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PEP Book4 Unit 3 Weather Part A Let’s learn
教学目标与要求
1.能够听、说、认、读本课时主要生词：hot, warm, cool, cold。
2.能用“This is ( http: / / www.21cnjy.com )the weather report. It's warm in Beijing today.”的句型来介绍各地的天气。21·世纪*教育网
重点
学习生词hot，warm，cool，c ( http: / / www.21cnjy.com )old，学习句子：This is the weather report.It's warm in Beijing today.www-2-1-cnjy-com
难点
句子：This is the weather report.It's warm in Beijing today.
教具 单词卡片 ，ppt
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
1.Sing the song:Thunder.
2. Daily greetings.
T：Good morning, boys and girls .What day is it today 21cnjy.com
Ss: ....
T: What’s the weather like today
Ss: ....
利用学过的单词father, mother, brother来学习单词weather的发音。
注意“ea”和“th”的发音。
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现
课件出示Sarah以及中国地图的照片.
T: Who is she S ( http: / / www.21cnjy.com )s: She is Sarah. T: What’s this Ss: It’s a map of China.
2.T: China is a b ( http: / / www.21cnjy.com )eautiful country. Today Sarah will take us to travel around China and to see the weather in the places.21世纪教育网版权所有
3.图片引出Harbin 以及摄氏温度计的图 ( http: / / www.21cnjy.com )片，师问：“What’s the weather like in Harbin ” 引出新单词的cold的学习. 2·1·c·n·j·y
a.利用拼读法来学习单词cold。
b.渗入语音教学。 延伸到其他有相同语音组合的生词：old, told, fold.
c.利用chant里面的句型进行单词操练。
d.呈现句子 It’s cold in Harbin today.
4.图片引出Beijing ( http: / / www.21cnjy.com ) 以及摄氏温度计的图片，师问：“What’s the weather like in Beijing ” 引出新单词的warm的学习。 【来源：21·世纪·教育·网】
a.利用拼读法来学习单词warm。
b..渗入语音教学。延伸到其他有相同语音组合的生词：war, ward, sward。
c.利用chant里面的句型进行单词操练。
d.呈现句子 It’s warm in Beijing.
5.图片引出Hong K ( http: / / www.21cnjy.com )ong 以及摄氏温度计的图片，师问：“What’s the weather like in Hong Kong ” 引出新单词hot的学习.21教育网
a.利用拼读法来学习单词 hot。
b.呈现 hot dog 来帮助学生记忆单词，以及巩固hot的发音。
c.利用chant里面的句型进行单词操练。
d.呈现句子 It’s hot in Hong Kong.
6.图片引出Lhasa 以及摄氏温度计 ( http: / / www.21cnjy.com )的图片，师问：“What’s the weather like in Lhasa ” 引出新单词的cold的学习. 21*cnjy*com
a.利用拼读法来学习单词cool。
b.利用“酷儿饮料”标记来加深学生对cool 的发音的印象，以此来帮助学生记忆。
c.渗入语音教学。延伸到其他有相同语音组合的单词：school, pool, fool。
d..呈现句子 Lhasa is cool.
7.Say the chant:
Hot，hot，it's hot.
Warm，warm，it's warm.
Cool，cool，it's cool.
Cold．cold，it's cold.
学生边说边做动作.
8.教学A. Let's learn
(1)教师播放“A. Let’s learn”的课文视频，学生整体感知课文内容。
(2)敦师再次播放课文视频，每句后暂停，学生跟读。
(3)教师指图，学生说天气。
教学环节 师生活动
Practice巩固练习
1.Play a game------What’s missing game.
2. Pair work
A: What’s the weather like in
B:It’s ..in … (学生同桌之间利用图片在游戏中进行问答)
3.Let’s chant
活动方式：先让学生静听一遍Let's ( http: / / www.21cnjy.com )chant的录音，体会韵句的节奏；然后解释句子：It’s cold outside. Put on a hat. Take off your shoes. It feels so nice.接着让学生跟着录音小声说韵句；最后跟着录音大声说韵句。www.21-cn-jy.com
教学环节 师生活动
Production输出运用2
1.T：Do you want t ( http: / / www.21cnjy.com )o be a weather reporter If yes, Let’s meet the challenges.
Challenge 1 ---Read the words.
. Challenge 2--- Fill in the blanks. 利用转盘游戏完成句子填空。
a. This is the__________.
b. It’s __________in __________today. (Wenling, Hangzhou, Beijing, Hong Kong) 2-1-c-n-j-y
2.活动：小小气象先生（小姐）
活动方式：教师出示事先准备好的标注有各地气温的图片，让学生四人一组模拟播报天气。在小组活动的基础上，请一些学生到台前进行模拟播报。如：
Good morning. This ( http: / / www.21cnjy.com ) is the weather report. It's cold in Dalian. It's cool in Xining, lt ‘s warm in Fuzhou.It's hot in Taiwan….21·cn·jy·com
板书设计
Unit 3 Weather A Let’s learn
Good____!
This is the weather report.
It’s warm/cool/cold/hot in Beijing/ Harbin/ Hong Kong/Lhasa.
教学反思
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同步练习
一、选出不同类的单词。
( )1. A. weather B. wall C. window
( )2. A. warm B. cool C. weather
( )3. A. boy B. girl C. today
( )4. A. tall B. hot C. short
( )5. A. Lhasa B. Canada C. Beijing
二、选择正确的答案。
( ) 1.lt's warm Hong Kong.
A. to B. in C. for
( )2.- Can I wear my new shirt today
A. Yes, I am. B. Yes, you do. C. Yes, you can.
( )3. be warm tomorrow in Guangzhou.
A. lt's B. lt'll C. It
( )4.This is weather report.
A.an B.a C.the
( )5. Where my socks
A. am B. are C. is
参考答案
一、
1.A 2.C 3.C 4.B 5.B
二、
1.B 2.C 3.B 4.C 5.B
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PEP Book 4 Unit3 Weather Part(A) Let’s learn
【学习目标】
1.能够听、说、认、读本课时主要生词：hot, warm, cool, cold。
2.能用“This is the wea ( http: / / www.21cnjy.com )ther report. It's warm in Beijing today.”的句型来介绍各地的天气。21世纪教育网版权所有
【学习过程】
1.课前预习
预习A Let’s learn 部分，不明白的地方标出
2.学习探究：
1)小组交流课前准备情况，讨论解决预习中发现的问题。
2)比较地图各地点的温度计的度数，理解cool，cold，warm，hot，weather几个生词的含义。21教育网
3)通过预习你能按温度由低到高的顺序将cool，cold，warm，hot几个词重新排序吗？
4)Let’s chant
Hot, hot, hot, It’s hot.
Cool, cool, cool, It’s cool.
Warm, warm, warm, It’s warm.
Cold, cold, cold, It’s cold.
5)来报道一次天气吧，比一比，谁是最佳天气播报员。
6)你还知道其有关天气的英语单词吗？___________________
【达标练习】
一、读一读，连一连。
warm cold hot cool
2、 选出下列单词的反义词。
A. cold B. long C. short D. warm E. small
【课后反思】
通过本课学习，你还有那些不懂之处？
_________________________________________________________________
big
hot
tall
short
cool
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Unit3 Weather
A let's learn
Let's sing
weather report（天气预报）
weather
天气
father mother brother
I will take you to travel around China
and to see the weather in the places.
It’s cold in .
Harbin
old
told
fold
weather report
weather report
It’s warm in .
Beijing.
warm
w
m
ar --
[ :]
c
war-ward-sward
weather report
It’s hot in .
Hongkong.
hot dog
weather report
It’s cool in .
Lhasa.
cool
c
l
oo --
[ u: ]
School-pool-fool
It’s cold in Harbin.
描述天气的句型：
It’s + 表示天气状况的形容词+其他
Do you know
Warm, warm, it's warm in Beijing.
Cold, cold, it's cold in Harbin .
Hot, hot, it's hot in Hongkong.
Cool, cool, it's cool in Lhasa.
chant
Let's learn
warm
cool
hot
cold
warm
Who has good memory
warm
cool
hot
cold
cold
warm
cool
hot
cold
cool
hot
warm
cool
Look and say
hot
cold
What’s the weather like in Harbin
It’s cold in Harbin.
cold
cool
It’ s cool in Lhasa.
What’s the weather like in Lhasa
hot
It’ s hot in Hong Kong.
What’s the weather like in Hong kong
warm
It’ s warm in Beijing.
What’s the weather like in Beijing
Let's chant
Let's chant
Brrrr, it’s cold.
It’s cold outside（在户外）.
Put on（戴上） a hat.
Cold, bye-bye!
Mmm! It’s warm.
It’s warm inside（在里面）.
Take off（脱下） your shoes.
It feels so nice.
Harbin
Beijing
Hong Kong
Lhasa
cold
hot
cool
Weather report:
Good morning/afternoon.
This is the weather report.
It’s … in ….
Kunming
Hangzhou
warm
warm
Guangzhou
hot
Thank you!
Bye bye！
Thank you!
