统编版语文三年级下册第三单元综合性学习：中华传统节日 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
子任务一
我是中国传统节日小达人：
寻根中华优秀传统文化，过好中国节
我是中华优秀传统文化传承人
深厚的传统文化
中国人的根
我是中华优秀传统文化传承人
学习活动一 走进单元情境，明确学习目标 情境任务
活 动 一 中国传统文化众多，你能完成连线吗？ 春节 中医文化 造纸术 建筑文化 赵州桥 艺术文化 清明上河图 科技文化 望闻问切 服饰文化 饺子 节日文化 马面裙 饮食文化
争当中华优秀传统文化传承人
单元学习任务：我是中华优秀传统文化传承人
学习活动一 走进单元情境，明确学习目标 情境任务
活 动 一 中国传统文化众多，你能完成连线吗？ 春节 中医文化 造纸术 建筑文化 赵州桥 艺术文化 清明上河图 科技文化 望闻问切 服饰文化 饺子 节日文化 马面裙 饮食文化
争当中华优秀传统文化传承人
单元学习任务：我是中华优秀传统文化传承人
我是中华优秀
传统文化传承人
我是传统节日小达人
——寻根中华传统，过好中国节
子任务一
活动二：走进春节
一年岁为首
春节是一声召唤：在外的游子，无论家多远都会回家，无论身在何方，都会心系故乡。
知节日时间：
农历
正月初一
农历
公历
农历
正月初一
诗中描写了春节的哪些风俗习惯？
放鞭炮 喝屠苏酒 换对联
元日
[宋] 王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日③
总把新桃换旧符。
①
②
④
知节日习俗
知节日古诗
《元日》 【北宋】王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 《迎春》 【清】叶燮 律转鸿钧佳气同， 肩摩毂击乐融融。 不须迎向东郊去， 春在千门万户中。 注释：钧(jūn) 摩(mó) 毂(gǔ) 《新春》 【南宋】詹初 岁月新更又一春， 迎春还是旧年人。 愿除旧妄生新意， 端与新年日日新。 注释：妄(wàng) 《己酉新正》
【元】叶颙
天地风霜尽，
乾坤气象和；
历添新岁月，
春满旧山河。
梅柳芳容徲（tí)，
松篁(huáng)老态多；
屠苏成醉饮，
欢笑白云窝。
知节日情感
《元日》
【北宋】王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
《己酉新正》
【元】叶颙
天地风霜尽，乾坤气象和；
历添新岁月，春满旧山河。
梅柳芳容徲，松篁老态多；
屠苏成醉饮，欢笑白云窝。
《迎春》
【清】叶燮
律转鸿钧佳气同，
肩摩毂击乐融融。
不须迎向东郊去，
春在千门万户中。
《新春》
【南宋】詹初
岁月新更又一春，
迎春还是旧年人。
愿除旧妄生新意，
端与新年日日新。
热闹、喜庆、其乐融融
知节日情感
《元日》
【北宋】王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
《己酉新正》
【元】叶颙
天地风霜尽，乾坤气象和；
历添新岁月，春满旧山河。
梅柳芳容徲，松篁老态多；
屠苏成醉饮，欢笑白云窝。
《迎春》
【清】叶燮
律转鸿钧佳气同，
肩摩毂击乐融融。
不须迎向东郊去，
春在千门万户中。
《新春》
【南宋】詹初
岁月新更又一春，
迎春还是旧年人。
愿除旧妄生新意，
端与新年日日新。
辞旧迎新 万象更新
知节日饮食：
“民以食为天”好多的离家游子，因为味蕾的呼唤，让家乡的记忆更为真切起来。每一道美食都饱含着祝福或是祈愿。
饺子是北方年夜饭餐桌必不可少的食物，饺与交谐音，取“更岁交子”之意。另外就是饺子外形如元宝，春节吃饺子意为“招财进宝”，人们还会将硬币包在饺子里，吃到该饺子的人在新的一年里会有好的财运。
知节日历史起源
一来源于年兽:在很久以前，有一一个名叫“夕”的怪兽，常在岁终年末时出来害人，就连保护百姓的神灵也没有办法治服他，于是这位神灵请来了一位名叫“年”的帮手，这位帮手的法力非常高，他穿着红色 的衣服，手里拿着-把鞭子，静静地等待着怪兽的到来。“夕” 来临后，“年” 甩着鞭子，响起了啪啪的鞭声，吓得“夕”惶恐而逃。之后，“年”将他的外套，挂在了门口，等到"夕”再次到来时，以为门口是一个比它自己还可怕的怪物，于是吓得掉头逃跑。之后“夕”就再也没有出现过，而这一天是农历十二月的最后一天，百姓们为了感谢“年”在这一天除掉了“夕”，就把农历12月份的最后一天叫“除夕”，把正月初一叫做过年，也就是人们现在所说的春节。
春节的起源
知节日历史起源
二来源于祭祀:春节来源于上古时期的祭祀。在岁终年末时，百姓们会举行庆祝丰收的祭祀活动，祈 求来年风调雨顺，事事顺利，因为谷禾是一年熟一次，所以便有了“年”这一称呼，但是那时过年的名字，并不叫“春节”，而是叫做立春，直到辛亥革命后，才将立春改为“春节”。主要习俗：办年货、扫尘、贴对联窗花、吃团年饭、守岁、压岁钱、放鞭炮等。
春节的起源
春节时你和家人一起做了什么事？吃了什么美食？你的心情是怎样的？
知节日仪式：和家人一起过节
春节那天，我早早起来床。先穿好新衣，然后去给爷爷奶奶（ ），爷爷奶奶给了我一个（ ），说是给我“压岁”。妈妈在煮（ ），爸爸去放（ ）。我们一家人开开心心地吃了（ ）。红红的灯笼映衬着红红的对联，一家人其乐融融！
学习活动三
制作春节宣传手册
——争当传统节日小达人
我们一起评☆星级（星光闪耀时）
评价内容 学生自评 小组内互评 班内展示互评
知节日时间，能背诵一首关于“春节”的古诗，获☆☆☆星
能完成小组内布置的任务，完成收集我国传统节日——春节的资料获☆☆☆星。
能在小组内说清过节的习俗，能描绘出过节的场景，能表达自己过节时的心情，获☆☆☆星。
获☆星最多的小组荣获“传统节日小达人”优胜小组，每位组员加赠三个星星。小星星累计到到任务五展示，争夺中华优秀文化传承人金银铜牌环节。
展示提示：
大家好，我是来自恒源小学的传统节日小达人，今天我向大家介绍的是中国的传统节日——春节。
春节是在每年的正月初一，——————————————————-————————————————（节日名称+节日起源+饮食+和家人一起过节情形等内容）
作业：选择《中华传统节日清明宣传手册》或是《中华传统节日重阳节宣传手册》小组选择一个，制作完成传统节日宣传手册。