(共21张PPT)
部编版语文三年级上册第三单元
10 在牛肚子里旅行
预学交流
课文中的“旅行”和我们平时的旅行有什么不一样的地方？
任务一：
画出路线，体会情节曲折
◎
用“ ”画出表示红头旅行位置变化的词句。
可怜的红头还没来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
它和草已经一起进了牛的肚子。
从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
红头随着一团草一下子给喷了出来。
◎
同桌合作学习
画对路线
讲出路线
用上连接词表达完整
先……然后……接着……又……最后……
……
任务二：
角色对话——体会人物心情
卷入牛嘴
◎
展开想象,读一读第7 11自然段,体会红头和青头对话时的心情。
圈一圈
写一写
画一画 ……
表示心情的词
可怜的红头没还有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里去了。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用
尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
可怜的红头没还有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里去了。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用
尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
救命啊！救命啊！
”
……
……
可怜的红头没还有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里去了。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用
尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
可怜的红头没还有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里去了。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用
尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
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关注标点
关注提示语
进入牛肚
牛嘴脱险
进入牛肚
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
牛嘴脱险
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
“它们是一对非常要好的朋友。”
我是童话小主播
评分标准 星级
能够借助路线图，将故事脉络讲清楚 ☆
能加上对话，用上表现人物心情变化的词语 ☆
能添加合适的动作，表达生动 ☆
任务三：
运用魔法丰富创作
评分标准 星级
关注提示语 ☆
关注标点符号 ☆
写出人物心情 ☆
运用魔法写对话
