数学四年级下青岛版3快乐农场—乘法分配律课件
文档属性
| 名称 | 数学四年级下青岛版3快乐农场—乘法分配律课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 398.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-03-23 13:23:05 | ||
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文档简介
课件12张PPT。乘法分配律青岛版四年级下册第三单元信息窗3课堂目标：
1、在解决问题的过程中，通过观察、猜想、验证、归纳、推理等数学活动，发现并理解乘法分配律。（重点）
2、能够灵活运用乘法分配律进行简便计算。（难点）
3、增强用符号表达数学规律的意识，体会数学的简洁之美。9元2元4元
4×257+6×257=（□+□）×□（125+60）×□=125 × 8+60 × 884×257+6×257=（4+6）×257（125+60）×8 = 125 × 8+60 × 8解决生活中的实际问题方法一：
（32+18） ×12方法二：
32 ×12+18 ×12 请用简便方法计算
56×67+56×33 （25+11）×40乘法分配律（a＋b）÷c与a÷c＋b÷c?？？ 乘法分配律（a＋b）×c=a × c+ b × c? （a＋b）×c=a × c+ b × c? （a-b）×c与a × c- b × c? ？？（a＋b）×c=a × c+ b × c? （a＋b+x+y+……）×c与a×c+ b×c+x?×c+…… ？？谢谢大家！
1、在解决问题的过程中，通过观察、猜想、验证、归纳、推理等数学活动，发现并理解乘法分配律。（重点）
2、能够灵活运用乘法分配律进行简便计算。（难点）
3、增强用符号表达数学规律的意识，体会数学的简洁之美。9元2元4元
4×257+6×257=（□+□）×□（125+60）×□=125 × 8+60 × 884×257+6×257=（4+6）×257（125+60）×8 = 125 × 8+60 × 8解决生活中的实际问题方法一：
（32+18） ×12方法二：
32 ×12+18 ×12 请用简便方法计算
56×67+56×33 （25+11）×40乘法分配律（a＋b）÷c与a÷c＋b÷c?？？ 乘法分配律（a＋b）×c=a × c+ b × c? （a＋b）×c=a × c+ b × c? （a-b）×c与a × c- b × c? ？？（a＋b）×c=a × c+ b × c? （a＋b+x+y+……）×c与a×c+ b×c+x?×c+…… ？？谢谢大家！