上海市位育中学2014-2015学年高二下学期零次考试语文试题

位育中学2014学年第二学期高二语文零次考试卷
高二年级 语文学科
一 阅读（60分）
（一）阅读下文，完成1—6题。（11分）
漫谈说理文（节选）
朱光潜
写说理文究竟难在哪里 在推理还是在行文 ( http: / / www.21cnjy.com )问题的这种提法本身就有问题。它假定了理在文先，第一道手续是把理想清楚，第二道手续才用语言把理表达出来。这种相当流行的看法是对的，但也不完全对。说它对，因为语言总是跟着思想走，思想明确，语言也就会明确，思想混乱，语言也就会混乱。如果不先把意思想好而就下笔写，那就准写不好。所以学写说理文，首先就要学会思考，而这要深入生活，掌握事实，再加上对分析和综合的思想方法的长期辛苦训练。谈到究竟，难还是难在这方面。
为什么说两道手续的看法又不完全对呢 因为语言和思想毕竟是不能割裂开来的，在运用思想时就要运用语言，在运用语言时也就要运用思想。语言和思想都不是静止的，而是不断在生发的，在生发时语言和思想在密切联系中互相推动着。据我个人的经验，把全篇文章先打好腹稿，而后把它原封不动誊写出来，那是极稀有的事。在多数场合，[ a ]这里有一个很重要的关键，就是对所要说的道理总要有一些情感，如果对它毫无情感，勉强敷衍公事地把它写下去，结果就只会是一篇干巴巴的应酬文字，索然无味。如果对它有浓厚的情感，就会[ b ]，全神贯注，思致风发，新的意思就会源源不断地涌现出来。[ A ]这是写作的一种乐境，往往也是写作的一个难关。[ B ]新的意思和原来的意思不免发生矛盾，[ C ]这个意思和那个意思也许接不上头，原来自以为明确的东西也许毕竟还是紊乱的模糊的乃至于错误的。有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说。哪个应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点？[ D ]主从的关系如何安排？这时候面前就象出现一团乱丝，“剪不断，理乱”，思路好象走入一条死胡同，陡然遭到堵塞，左也不是，右也不是，不免心烦意乱。这是难产的痛苦，也是一个考验的时刻。有两种情况要避免。一种是松懈下去，蒙混过关，结果就只会是失败，理不通文也就不通。另一种是在心烦意乱的时候勉强继续绞脑汁，往往是越绞越乱，越想越烦。这时候最好是暂时把它放下，让头脑静下去，得了足够的休息，等精力再旺时再把它提起来，进行一番冷静的分析，做到“表里精粗无不到”，自然就会“一旦豁然贯通”，令人感到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的乐趣。在这种情况写出的文章总会是意到笔随，文从字顺，内容与形式都是一气呵成的。
所以在说理文的写作中，思想和语言总是要维持辩证的关系：不想就不能写，不写也就很难想得明确周全。多年来我养成一种习惯，读一部理论性的书，要等到用自己的语言把书中要义复述一遍之后，才能对这部书有较好的掌握；想一个问题，也要等到用文字把所想的东西凝定下来之后，才能对这个问题想得比较透。我发现不但思想训练是写说理文的必有的准备，而写说理文也是整理思想和训练思想的一个很好的途径。因此，我认为理先于文或意在笔先的提法还是片面的。
1.把下列句子组织起来填入第二段[ a ]处，语意连贯的一项是（ ）（2分）
①只是对要说的道理先有些零星的想法
②我并不打什么腹稿
③有一个大致的轮廓
④一切都有待于进一步的发展
⑤也许经过了一番组织
A. ②④⑤①④ B. ①⑤②③④ C. ①③⑤④② D. ②①⑤③④
2.第二段[ b ]处缺一个词语，根据前后文意，下面所列的词语中最恰当的一项是（1分）
A．刻意斟酌 B．信手拈来 C．兴会淋漓 D．信笔所致
3.“意思既然来得多了，问题也就复杂化了。 ( http: / / www.21cnjy.com )”这个句子是从第二段中摘出的，找出它在原文中的位置。文中已标出[A]、[B]、[C]、[D]四个位置，选出代表正确位置的字母（1分）
4. 第二段加点的两个“它”字所指代的内容一样吗？它们所指代的具体内容是什么？（2分）
5.作者不完全同意那种“相当流行的看法”是因为（ ）（2分）
A.他认为，在写说理文时，只有表达结束，思考才能停止。
B.他认为，在写说理文时，先形成观点再进行表达是很少有的。
C.他认为，在写说理文时，思想混乱语言也必定混乱。
D.他认为，在写说理文时，语言总是随思想而生发、变化的。
6.关于怎样写好说理文，概括作者主要阐述了哪些看法 (3分)
（二）阅读下文，完成7—11题。(12分)
阳台上的遗憾
韩少功
①从某种意义上来说，建筑是人心的外化和物化。南方在古代为蛮，化外
之地，建筑上也就多有蛮风的留影。尤其到海口一看， 这里地势平坦并无重庆式的山峦起伏， 前人留下的老街几乎很少有直的，正的，这些随意和即兴的作品，呈礼崩乐坏、纲纪不存之象，种种偏门和曲道，很合适隐藏神话、巫术和反叛，要展示天子威仪和官府阵仗，却不那么方便。留存在这些破壁残阶上的，是一种天高皇帝远的自由和活泼，是一种帝国文化道统的稀薄和涣散。但是，建筑外观上的南北之异，并不妨碍南方的宅院，与北方的四合院一样，也是很见等级的，很讲究家族封闭与合和的，有东西两厢，甚至有前后几进，在那正厅大堂里正襟入座，上下分明，主次分明，三纲五常的感觉便油然而生。倘若在院中春日观花，夏日听蝉，箫吹秋月，酒饮冬霜，也就免不了一种陶潜式的冲淡和曹雪芹式的伤感，汉文化一直也在这样的南国宅院里咳血和低吟。
②这一类宅院，在现代化的潮流面前一一倾颓，当然是无可避免的结局。金
钱成了比血缘更为强有力的社会纽带，个人成了 ( http: / / www.21cnjy.com )比家族更为重要的社会单元，大家族开始向小家庭解体，小家庭又正在被独身风气蚕食，加上都市生育一胎化，已使旧式宅院的三进两厢之类十分多余。要是多家合住一院，又不大方便保护现代人的隐私，谁愿意起居出入喜怒哀乐都在邻居的众目睽睽之下？
③更为重要的是，都市化使地 ( http: / / www.21cnjy.com )价狂升，尤其中国突然冒出十二亿人，很难容忍旧式宅院那样奢侈的建筑容积率。稍微明了国情的人，就不难理解高楼大夏是我们唯一现实的选择。看到某些洋人对四合院之类津津乐道，不必去过分地凑热闹。
④这种高楼大厦正在显现着新的社会结构，拓展着新的心理空间，但一般来说缺少个性，以其水泥和玻璃，正在统一着每一个城市的面容和表情，正在不分南北地制定出彼此相似的生活图景。人们走入同样的电梯，推开同样的窗户，坐上同样的马桶，在同一时刻关闭电视并在同一时刻打出哈欠。长此下去，环境也可以反过来侵染人心，会不会使它的居民们产生同样的流行话题，同样的购物计划，同样的恋爱经历以及同样的怀旧情结？以前有一些人说，儒家造成文化的大一统，其实，现代工业对文化趋同的推动作用，来得更加猛烈和广泛，行将把世界上任何一个天涯海角，都制作成建筑的仿纽约，服装的假巴黎，家用电器的赝品东京——所有的城市，越来越成为一个城市。
⑤这种高楼大厦的新神话拔地升天，也正把我们的天空挤压和分割得狭窄零
碎，正在使四季在隔热玻璃外变得暧昧不清，正在使田野和鸟语变得十分稀罕和遥远。清代张潮在《幽梦三影》中说：“因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水想得意诗文。”如此清心和雅趣，似乎连同产生它的旧式宅院，已经永远被高楼大厦埋葬在地基下面了。全球的高楼居民和大厦房客们，相当多已习惯于一边吃快餐食品，一边因雪想堵车，因花想开业，因酒想公关，因月想星球大战，因山水想开发区批文。当然，在某一天，我们也可以步入阳台，在铁笼般的防盗网里，或者在汽车急驰而过的沙沙声里，一如既往地观花或听蝉，月下吹箫或霜中饮酒，但那毕竟有点像勉勉强强的代用品，有点像用二胡拉贝多芬，或者是在泳池里远航，少了一些真趣。这不能不使人遗憾。遗憾是历史进步身后寂寞的影子。
7．为第①中的空格处填上恰当的关联词 ， （1分）
8．第①段划线句“汉文化一直也在这样的 ( http: / / www.21cnjy.com )南国宅院里咳血和低吟”用了 修辞手法，这句话的含义是____________________________ （3分）
9．第①段中写到南北建筑与文化，是为了说明_____________________________，并为后文写_________________________________________铺垫。（2分）
10．第⑤段引用张潮的话，在文中起到什么作用？（3分）
11．“所有的城市，越来越成为一个城市”，现代城市的这种发展趋势体现在哪些方面？请根据文章内容加以概括。（3分）
（1）_________________________________________
（2）_________________________________________
（3）_________________________________________
（三）默写。（8分）
12.（1）楚天千里清秋， 。（辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》）
（2）谢公宿处今尚在， 。（李白《梦游天姥吟留别》）
（3） ，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）
（4） ，怎敌他、晚来风急！（李清照《声声慢》）
（5）峰峦如聚， 。山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》）
（6） ，心有灵犀一点通。（李商隐《无题》）
（7）江上带有才人出， 。（赵翼《论诗》）
（8） ，小人长戚戚。（《论语·述而》）
（四）阅读下面这首诗，完成第13—15题（5分）
江 村
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕, 相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局, 稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米, 微躯此外更何求？
[注]本诗为杜甫到成都后草堂初成时所作。
13．杜甫，自号 （1分）
14．以下赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A.这首诗质朴畅达，体现了诗人一贯的风格。
B.前四句自然天成，深入浅出，清新优美。
C.颈联写出诗人怡然自足之情，别具韵致。
D.本诗情景交融，优游愉悦之情实在难得。
15 最后一联，诗人的感情转为凄婉，请作具体分析。（2分）
（五）阅读下文，完成第16—21题。（12分）
①武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐 ”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此!苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之!”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎 ”武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见 且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。”
②律知武终不可胁，白单于。单于愈益 ( http: / / www.21cnjy.com )欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
[注]卫律，原为汉朝官员，曾出使匈奴，后投降匈奴，被封为丁零王。
16.解释下列句中加点的词。（2分）
（1）马畜弥山（ ）（2）若知我不降明（ ）
17.下列句中加点词活用方式相同的一组是（ ）（2分）
A.剑斩常虞//诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏 B.反欲斗两主//吾妻之美我者
C.空以身膏草野//侣鱼虾而友麋鹿 D.羝乳乃得归//置人所罾鱼腹中
18．把下面的句子翻译成现代汉语。(5分)
女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见
19.第①段表现出苏武那些品质？请结合文意分析。（3分）
（六）阅读下文，完成第20-24题。(11分)
讳 辩
韩 愈
①愈与李贺①书，劝贺举进士。贺举进 ( http: / / www.21cnjy.com )士有名，与贺争名者毁之曰：“贺父名晋肃，贺不举进士为是，劝之举者为非。”听者不察也，和而倡之，同然一辞。皇浦湜曰：“若不明白，子与贺且得罪。”愈曰：“然。”
律曰：“二名不偏讳②。”释之者曰：谓若“言‘徵’不称‘在’，言‘在’
不称‘徵’”是也。律曰：“不讳嫌名③”。释之者曰：谓若“禹与雨”、“丘与蓲④”之类是也。今贺父名晋肃，贺举进士，为犯二名律乎？为犯嫌名律乎？父名晋肃，子不得举进士。若父名仁，子不得为人乎？夫讳始于何时？作法制以教天下者，非周公、孔子欤？周公作诗不讳；孔子不偏讳二名；《春秋》不讥不讳嫌名④。康王钊之孙，实为昭王。曾参之父名皙，曾子不讳“昔”。周之时有骐期，汉之时有杜度，此其子宜如何讳？将讳其嫌，遂讳其姓乎？将不讳其嫌者乎？汉讳武帝名“彻”为“通”，不闻又讳车辙之“车”为某字也？讳吕后名“雉”为“野鸡”，不闻又讳治天下之“治”为某字也。今上章及诏，不闻讳“浒”、“势”、“秉”、“机”也。惟宦官宫妾乃不敢言“谕”及“机”，以为触犯。士君子立言行事，宜何所法守也？今考之于经，质之于律，稽之以国家之典，贺举进士为可邪？为不可邪？
③凡事父母，得如曾参，可以无讥矣；作人得如周 ( http: / / www.21cnjy.com )公、孔子，亦可以止矣。今世之士，不务行曾参、周公、孔子之行，而讳亲之名，则务胜于曾参、周公、孔子，亦见其惑也。夫周公、孔子、曾参卒不可胜。胜周公、孔子、曾参，乃比于宦官宫妾，则是宦官宫妾之孝于其亲，贤于周公、孔子、曾参者邪？
[注]①李贺( 790-816)：字长吉，唐代著名诗人，因避父讳，不去考进士，只做过奉礼
郎之类的小官。著有《昌谷集 ( http: / / www.21cnjy.com )》。②二名不偏讳：最早见于《礼记》的《典礼上》及《檀弓下》，意为二字之名在用到其中某一字时不避讳。偏：一半。③嫌名：指与名字中所用字音相近的字。音近则有称名之嫌，所以叫嫌名。④蓲：qiū，初生的芦苇。
20. 第①段中韩愈做了什么事情而遭人指责______________________。（用自己
的话回答）（1分）
21．从论证的角度看，第①段中皇浦湜如何规劝韩愈要辩驳的？（2分）
22. 从修辞的角度，分析第②段画线句的表达效果。（3分）
23. 文中多处运用对比手法进行论证，下列表述有误的一项是 ( ) （2分）
A. 周公、孔子、曾参等按律避讳，与指责者一味避讳进行对比。
B．古人口讲避讳，与他们（指古人）相对宽松的做法进行对比。
C. 大臣奏章、皇上诏书不讲避讳，与宦官宫女讲避讳进行对比。
D．士大夫避讳父母名讳，与宦官宫妾孝顺父母讲避讳进行对比。
24. 阅读全文，分段概括本文是如何辩驳他人指责的。（3分）
二 写作（40分）
课堂上，老实说：“今天我们来做个小实验。”随后，他拿出一个装满石头的玻璃广口瓶，放在讲台上，问道：“瓶子满了吗？”所有学生答：“满了！”“真的？”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，“满了吗？”学生们若有所思。老师又拿了一壶水倒了进去，直到水面与瓶口持平。“这个实验说明了什么？”老师问道。课堂活跃起来。
一个学生说：“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在很大空间。”
一个学生说：“顺序很重要，先放这桶沙子，有些石块肯定就放不进去了。”
一个学生说：“对，得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。”
一个学生说：“也不一定，先放沙子和水就一定不行么？”
……
25.请就以上材料，展开联想，自选角度，自拟题目，文体自选，写一篇不少于800字的文章。
高二语文零次考参考答案
（一）（11分）
1.（1分）D
2.（2分）C
3.（1分）B
4.（2分）相同（1分），都是指文思（1分）
5.（2分）A
6．（3分）作者主要阐述 ( http: / / www.21cnjy.com )了三点看法：①说理文在想中写，在写中想（或“说理文要维持思想和语言的辩证关系”）；②说理文要追求简洁；③说理文要有情感，有一点形象思维。（每点1分）
（二）（12分）
7．（1分）尽管（虽然）……然而（但，却）（填错1个不给分）
8．（3分）拟人或比拟（1分） 汉文化 ( http: / / www.21cnjy.com )中三纲五常的专制和文人雅士的伤感也同样体现在南方宅院里（2分）。（答“在南方宅院里能找到汉文化的踪迹”得1分）
9.（2分）（1）建筑是人心的外化和物化。（1分）
（2）在现代化潮流面前，现代建筑取代古典建筑是不可避免的。（1分）
10.（3分）第⑤段引用张潮的话，将古 ( http: / / www.21cnjy.com )人清心、雅趣的生活状态与现代人浮躁、务实的生活状态进行对比（1分），表达了高楼大厦取代旧式宅院的同时也带走了人们生活中的真趣的观点（1分），丰富了“遗憾”的内涵，并增加了文章的文采（1分）。
11.（3分）（1）生活空间的一致（2）生活方式的相似（3）思想感情的相近 （每点1分）
（三）（8分）
12.（1）楚天千里清秋，水随天去秋无际。（辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》）
（2）谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。（李白《梦游天姥吟留别》）
（3）锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）
（4）三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！（李清照《声声慢》）
（5）峰峦如聚，波涛如怒。山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》）
（6）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（李商隐《无题》）
（7）江上带有才人出，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
（8）君子坦荡荡，小人长戚戚。（《论语·述而》）
（四）（5分）
13．（1分）少陵野老。
14．（2分）A.
15. （2分）眼前悠游闲适的生活，是建筑在故人供禄米的基础上的，曲折地表达出诗人漂泊异地的窘迫（1分）；一旦俸禄供米发生了问题，一切就都谈不到了，流露出诗人对未来的忧虑（1分）。（联系作者身世。“但有故人供禄米,微躯此外更何求？”，“但有”，只要有。只要有老朋友的接济，就能过上安闲的日子，心愿已足，不复他求，由此可见生活的窘迫凄苦。为何这样？联系诗后注解，可知诗人漂泊他乡，经济窘迫。）
（五）（13分）
16. （2分）（1）满 （2）你（意在考是否理解本句句意：你分明知道我不肯投降）
17. （3分）D．均为名作动。乳，生育//罾，用网捕得（A．名作状// B.使动// 意动；C. 名作动//名作意动）
18．(5分)你做人家的臣子 ( http: / / www.21cnjy.com )（或“和儿子”），不顾及（或考虑）恩德义理，背叛皇上、抛弃亲人，在异族那里做投降的奴隶，我凭什么（或为什么）要见你！（女、畔、为、于、何以、女为见，各1分，扣至5分为止。模拟题中印发答案译文：你做人家的臣下和儿子，不顾及恩德义理，背叛皇上、抛弃亲人，在异族那里做投降的奴隶，我为什么要见你！）
19. （3分）（1）无所畏惧（或 ( http: / / www.21cnjy.com )有气节），如：“剑斩虞常已”、“举剑欲击之，胜请降”、“复举剑拟之，武不动”。（2）忠君爱国（或爱国）。担心两主相斗，国家祸患由此开始。（3）不慕富贵。卫律以富贵诱其降，不为所动。（3分）
（1）（3）都概括为“有气节”亦可。
（六）(11分)
20．（1分）给李贺写信勉励他去考进士（劝：勉励）
21．（2分）从“应辩驳”的反面角度 ( http: / / www.21cnjy.com )（或反面论证、反证法），（1分）假设不对指责者进行辩驳，就将与李贺一块获罪的状况，来规劝韩愈进行“讳辩”(1分)。（意思对即可）或“若不明白，子与贺且得罪。”
22．（3分）运用反问（1分），突出强调李贺考进士并不违背二名律、嫌名律（1分），表达对无端指责者的愤懑之情（1分）。
23．（2分）D
24．（3分）①文章先交代写作的原因， ( http: / / www.21cnjy.com )（1分）②然后引用律法，后引用经，再引国家之典，层层辩驳。（或引经据典，采用事实论证，对比论证，批驳李贺应避讳父名的说法。）（1分）③最后以幽默的笔调，指出那些“毁之者”只不过是自比于宦官宫妾，根本不是君子的光明正大的行为。（1分）