艺术表现方面独具一格，他与北宋的黄庭坚合称“苏黄”；
开豪放一派，对后代影响深远，与辛弃疾合称“苏辛”；
与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”；
其画开创了湖州画派。
文学成就
《江城子·密州出猎》作于宋神宗熙宁八年(1075年),苏轼任密州（治今山东诸城）知州。当时,密州蝗灾旱灾相连,且西北方的西夏又不断袭扰。苏轼虽年届不惑,但雄心勃勃,在贬官外任中,不但尽力解除民众疾苦,而且时刻准备驰骋疆场,为朝廷效力。这年冬,他因干旱去常山祈雨,归途中与同官梅户曹会猎于铁沟,写了这首出猎词。
知人论世·创作背景
老夫聊发少年狂
左牵黄 右擎苍
锦帽貂裘 千骑卷平冈 为报倾城随太守
亲射虎 看孙郎
酒酣胸胆尚开张
鬓微霜 又何妨
持节云中 何日遣冯唐
会挽雕弓如满月
西北望 射天狼
任务一：多形式朗读，注意读准字音节奏。
朗读苏词·整体感知
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
暂且抒发。聊,姑且,暂且。
举着。
苍鹰。
形容骑马的随从很多。骑,一人一马的合称。
【译文】老夫暂且抒发一下少年的豪情狂态，左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰，戴上锦帽穿好貂裘，率领随从千骑席卷平展的山冈。
任务二：请同学反复朗读这首词，用自己的话说说词句的意思。
朗读苏词·整体感知
为报 倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
报知。
全城的人都出来了，形容随观者很多。
指孙权。据《三国志·吴书·吴主传》,孙权曾经“亲乘马射虎”。这里是作者自喻。
【译文】为我报知全城百姓，使随我出猎。我要亲自搭弓射杀猛虎，就像当年的孙权一样。
酒酣胸胆尚开张。鬓 微霜，又何妨！持节 云中，何日遣冯唐？会 挽 雕弓如满月，西北望，射天狼。
还。
额角边的头发。
稍白。
符节，古代朝廷使者用以取信的凭证。
古郡名，治所在今内蒙古自治区托克托东北。
终将。
饰以彩绘的弓。
圆月。
星名。传说天狼星“主侵掠”（《晋书·天文志》）。这里喻指侵扰西北边境的西夏军队。
【译文】酒意正浓时，胸怀开阔，胆气豪壮。鬓角稍白，这又算什么！当年冯唐持文帝符节去云中郡赦免魏尚，什么时候朝廷能派遣冯唐式的人物来找我呢？我终将拉开雕弓如满月，注视着西北方，将利箭射向入侵的敌人。
《江城子·密州出猎》：上片描写了 ，
下片抒发了 。
《江城子·密州出猎》上片描写了出猎时的壮观场面，下片抒发渴望报效朝廷的壮志豪情。
朗读苏词·整体感知
探究品读·少年狂与英雄梦
哪一个字用得好，是本词的文眼？
“老夫聊发少年 。”
有感情地诵读诗歌，并结合具体词句谈谈，你从哪里读懂了苏轼的少年“狂”？
我从 中，读懂了苏轼的“狂”，
狂在 ，因为 。
【合作探究】
“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”
装备齐全威风
衣着抢眼张扬
“千骑卷平冈”
卷：队伍行走速度之快，人数之多。写出出猎时千骑奔腾的壮阔场面，又体现情绪高昂的豪迈姿态。
狂在 牵黄擎苍的出猎雄姿
狂在 千骑奔驰的壮观场面
探究品读·少年狂与英雄梦
“亲射虎，看孙郎”
用典
这里是作者的自喻。他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，虽然年事已高，但仍有少年狂气，勇敢坚毅。
看似狂气，实为痴心。年事已高依旧等待建功立业的机会。
狂在 自比孙郎英武的豪气
典 故
《三国志·吴书·吴主传》中记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。
回顾背景
苏轼在熙宁四年（1071）因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州太守。当时苏轼三十九岁，西北方的西夏和辽不断袭扰边境。最为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，由于身陷北宋当时的新旧党争之中，长期不受重用，但他依旧时刻准备要驰骋疆场，为国效力。
“酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！”
狂在:
老当益壮
的心态
尽管老夫老矣，鬓发斑白，但又有什么关系呢，可以看出苏轼老当益壮的气概。感叹号更加重了这种不服老的语气。
“持节云中，何日遣冯唐？”
狂在报国立功的志向
自比魏尚，渴望被朝廷重用，杀敌报国的豪情志向。
魏尚抵御匈奴有功，因上报战功时多报了六颗首级而获罪削职。汉文帝派遣冯唐赦免魏尚，复为云中郡守。
典 故
持节云中，何日遣冯唐？持节云中，何日遣冯唐？
读
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”
狂在雄心壮志的决心
把拉满的弓比作满月，
勾勒一个挽弓劲射的英雄形象。
比 喻——
用 典——
“射天狼”，
抒发了词人杀敌卫国的雄心壮志。
传说天狼星“主侵略”，渴望射下天狼星，击退侵扰西北边境的西夏军队。
一个“狂”字，我们读出了一位豪气冲天的苏轼，一位意气风发的苏轼，一位有英雄心和报国志的苏轼。
尽管人生步入中年，跃然于之上的依然是蓬勃向上的心，这是属于苏轼鲜活跳动的英雄梦。苏轼呢，更是以这一首少年狂气，开创了宋词豪放派词风。
拓展延伸·立志当代少年
叶嘉莹先生曾说：“我们看苏东坡不要只看他豪放，要看他的忠义的持守，他的政治的理想，他的在失意挫折之中旷逸的襟怀。”
苏轼身上有太多的符号了。老师欣赏苏轼，不仅因为他的才情，更被他那少年意气、报国之志的英雄梦所震撼。
孩子们， 你们正当少年，是祖国的希望，又应该如何展示自己的“少年狂”呢？这是从北宋年间传向我们新时代的余音，留给你们好好思考。