3.1构成物质的基本微粒（1）
班级 姓名
【课前活动】
一切物质都是由微粒构成的，构成物质的微粒有下列特点：
A、粒很微小 B、微粒在不断运动 C、微粒之间存在一定的间隙
请将以上特点的编号填入下列叙述的对应括号中来解释原因。
（1）打开一瓶白酒，立即问道酒香 ( )
（2）一滴水中大约有1.67×1023个水分子 ( )
（3）25m3的石油气在加压的情况下，可装入容积为0.024m3的钢瓶中 ( )
（4）湿衣服在通风处很快就晾干了 ( )
2、不论固体、液体还是气体，构成物质的微粒微粒之间都有一定的________。在固体、液体中，微粒之间的空隙较 ，在气体中，微粒之间的空隙较______。所以气体往往容易被压缩，固体和液体物质不容易被压缩。
【学习目标】
1.知道物质是由微粒构成的、微粒很小、微粒处于不断运动之中、微粒之间存在空隙；
2.能用微粒的观点解释某些常见的现象；
3.学会运用“比较”的方法来研究事物之间的异同点。
【课堂活动】
物质都是由微粒构成的。微粒很 ，是真实存在的。
微粒是不断 的。
演示实验：
实验1 实验2
向A、B小烧杯中各滴入约三分之一的酚酞溶液，并且将A烧杯放入倒扣的大烧杯内，将B烧杯放在附近。向烧杯C中滴入两滴管的浓氨水，放入大烧杯内。
一段时间后，观察到 ，说明 。
实验验证：微粒运动速率与温度有关，温度越高，微粒运动越快。
仪器：烧杯 药品：蒸馏水 、红墨水
现象：
结论：
微粒间有空隙
分组实验2：酒精和水的混合实验，观察体积变化
现象：
结论：
分组实验3：
取两支大小相同的注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入。比较哪一支注射器内的物质容易被压缩？
现象： 结论：
在固体、液体中，微粒之间的空隙较 ，在气体中，微粒之间的空隙较______。所以气体往往容易被压缩，固体和液体物质不容易被压缩。
联系生活：
1、物质为什么通常会有热胀冷缩现象？
2、用微粒的观点解释水蒸发成水蒸气的本质。
【课堂练习】
1、下列事实，不宜用微粒之间有空隙的性质来解释的是（ ）
A．铁路上的铁轨，受热膨胀，遇冷收缩
B．1L芝麻与1L大米，总体积小于2L
C．向一定体积的气体加压，体积明显变小
D．向一定体积的液体加压，体积变化极小
2、一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是由于（ ）
A.构成水的微粒运动速率快，撞开壶盖
B.水发生化学变化，产生气体氢气和氧气
C.水由液态变成气态，分子间空隙增大，体积膨胀
D.加热后，构成水的微粒大小变大
3、物质在不同条件下的三态变化主要是由于 （ ）
A. 微粒的质量发生了变化
B. 微粒间的空隙发生了变化
C. 微粒的大小和体积发生了变化
D. 微粒处于静止状态还是运动状态
4、下列生活中的现象，用微粒的知识进行解释，其中正确的是( )
A.“热胀冷缩”是因为微粒的大小随温度的变化而变化
B.“气体易被压缩”是因为气体微粒之间间隔很小
C.“蔗糖能溶于水”是因为蔗糖微粒能分解成更小的粒子
D.“墙外开花墙内香”是因为微粒在不断的运动
5、请解释：水银温度计测量体温时，读数随体温的变化而变化。
6、已知NO2是红棕色气体，某同学设计了如图所示的实验探究有关的变化。实验时抽去中间的玻璃片。
实验可能产生的实验现象是 ；
该实验说明的问题是 。
【学习心得】
