一年级数学上册教案 加法交换律（北京版）

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加法交换律
教学目标：
1. 初步体会“加法交换律”，进一步体会加法的意义。
2. 能够熟练正确地进行计算。
3. 培养学生的理解能力和语言表达能力。
教学重点：
体会加法交换律。
教学难点：
多角度思考问题，学习有条理说话。
教学过程：
一、导入
口算练习。
二、新授
1. 出示图，引导学生观察，自己说说图意，可以提出什么问题？
学生说图意，求一共有多少只鸽子？怎样列式？
2. 生边说，师边板书：3+2=5
3. 还可以怎样列式？2+3=5
4. 观察两个算式你发现了什么？（两个加数相同，位置不同，相加的结果相同）
师：相加的两个数交换位置后再相加，得数不变。
5. 练习，看谁说的快，说说为什么这么快。
（1＋3＝　4＋1＝　2＋3＝　
　　　3＋1＝　1＋4＝　3＋2＝
　　 1＋2＝ 2＋1＝）
6. 摆一摆
左边摆1个图片，右边摆2个图片，请你求出一共有几个图片？
生动手操作，列式：1+3 3+1
7. 说一说
出示图片，同桌相互说图意后独立列式。
三、游戏：比比谁聪明
（1）直接写出得数
2+1= 3+2= 1+3= 1+2= 2+3= 3+1=
（2）0+5= 1+0= 4+ =4
（3）说一说，算一算。
（4）猜一猜，算一算。
小组合作完成，看哪组列出的算式多。
四、小结
生活中有许多把两部分合起来的数学问题，希望同学们把学到的知识真正用到生活中去。
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