第八单元《词语积累与词语解释》同步练习（含答案） 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

《词语积累与词语解释》同步练习 2024-2025学年统编版高中语文必修上册
一、语言文字运用
1．下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①老李今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点不比年轻人差。
②登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。
③诺贝尔文学奖得主、德国女作家兼诗人赫塔 米勒的作品多以二战为背景，反映的是峥嵘岁月中罗马尼亚裔德国人的生活。
④我国几十年的工业发展造就了较长时间的经济快速增长，但也对环境造成了不可估量的破坏，很多地方出现了白山黑水，人居状态堪忧。
⑤关闭核电站必然要遗留大量核废料，既要关闭核电站，又不愿把核废料存放在自己的家国，这个死结使得德国反核能运动进退维谷。
⑥无边的细雨笼罩着金黄的油菜花，真是春风化雨润物无声，我不禁想起陆游的诗句“小楼一夜听春雨”。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．②⑤⑥
2．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．女性劳动参与率下降与低生育率的现象长期并存，原因之一是女性难以应对日益增长的工作与家庭冲突，尤其是工作与育儿之间的冲突造成的。
B．当前，百度人工智能产品已经开始展示规模效应，并被广泛应用于农业、医疗、金融和安防等不同领域，一系列人工智能产品先后问世。
C．数十年来，金庸作品风行华人世界，这一现象深刻启示我们：大众文化作为与大众精神生活息息相关的文化品类，更要以滋养人的心灵为己任。
D．超大城市呈现的超常性，不仅在世界发展进程中前所未有，而且在中国发展进程中也前所未有，即使是世界上最发达的国家未曾有过。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
文字所能传的情、达的意是不完全的。 。 。 。 。 。文法和艺术就在减少文字的“走样”。
①你用文字把当时当地的情意记了下来，如果在异时异地的圜局中去看，所会引起的反应很难尽合于当时当地的圜局中可能引起的反应。
②文字之成为传情达意的工具常有这个无可补救的缺陷。
③我们所要传达的情意是和当时当地的外局相配合的。
④于是在利用文字时，我们要讲究文法，讲究艺术。
⑤这不完全是出于“间接接触”的原因。
A．⑤③①②④ B．②①④⑤③
C．⑤②③①④ D．②④⑤③①
4．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
艺术家见到一种意境或是感到一种情趣， 还不甘心，他还要旁人也能见到这种意境，感到这种情趣。他 不迎合社会心理去 ，但是他是一个热情者，总不免希望世有知音同情。因此艺术不像克罗齐派美学家所说的，只达到“表现”就可以了事，它还要能“传达”。艺术好比一棵花，社会好比土壤，土壤比较肥沃，花也自然比较 。艺术的风尚一半是作者造成的，一半也是社会造成的。
A．泰然自若 当然 沽名钓誉 蓊郁
B．自得其乐 固然 沽名钓誉 茂盛
C．自得其乐 当然 故弄玄虚 茂盛
D．泰然自若 固然 故弄玄虚 蓊郁
5．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．“新冠（guān）肺炎”疫情导致多地口罩脱消，一边是医疗物资匮乏而频频告急，一边是商家为牟利囤（tún）积居奇，疫情照妖镜下的发国难财的行为令人不齿。
B．祖逖认为戴渊虽有才望，但无远见卓识，再加以河南失地乃自己披荆（jīng）斩棘收复而得，却被戴渊坐享其成，心中自是怏怏（yāng）不乐。
C．斐声中外的瓷器发轫（rèn）于郑州，被誉为“一双巧手乾坤，一支触笔映九州”的制瓷人，大多不善言辞，有时甚至显得近乎木讷（nà）。
D．孔子教育学生时常用因循诱导、跟人商榷（què）的口气，这很好地体现了儒家崇尚庄严、理性和温柔敦（dūn）厚的审美理想。
6．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．中产阶级对教育的焦虑，从不断高涨的学区房价和愈（yù）发火热的补习班便可一窥（kuī）全貌。其背后的的原凶是全社会对教育的浮躁，由“坐立不安”走向“剧场效应”。
B．徐克评价金庸的武侠作品：“……挟（xiá）无疆创意驰骋，揣（chuāi）壮志宏观导人于仁于侠，妙笔描绘奇人高手云集，巾帼出众令人刮目相看，骇世神功引喻讽刺空前……”
C．房屋租赁（lìn）市场深度不够，机制不健全，租赁权作为财产权得不到有效尊重，房价就事实上失去定价之锚（máo），难走出暴涨暴跌的宽辐震动状态。
D．亚运盛事，以体育之名进行交流与切磋（cuō），几十年光阴荏（rěn）苒，亚运会薪火相传，它促进了全亚洲的和谐共处、繁荣共处。
7．下列加点成语运用不恰当的一项是( )
A．登攀者身手矫健、血气方刚、踌躇满志，哪管征途上的坎坷曲折、险要陡峻，只要奋然前行，向上攀登，心中的憧憬全在那“一览众山小”的峰顶。
B．我摸索捏陶技艺多年，直到最近才领悟目不窥园的境界，可以随心所欲，不再受形象拘束了。
C．外滩的近代建筑闻名遐迩，仰望着古老的钟楼，好像闻到了它饱经沧桑的气息，看到那砌就高楼大厦的灰暗的一方方巨石，双手便情不自禁地触摸上去，心中更是思绪万千。
D．本周中超联赛将展开最后一轮的争夺，在降级球队尘埃落定后，冠军的争夺愈发引人关注。
8．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。
2019年12月11日消息，小米生态链企业绿米联创今天带来了Aqara烟雾报警器(NB一IｏT版)，此产品将于12月12日0点在Aqara天猫／京东／小米有品／Aqara智能家居体验馆同步开售。Aqara烟雾报警器内置电信NB一ｌ0T卡，即使家里出现断电、断网等情况，依然可以发出警报提醒并通过小米米家APP推送报警提醒。同时支持多人通知，可在APP内分享给5位用户，使用户及时收到提醒。它采用光电式传感器，可检测到闷燃情况。当烟雾浓度达到警戒阈值时，烟雾报警器进入火警模式，发出高分贝渐进音与红色闪光提醒，3米内声音强度可高达80分贝，及时提醒屋内人员采取措施。
9．阅读下面的文字，完成题目。
从悠久的文明传统里，我们能汲取哪些有利于解决当代问题的精神财富？中华民族长期与周边民族和平相处，并________地吸收、转化外来文化，使之成为中华文化的一部分。这一智慧值得当代中国社会借鉴。这些打上人类文明深刻烙印的自然遗产，正是中国人处理人与自然关系的智慧的体现，提醒我们：在文化发展方面永远不能故步自封、停滞不前。
长江、黄河虽然是大自然的产物，但如今已成为中华文明的有机组成部分。中华文化就像长江、黄河一样，不断________不同的文化支流，最终汇入人类文明的汪洋大海。这一类自然与文明高度重叠的现象，还有很多。敦煌莫高窟里的大量壁画，以文物形式展示了中华传统文化的博大胸怀。
中国的现代化，要深深扎根于中国大地，扎根于________的中华传统文化基础。回顾悠久的中华文化传统，并不是要________，而是要有强烈的使命感，在文化自信的前提下，建设中国特色社会主义文化，造福当代中国人，进而为全人类的幸福做出中华民族应有的贡献。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．创造性 接管 丰富 沾沾自喜 B．原创性 接纳 丰富 自鸣得意
C．原创性 接管 丰厚 自鸣得意 D．创造性 接纳 丰厚 沾沾自喜
阅读下面的文字，完成下面小题。
是的，屈原是一个“箭垛式人物”（胡适语），我们后人（ ）给他的东西太多，在中国古代人物中，没有一个人像屈原那样，被后人随己意或随时代需要而加进去那么多东西。我们固然可以因此说，屈原是一部大书，每个读者都可以从这部大书中读出自己的东西。但屈原也因此（ ），或千人千面，如同一千个读者的一千个哈姆莱特。屈原的生平留给我们太多的盲点与疑点，为他作传的司马迁情绪激动，心潮起伏，不能（ ）地记录他的身世行踪，大段的主观抒情议论占据了不长的篇幅。司马迁可能意识到，对于屈原来说，他的精神远比他的生平事功更重要。这样做事实上也并无不妥。历史的本体本来就是不存在的，不可复现的， ① ，更何况疑窦丛生的屈原？韩非曾（ ）地说，孔墨死后，其不同的后学都自谓真孔墨，孔墨不可复生，谁能定孔墨之是非？我们也可以说，屈原不可复生，我们谁又能定屈原之是非？不同的读者有不同的屈原，屈原的内涵也因为有了这些附着，而越来越丰富，其影响也越来越深巨。所以，我们也可以说， ② 。
10．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．附会 面目全非 心安理得 困惑
B．附加 似是而非 心平气和 困惑
C．附会 面目全非 心平气和 疑惑
D．附加 似是而非 心安理得 疑惑
11．请列举文中的句子，并指出所使用的四种修辞手法。
12．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密,每处不超过15个字。
阅读下面的文字，完成下面小题。
学说、言论、文章，都有一个诚伪问题。
哲学与科学的目的 A ，追求对于世界的正确认识。①在人观察现象的时候，②往往表现一定的主体性，③在认识中含有一定的主观因素。④但是，追求真理就应力求避免不受主观的干扰。⑤《管子》书的《心术上》提出所谓“静因之道”。《心术上》说：“因也者，无益无损也。……因也者，舍己而以物为法者也。”⑥这是说，在认识外物的时候不要对于外物有所损益，⑦力求梳理外物的本来面目。⑧列宁论“辩证法的要素”，举出十六条，⑨第一条是“观察的客观性”，⑩这是唯物主义方法的基本原则。
多年以来，人们强调主体性的重要，这是正确的。但是，发挥主体性，应以认识的客观性为前提。这里有一个改造世界与认识世界的关系问题。人类的主体性，主要在于能改造世界，但改造世界应以正确的认识为依据。 B ，才能有效地改造世界。有时在改造世界的过程中也能加深对于世界的认识，但是对于世界的正确认识还是改造世界的基本条件。
13．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10 个字。
14．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
西方常常从固有的认知出发，用有色眼镜看待中国的“封城”行动。与东亚各地在武汉“封城”之后迅速实现作战状态完全不同，欧美各国不仅负面看待中国的“封城”行动，而且没有从中国的“封城”行动中嗅出危机的严重程度。
在全球面对这场前所未有的大灾难时，我们需要理性地思考人类的失误和失败，而非指责和推卸。这场大灾难离落幕之日还有漫漫长路，但这场天灾与人祸也给人类提供了一次难得的反思机会。在这场疫情结束之后，或许全球终将明白这不是“中国病毒”，是各国必须共同面对的“世界病毒”，病毒恰恰因我们人类的傲慢、自大和自私而四处肆虐。在这个全球化被污名化的时代，尽管国与国的界线依旧分明，但病毒绝不会只在一国的边境线内停留。我们比以往任何时候都更需要有全球的视野和全球的胸怀，我们必须学会如何合作去共同应对前所未有的挑战。庚子年常常是灾难之年，但或许也是转折之年。( )，而应是通向一个不一样的全球化新时代的新起点。
15．文中面横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．与东亚各地在武汉“封城”之后迅速实现作战状态完全不同，欧美各国不仅负面看待中国的“封城”行动，而且没有从中国的“封城”行动中嗅出危机的严重程度。
B．与东亚各地在武汉“封城”之后迅速实现作战状态完全不同，不仅欧美各国负面看待中国的“封城”行动，而且没有从中国的“封城”行动中看出危机的严重程度。
C．与东亚各地在武汉“封城”之后迅速进入作战状态完全不同，不仅欧美各国没有从中国的“封城”行动中看出危机的严重程度，反而负面看待中国的“封城”行动。
D．与东亚各地在武汉“封城”之后迅速进入作战状态完全不同，欧美各国不仅没有从中国的“封城”行动中嗅出危机的严重程度，反而负面看待中国的“封城”行动。
16．对下列各句中的引号和文中“世界病毒”的引号，作用相同的一项是( )
A．不仅仅是《纽约时报》，新冠肺炎疫情发生以来，西方媒体一直“孜孜不倦”地借着疫情说三道四，趁机妖魔化中国，中国外交部发言人赵立坚在发布会上就此事作出回应。
B．中日两国人民积极声援对方抗击疫情，共同书写了“山川异域，风月同天”的友好佳话，表明中日友好有着坚实民意基础和共同文化传承，反映了中日关系不断发展的良好势头。
C．《柳叶刀》《自然 医学》等权威学术期刊都发文强调病毒的自然起源。更有医学专家直言，当今之际，不去救人，反而纠缠病毒起源，无异于“谋杀”。
D．国家监委调查组发布《关于群众反映的涉及李文亮医生有关情况调查的通报》，认为“中南路派出所出具训诫书不当”，建议有关部门对此事进行监督纠正。
17．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
A．在新冠病毒横扫全球的时刻，这之后我们不应该重拾孤立
B．在新冠病毒横扫全球之后，这不应该是我们重拾孤立的时刻
C．这不应该是重拾孤立的时刻，在新冠病毒横扫全球之后
D．在新冠病毒横扫全球的时刻，孤立不应该被我们重拾
阅读下面的文字，完成下面小题。
台湾一家店叫“小器”。老板说，就只做小餐具、小碗、小锅铲，很受欢迎。店名“小器”的背后 着小的哲学含义。“小”的哲学是什么？“小”的哲学并非是小器或吝啬，而且是小而精致的艺术境界。《核舟记》里的核舟，虽小如拇指，然雕刻之机奇巧，细节之精细，着实令人 。
“小”代表着细节，细节决定成败，细节决定大局。因此，做任何事情都不可掉以轻心，更不能忘乎所以，应该严格把握好各种细节，才能够 ，才不会因小失大。
“小”更是一种态度，是扎扎实实，是精耕细作。因为器小，创造者的注意力和才华更容易集中，创作出来的东西往往是精品，如瑞士的手表和军刀，意大利的手工女鞋，法国的精品皮包等，因为小，所以精，自然受人们欢迎。
人生也应有一种“做小器”的态度。清朝袁枚诗中的“苔花”确是 而不起眼的，然而他未曾意志消沉，未曾妄自菲薄。我们或许可以说，唯有敢于执着与小，方能成就不失其大的“小”之美。
18．依次填入文中横线上的成语和词语，全都恰当的一项是（ ）
A．埋藏 叹为观止 防微杜渐 微小
B．潜藏 叹为观止 防患未然 微小
C．埋藏 拍案叫绝 防微杜渐 细微
D．潜藏 拍案叫绝 防患未然 细微
19．下列各句中的引号和文中“做小器”的引号，作用相同的一项是（ ）
A．也许有一些人的眼里，白芳礼老人的做法很傻，有清福不享，一把年纪了还去蹬三轮车，但我们的社会是多么需要这样的“傻子”！
B．如果我们能拥有一颗“感恩”的心，善于感受平凡中的美好，那我们就会以坦荡的心境来应对生活中的酸甜苦辣。
C．《读者》编辑部发起的“保护母亲河活动”得到了读者们的热烈反响，仅一年时间就收到了300万的捐款。
D．我们不相信帝国主义的“好话”，也不怕帝国主义的恐吓。
20．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．“小”的哲学,不仅是小气或吝啬，而且是小而精致的艺术境界。
B．“小”的哲学，并非小气或吝啬，而且是小而精的，精确的艺术境界。
C．“小”的哲学，并非是小气或吝啬，而是小而精致的艺术境界。
D．“小”的哲学，并非小气或吝啬，而是小而精致的艺术境界。
参考答案：
1．A
【详解】本题考查正确运用成语的能力。
①短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。语境中去前者，使用正确。
②指点江山：评说国家大事，语境中指旅游活动，不合语境。
③峥嵘岁月：不平凡的岁月。使用正确。
④白山黑水：长白山和黑龙江，用来泛指中国东北地区。语境中指环境的污染，望文生义。
⑤进退维谷：形容处境艰难，进退两难。符合语境使用正确。
⑥春风化雨：比喻良好的熏陶和教育，此处指向自然现象，望文生义，不合语境。
2．C
【详解】本题考查病句的辨析和修改。首先要了解病句的六大类型错误：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
A项，句式杂糅。“原因之一是……造成的”，可改为“原因之一是……”或“是由……造成的”；
B项，搭配不当。“展示规模效应”，应改为“发挥规模效应”；
D项，不合逻辑。“不仅在世界发展进程中前所未有，而且在中国发展进程中也前所未有”分句位置颠倒，应改为“不仅在中国发展进程中前所未有，而且在世界发展进程中也前所未有”。
故选C。
3．A
【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体。解答此类题目，首先阅读语段，分析空缺处前后的句子，关注语意上的联系，做到补写的句子与前后句语意完整连贯，内容贴切，合乎逻辑。
根据结尾处的“文法和艺术就在减少文字的‘走样’”，可知排在最后的应该是④，④句的“讲究文法，讲究艺术”与结尾连接紧密。故排除B、D两项，根据句②的“文字之成为传情达意的工具常有这个无可补救的缺陷”可知，后面应该衔接的是解决问题的办法，所以句②后面应该是句④。故排除C项。
故选A。
4．B
【详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确”的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。
自得其乐：自己从其中得到乐趣。泰然自若：形容镇定，毫不在意的样子（多用于紧急情况）。根据“他还要旁人也能见到这种意境，感到这种情趣”可知，此处应填“自得其乐”。
当然：应当这样，表示合于事理或情理，没有疑问。固然：表示承认某个事实，引起下文转折。根据“但是他是一个热情者”可知，此处应填“固然”，引起下文的转折
沽名钓誉：故意做作或用某种手段谋取名誉。故弄玄虚：故意玩弄使人迷惑的花招。根据“总不免希望世有知音同情”可知，此处应填“沽名钓誉”。
蓊郁：形容草木茂盛。茂盛：（植物）生长得多而茁壮。根据“土壤比较肥沃”以及“花”可知，此处应填“茂盛”。
5．D
【详解】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
A项，“脱消”应为“脱销”，意思是商品供不应求﹐一时供应不上。
B项，“怏怏不乐”的“怏”正确读音为yàng，意思是心中郁闷，很不快活。
C项，“斐声中外”的“斐”应为“蜚”，指扬名中外，享誉全球。“木讷”的“讷”正确读音为nè，一指人质朴而不善言辞，二泛指质朴，无文饰，三指反应慢半拍，呆头呆脑，四指不解风情，不容易理解某件事物。
故选D。
6．D
【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和字形的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
A项，“原凶”应为“元凶”。
B项，“挟”应读为“xié”。
C项， “宽辐”应为“宽幅”。
故选D。
7．B
【详解】本题考查正确使用词语的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求“下列加点成语运用不恰当的一项是”，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一，逐字解释词语，把握大意；第二，注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三，要注意词语使用范围，搭配的对象；第四，弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五，从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
A项，踌躇满志：踌躇，从容自得的样子；满，：满足；志，志愿。形容对自己取得的成就非常得意。此处使用正确。
B项，目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。此处用来形容陶艺制作不合语境。
C项，闻名遐迩：遐，远；迩，近。形容名声很大，远近都知道。此处使用正确。
D项，尘埃落定：意思是尘埃全部落下比喻事情已经结束。此处使用正确。
故选B。
【点睛】正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：
一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；
二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；
三、看成语的褒贬感彩是否适合所在的语境；
四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；
五、看成语运用是否因望文生义而误用；
六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
8．2019年12月11日小米Aqara烟雾报警器发布，12月12日在各大平台同步开售。该报警器在断电、断网的情况下仍然可以远程报警提醒。
【详解】本题考查“压缩语段”的能力。侧重“表达应用”能力的考查。解答本类题先通读全文，了解文章层次，在此基础上概括文意，注意字数限制。此题还要注意新闻的特点。要审清题干要求和限制性信息。要结合文体选用筛选方法和技巧。要尽量用主谓句表达（有特殊要求除外）。
新闻报道应该保留时间“2019年12月11日”，事件是“小米Aqara烟雾报警器发布”。产品发布应该有发布时间、发布方式，“12月12日在各大平台同步开售”；发布产品的特点是“报警器在断电、断网的情况下仍然可以远程报警提醒”。据此归纳一个不超过65字的信息即可。
9．D
【详解】本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一空，创造性：①努力创新的思想和表现。②属于创新的性质。原创性：作品等具有的首先创作或创造而非抄袭或模仿的性质。此处是说中华民族对外来文化进行吸收和转化，用具有创新性质的“创造性”更合适。
第二空，接管：接收并管理。接纳：①接受（个人或团体参加组织、参加活动等）。②采纳。根据语境可知，这里强调的是对文化的接受，用“接纳”更合适。
第三空，丰富：①（物质财富、学识经验等）种类多或数量大。②使丰富。丰厚：①多而厚实。②丰富；数量多，价值高。此处形容的是“中华传统文化基础”，用“丰厚”更合适。第四空，自鸣得意：自己表示很得意（多含贬义）。沾沾自喜：形容自以为很好而得意的样子。“自鸣得意”偏重于得意，多着眼于外部表情；“沾沾自喜”偏重于高兴，多着眼于心理状态。根据语境，这里强调一种心理状态，用“沾沾自喜”更合适。
故选D。
10．C 11．①是的，屈原是一个“箭垛式人物”（胡适语）——引用（说明：直接引用）
或： 孔墨死后，其不同的后学都自谓真孔墨，孔墨不可复生，谁能定孔墨之是非？——引用（说明：间接引用）
②屈原是一部大书——比喻（或“暗喻”）；
③每个读者都可以从这部大书中读出自己的东西——借代；
④文中的问句都是反问（每处1分，只有原句和修辞都答对才给分） 12．①存在的只是我们对历史的认识
②屈原是一个滚雪球式的人物
【解析】10．本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
“附会”，把没有关系的事物说成有关系，把没有某种意义的事物说成有某种意义；“附加”，附带加上，额外加上或附带的，额外的。根据后文“被后人随己意或随时代需要而加进去那么多东西”，结合语境，选择“附会”。
“面目全非”，样子完全不同了，形容改变得不成样子；“似是而非”，好像是对的，实际上不对。“似是而非”不合语境，应填“面目全非”。
“心平气和”，态度温和。指不急躁，不生气；“心安理得”，自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。根据前文“为他作传的司马迁情绪激动，心潮起伏”结合语境，应填“心平气和”。
“困惑”，感到疑难，不知道该怎么办。“疑惑”，迷惑，疑惑不解或怀疑，不相信。根据后文“谁能定孔墨之是非？”的反问句，结合语境，选择“疑惑”。
故选C。
11．本题考查学生辨析修辞手法的能力。修辞是为了修饰文字词句而运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。主要包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语。要对这些修辞手法的概念和作用牢记于心。解答本类题需要根据不同修辞手法的特点，联系具体语句进行分析。
①“是的，屈原是一个‘箭垛式人物’（胡适语）”使用引用（直接引用）的修辞手法。“孔墨死后，其不同的后学都自谓真孔墨，孔墨不可复生，谁能定孔墨之是非？”也是引用“韩非”的话。②“屈原是一部大书”使用比喻的修辞手法，屈原是本体，“大书”是喻体。③“每个读者都可以从这部大书中读出自己的东西”使用借代的修辞手法，“这部书”借代屈原。④“更何况疑窦丛生的屈原？”使用反问的修辞手法，“何况……（呢）？”是典型的反问句式。文中的问句都是使用反问修辞手法。
12．本题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力，具体为语境补写题。首先，要阅读全段，了解文段内容，把握话题中心；其次，标出句子，分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质；接着，注意关联词的暗示作用和含义再次结合语段的表达方式，看到底是议论性的文字还是说明性的文字，还是记叙描写类的。
根据上文“历史的本体本来就是不存在的，不可复现的”，得知这句话讲的是“历史是不存在的”，结合语境分析“存在的只是我们对历史的认识”。
此处是对整段文字的总结，根据前文“屈原的内涵也因为有了这些附着，而越来越丰富，其影响也越来越深巨”，可以将屈原比作“一个滚雪球式的人物”。
13．A.在于追求真理 B.只有正确地认识世界 14．第①句可修改为：人在观察现象的时候；
第④句可修改为：但是，追求真理就应力求避免主观的干扰；
第⑦句可修改为：力求认识外物的本来面目。
【解析】13．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，此处是说“哲学与科学的目的”，后句是“追求……”，此处也应是“追求……”；根据“但是，追求真理就应力求避免不受主观的干扰”可知，前文谈论的是追求真理，据此可填入“在于追求真理”。
第二空，根据后文的“才能……”，句式上应该用“只有……”；再结合“但改造世界应以正确的认识为依据”可知，谈论的是改造世界和认识世界之间的关系，所以后文可填“只有正确地认识世界”。
14．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
第①句“在人观察现象的时候”语序不当，可修改为：人在观察现象的时候；
第④句“避免不受”成分赘余，有了“避免”，后面就不能再用否定词，可修改为：但是，追求真理就应力求避免主观的干扰；
第⑦句“梳理……面目”搭配不当，可修改为：力求认识外物的本来面目。
15．D 16．C 17．B
【分析】15．本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。
“实现”和“状态”不搭配，“负面看待中国”“没有嗅出危机的严重程度”是递进关系，更能强调西方用“有色眼镜”看待中国这一情况。“不仅”跟“没有”这个否定词应该与“反而”相呼应。故排除A、B两项，主语一致时关联词应放在主语之后，“不仅”应该在主语“欧美各国”之后，故排除C项。
故选D。
16．本题考查 正确使用标点符号的能力。引号的用法主要有以下5种：表示直接引用；表示强调；表示特殊含义；表示讽刺和否定；表示特定称谓。
原文“世界病毒”的引号起强调作用，意思是病毒绝不会只在一国的边境线内停留，人们必须共同合作。
A项，“孜孜不倦”的引号表反语讽刺，讽刺西方国家不知疲倦抹黑中国。
B项，“山川异域，风月同天” 的引号表示直接引用，在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等，以表达自己思想感情。
C项，“谋杀”的引号起强调作用，提醒人们要重视病毒，将治病救人放在首位。
D项，“中南路派出所出具训诫书不当” 的引号表示直接引用。
故选C。
17．本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是”。
根据后文“是……新起点”可知，前文应是“不是……”，排除A、D项， C选项，“在新冠病毒横扫全球之后”应作为状语，放在句首，在“不是……而是”句式中穿插内容，不如B项连贯。
故选B。
【点睛】语病主要分为六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑；而这六种类型又可归纳为两大类，即结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
18．A 19．B 20．D
【解析】18．本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
“埋藏”，藏在土中，隐藏，强调不被发现；“潜藏”，隐藏，强调深。语境中说“背后”“小的哲学含义”应该是强调不被发现，所以填“埋藏”。
“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，褒义词，词义重于“拍案叫绝”。“拍案叫绝”拍着桌子叫好，形容非常赞赏，可用于对某人的言语或佳作等，现场感强烈，不合语境。第二空应该填“叹为观止”。
“防患未然”是指防止事故或祸害于尚未发生之前(注重事故或祸害)。“防微杜渐”是比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展（注重坏事，坏思想）。根据语境中“各种细节”选择“防微杜渐”。
“微小”突出苔花小，突出外在形状，不能用“细微”（强调不容易被发现的细小的隐藏处）修饰苔花，所以选择“微小”。
故选A。
19．本题考查正确使用标点符号的能力。注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。
文中“做小器”的引号有表突出强调的作用。A项，“傻子”表特殊含义；B项，“感恩”表突出强调；C项，“保护母亲河活动”表特定称谓；D项，“好话”为反语，有讽刺意义。
故选B。
20．本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类试题，应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。
“小器或吝啬”“小而精致的艺术境界”之间应该是转折关系。
A项，关联词运用不当，“不仅是……而且是……”是递进关系，表意错误。
B项，“而且是”表递进，关联词使用错误。
C项，“并非是”语义重复，“并非”为并不是的意思，应该去掉后面“是”。
故选D。