(共46张PPT)
奇妙的想象
任务一：漫谈想象明任务
部编版小学语文三年级下册第五单元文学阅读与创意表达
看图联想
看图联想
看图联想
看图联想
看图联想
活动一：漫谈想象初理解
看到想象这个词，
你都想到了什么？
、
想象的世界
嫦娥奔月
银河落九天
古朗月行
手可摘星辰
巡天遥看一千河
神舟飞天
逐梦星空
敦煌飞天
想象力比知识更重要。
——【美国】爱因斯坦
活动二：发布任务明标准
走进想象的世界，
感受想象的神奇。
发挥想象写故事，
创造自己的想象世界。
想完成这个任务，
需要怎么做呢？
三下第五单元
《宇宙的另一边》
《我变成了一棵树》
《一支铅笔的梦想》
《尾巴它有一只猫》
三上第三单元、第四单元
《卖火柴的小女孩》
《在牛肚子里旅行》
《胡萝卜先生的长胡子》
学习指南（学习单）
活动三：感受神奇拓思路
词语中的想象
宇宙
流淌 宇宙 秘密 思绪 穿越
一栋房子 一篇文章 乘着飞船
气喘吁吁 鳄鱼 狐狸 香肠 嘴馋
糖醋排骨 丁零丁零 咕噜噜 痒痒的
秘
密
秘
密
评价标准：正确
工整
美观
我得到了___颗星
词语中的想象
鳄鱼
香肠
嘴馋
丁零丁零
词语中的想象
狐狸
咕噜噜
痒痒的
糖醋排骨
词语中的想象
流淌
宇宙
秘密
思绪
词语中的想象
一栋房子
一篇文章
乘着飞船
气喘吁吁
星光洒进我的眼睛，在我的身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
文章中的想象
“宇宙的另一边”有哪些秘密？读一读：相关语段；圈一圈：关键词语；说一说：神奇的地方。
很远很远的地方，
宇宙的另一边，是这一边的倒影。
那里有座一样的城市，
有条一样的街道，
街角处有栋一样的房子，
房子里有个一样的孩子。
当我从书包里拿出作业本的时候，
他是不是正把作业本放回书包？
当我气喘吁吁爬楼梯的时候，
他是不是正下楼去？
当我趴在窗台看着星空的时候，
他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；
在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？
在宇宙的这一边，太阳是从东边升起；
在宇宙的那一边，太阳是从西边升起的吗？
在宇宙的这一边，石头是没有生命的；
在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？
在宇宙的这一边，太阳是从东边升起；
在宇宙的那一边，太阳是从西边升起的吗？
在宇宙的这一边，石头是没有生命的；
在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？
展示时可以这样说：
我们组认为在《 》一文中，想象最神奇的地方是 ，因为 ，我想通过 的形式来展现这份神奇。
交流内容：《我变成了一棵树》《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》
《卖火柴的小女孩》《胡萝卜先生的长胡子》《在牛肚子里旅行》
小组合作流程：
1.组内依次分享自己找到的神奇之处并说明理由。
2.互相点评，彼此补充。
3.合理分工，准备展示。
展示时可以这样说：
我们组认为在《 》一文中，想象力最神奇的地方是 ，因为 ，我想通过 的形式来展现这份神奇。
交流内容：《我变成了一棵树》《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》
《卖火柴的小女孩》《胡萝卜先生的长胡子》《在牛肚子里旅行》
评价标准
1.能感受到文章的想象神奇
2.能表达出自己的独特感受
3.展示时分工明确、自信大方
走进想象的世界，
感受想象的神奇。
发挥想象写故事，
创造自己的想象世界。
为什么每篇故事都能这么吸引我们，让我们感受到了神奇的想象？
钓星星的女神采集由星梦变成的云彩做成被子，在上面绣上星星的图案，晚上睡觉盖着它，不仅暖和，还可以做美美的梦。
天炉座的星星之所以发出明亮的光芒，是在互相思念。
“滴答滴答”的钟摆声是宇宙神秘的“心跳声”！
一个名叫爱丽丝的小女孩，跟着一只兔子进入了一处神奇国度，在那里有许多会讲话的小动物以及纸牌人，还有能让人变大变小的“神奇蘑菇”……
一位瑞典小姑娘皮皮,可以举起一匹马，可以打败强壮的大力士，可以教训凶狠的强盗，还可以毫不费力地把鲨鱼抛向远处。更重要的是，她还有用不完的金币……
乘着想象的翅膀
继续阅读吧！
学习活动 评价标准 自评 他评
活动一： 漫谈想象初理解 能结合过去所学和生活经验，表达出自己对于“想象”的认知与独特思考。
活动二： 发布任务明标准 能清楚说出本单元的学习内容、学习要求。
活动三： 感受神奇拓思路 扫清字词障碍，能读准词语并尝试结合词语展开想象。
能认真阅读选文，感受作品中想象的独特魅力，找到文章中想象最神奇的地方，表达自己独特的阅读体验。
