七上17猫 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
17. 猫
郑振铎
学习目标：
1、正确读写本课要求掌握的生字词，了解作者的相关知识。
2、养成学生自主、合作、探究的学习方式。
3、体会作者对第三只猫之死的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。
走近作者：
郑振铎：现代作家、翻译家、文学史家，笔名西谛。福建长乐人。
预习检查
忏悔 红绫 怂恿 消耗
怅然 诅骂 蜷伏 叮嘱
虐待 惩戒 污涩 凝望
chàn
líng
sǒng yǒng
hào
chàng
zǔ
quán
dīng zhǔ
nüè
chéng
sè
níng
默读，划出文章中所提及猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局。
整体感知：
文章讲了几只猫的故事？分别在文中哪些段落？
第一只猫：1－2
第二只猫：3－14
第三只猫：15－34
细节感悟：
第一只猫
这只猫的结局怎么样 家里人的态度是怎样的
这只猫最终病死了。作者先交代“不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西”就已经埋下伏笔，（——暗示了猫的死亡）
对于这只猫的“病死”，三妹“很难过”，“我”心里也感着一缕的酸辛。
第二只猫
细节感悟：
第二只猫的“更有趣、更活泼”，是从哪些方面来表现的
“园中乱跑”“不怕生人”“有时由树上跃到墙上”“又跑到街上”……
“会爬树”“捉蝴蝶”“会捉鼠”。
性情方面：
本领方面：
这只猫的结局怎么样 大家持什么感情
这只猫最终亡失了；
对于这只猫的“亡失”，三妹“很不高兴”，作者也是“怅然”“愤恨”“诅骂”。
家里人对周家的丫头、不知名的捉去猫的人所持的态度说明了什么？
家里人责怪周家的丫头，诅骂不知名的夺去小猫的人。
作者借第二只猫的失踪事件，表达了对那种不顾别人利益而自私自利的行为的谴责与鞭挞。
第三只猫
细节感悟：
作者及家人对第三只猫的态度是怎样的？为什么？
形态：“不好看，又很瘦”“毛被烧脱了好几块，更难看了”
性情：“忧郁”、“懒惰”、发生了“芙蓉鸟事件”
不喜欢、不加注意、若有若无的动物；
卷 宗 芙蓉鸟被害案
案发现场情况：
_____________________________________________
犯罪嫌疑人：_________________
犯罪嫌疑人作案的可能性：
1、案发前的表现：
_______________________________
2、案发后的表现： _________________________________
对犯罪嫌疑人的惩罚方式：
______________________________________________
鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血。
羽毛松散着，好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。
那只丑猫
对黄鸟似乎特别注意，常常跳在桌子上，
对鸟笼凝望着。
躺在露台板上晒太阳，嘴里好像还在吃着什么。
拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，还以为惩戒得不够。
3、芙蓉鸟被吃的真相是:
一只黑猫，不是那只丑猫。
在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？
忏悔
自责
在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？
“自此，我家永不养猫。”
“我开始觉得我是错了！”
“我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了。”
“我永无改正我的过失的机会了！”
为什么“对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多”？
因为第三只猫的死责任在“我”。“我”没有判断明白，便妄下断语，而且在暴怒之下打它致死，这个过失是无法补救的。我犯下了无法补救的过失，它就像针一样，时时刺痛着我的心。
1、假如养第二只猫时也养了鸟，鸟也被咬死，“我”将怎样想？
2、在同一件事上,作者对待不同的猫的态度可能是不同的,猫的遭遇可能是不同的。那么这是什么造成的？你从中悟出什么道理？
合作探究：
1、假如养第二只猫时也养了鸟，鸟也被咬死，“我”将怎样想？
第二只猫是宠物，如果它咬死芙蓉鸟，当然也觉得心疼，但会把责任归咎于张婶不小心，至于猫呢，还是觉得它越来越能了。
凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、 要仁爱，要同情弱小者。
2.在同一件事上,作者对待不同的猫的态度可能是不同的,猫的遭遇可能是不同的。那么这是什么造成的？你从中悟出什么道理？
作业：
2.你代表作者或人类对第三只猫说些什么？
1.如果你是第三只猫，你会对作者或是人类说些什么呢？
谢谢大家！
再见！