统编版语文五年级上册第5单元高频易错检测卷-（含答案）

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第5单元高频易错检测卷-语文五年级上册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．玲珑（líng lóng） 驯良（shùn liáng） 遮蔽（zhē bì） 光滑（ guāng huá）
B．水蒸（zhēng）气 鸟兽（shòu） 传（chuán）说 细菌（jūn）
C．狭（xiā）窄 惹（ně）恼 编（biān）织 宽敞（chǎng）
D．摄（sè）取 树杈（cāi） 矫（jiǎo）健 掌舵（tuó）
2．有关下列生字的说法，正确的一项是（　　）
A．“区”字共有4画，第二笔是“丨”。
B．“鼠”字共有13画，第三笔是“ ”。
C．“秀”字共有7画，第六笔是“”。
D．“氏”字共有4画，第二笔是“ ”。
3．下列词语搭配没有错误的一项是（　　）
A．预防疾病　　 一块树皮　 玲珑的面孔
B．翘起尾巴　　 一种动物　　 敏锐的动作
C．横渡山路　　 一条尾巴　　 光滑的树皮
D．踏平苔藓　　 一篇传说　　 晴朗的夏夜
4．下列运用作比较说明方法的一个句子是（ ）
A．在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。
B．只有风刮得太厉害了，才到地上来。
C．松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
D．松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。
5．关于说明性文章的特点，下列说法错误的一项是（　　）
A．它可以帮助我们认识事物，获得知识。
B．有时候，为了表达的需要，它可以采用“直接描述”的方法。
C．为使复杂、抽象的事物变得通俗易懂，它往往会使用一些说明方法。
D．它既要描述准确、清楚，又要做到有条理，语言风格单一乏味，不能表达真情实感。
二、填空题
6．读拼音，写词语。
shā jūn fán zhí jǐng jué cùn cǎo bù shēng
( ) ( ) ( ) ( )
7．写出下列词语的近义词。
密切( ) 温暖( ) 矫健( )
漂亮( ) 追逐( ) 响亮( )
8．填上合适的量词。
一( )麻雀 一( )石头 一( )力量
一( )爷爷 一( )相片 一( )杏树
9．写出下列句子运用的说明方法。
（1）太阳会发光，会发热，是个大火球。( )
（2）太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。( )( )
（3）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )( )
（4）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。( )( )
10．按课文内容填空，并回答问题。
它们面容( )，眼睛( )，身体( )，四肢( )。( )的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
这段话从面容、 、 、 、尾巴几个方面具体描写了松鼠漂亮的外形。把松鼠的尾巴比作 ，给人以联想和美感。
三、现代文阅读
《松鼠》选段
松鼠的窝很讲究。它通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。松鼠搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够（　　），足够（ ）。这样，可以带着儿女住在里面，（　　）。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不会落在窝里。
11．本段文字的说明对象是（ ）
A．松鼠搭窝 B．松鼠窝的形状 C．松鼠的窝 D．松鼠
12．文中“搬、放、编扎、挤、踏”这些动词有什么作用？说法有错的是（ ）
A．表现松鼠的机灵乖巧。 B．表现松鼠的精明能干
C．表现松鼠很有智慧。 D．表现松鼠的淘气狡猾
13．依序填入文中括号词语正确的一项是（ ）
A．宽敞 坚实　既舒适又安全 B．宽广 结实　既舒适又安全
C．宽敞 坚实　既舒畅又安全 D．宽广 坚实　既舒适又安全
14．本段文字的结构关系是（ ）
A．总——分——总 B．总——分 C．分——总 D．并列
15．下列说法错误的一项是（ ）
A．《松鼠》是一篇语言生动传神的说明文。
B．《松鼠》这篇文章的作者是英国作家布封。
C．布封用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。
D．《自然史》这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
16．选文第一自然段用传说故事开头，这样写的好处是 。
17．选文用了 、 等说明方法，说明了太阳 、 、 的特点。试举例说明其中一种说明方法的好处：
18．针对文中加点的“约”字，同学们展开了讨论，你认为谁说得对？（ ）
A．小明：“约”是大概的意思，如果没有这个字，句子的意思就和事实不相符了，有“约”字反而体现了数据的准确性。
B．小红：应该把这个“约”字删掉，说明文的语言要求准确，“约”是大概的意思，有了“约”字，句中的数字就是个大概的数了，也就不准确了。
19．选文中还有哪些词语和“约”字的表达效果相同？请你在文中找出来写在下面横线上。
20．第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的“ ”一词意思相近。
21．结合选文内容，说说人类能否像登上月球一样成功登陆太阳。
四、书面表达
22．选择你喜欢的物品介绍给大家，要抓住物品的特点，运用恰当的说明方法。题目自拟，不少于400字。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5
答案 B D A C D
1．B
【详解】本题主要考查对字音的掌握。
A．“驯”读音为xùn。
B．读音正确。
C．“狭”读音为xiá；“惹”读音为rě。
D．“摄”读音为shè；“杈”读音为chà。
2．D
【详解】本题考查笔画笔顺。
A项，“区”字共有4画，笔顺是：横，撇，点，竖折/竖弯，第二笔是撇。错误。
B项，“鼠”字共有13画，笔顺是： 撇，竖，横，横折，横，横，竖提，点，点，竖提，点，点，斜钩，第三笔是横。错误。
C项，“秀”字共有7画，笔顺是： 撇，横，竖，撇，捺，横折折折钩/横撇弯钩，撇，第六笔是横折折折钩/横撇弯钩，错误。
D项，“氏”字共有4画，笔顺是： 撇，竖提，横，斜钩，第二笔是竖提。正确。
3．A
【详解】本题考查的是词语的搭配，注意平时对词语的积累和识记。本题中词语搭配没有错误的是A项。
B项：动作不应该用敏锐来形容，敏锐意思是反应灵敏，头脑灵活，目光尖锐。可以改为敏捷，意思是反应迅速快捷。
C项：横渡指的是从江河湖海的此岸到达彼岸。在这里形容山路是不合适的。树皮不应该是光滑的，不符合常理，可以改为粗糙的树皮。
D项：晴朗意思是没有云雾，日光充足。不应该形容夜晚。可以改为燥热的夏夜。
4．C
【详解】本题考查说明方法的运用。
作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。
C项使用的是作比较的说明方法，通过松鼠与黄鼠狼的声音进行比较，突出松鼠的叫声响亮的特点。
5．D
【详解】考查对说明性文章的特点的理解。
说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。它通过对实体事物科学的解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。它可以帮助我们认识事物，获得知识。有时候，为了表达的需要，它可以采用“直接描述”的方法。为使复杂、抽象的事物变得通俗易懂，它往往会使用一些说明方法。它既要描述准确、清楚，又要做到有条理，有时候能表达真情实感。所以D选项说法错误。
6． 杀菌 繁殖 警觉 寸草不生
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“菌”“繁殖”“警”笔画较复杂，易写错，需注意。
7． 亲密 暖和 矫捷
美丽 追赶 洪亮
【详解】本题主要考查对近义词的掌握情况。
近义词是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
密切：①（形）关系接近，感情好。②（动）使关系接近。③（形）对某人或某事观察得很仔细，照顾得很周到。近义词有：亲切、亲昵、亲密、亲近、情切等。　　　　　　　
温暖：（形）暖和。近义词有：暖和、和善、和暖、和缓、温柔、和气、温顺等。　　　　　　　　
矫健：是指强壮健力，英勇威武，身手敏捷。近义词有：康健、矫捷、矍铄、强健、健康、壮健等。　　　　　　　　
漂亮：①好看，美观。②出色，优秀，完美。近义词有：幽美、标致、美丽、精彩、动听、标准等。　　　　　　　　
追逐：迅速积极地追寻逃跑的东西。近义词有：追求、追赶等。　　　　　　　　
响亮：意思是声音大而有力，洪亮。近义词有：洪亮、清脆、嘹亮等。
8． 只 块 种 位 张 棵
【详解】本道题考查量词的使用。
量词就是通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词。常见的表示人的量词：个、位、条。例如，一个男孩，一位老师，一条好汉。表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。例如，一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼。表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。例如，一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画。
根据积累填上合适的量词。形容麻雀用“只”；形容石头用“块”；形容力量用“种”；形容爷爷用“位”；形容相片用“张”；形容杏树用“棵”。
9． 打比方 列数字 举例子 列数字 作比较 列数字 举例子
【详解】本题主要考查对说明方法的掌握。
（1）“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这是打比方是说明方法，把“太阳”比喻为“大火球”。
（2）这是举例子的说明方法，用“钢铁碰到它，也会变成气体”这样的举例来说明太阳的温度很高。
从“五千多摄氏度”可知，这是运用列数字的说明方法。
（3）从“一百三十万”可知，这是运用列数字的说明方法；“地球的体积才能抵得上一个太阳。”句子把地球和太阳相比较，运用作比较的说明方法。
（4）“走三千五百年”这里运用列数字的说明方法；“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走”句子举例步行、坐飞机的例子，运用举例子的说明方法。
10． 清秀 闪闪发光 矫健 轻快 玲珑 眼睛 身体 四肢 帽缨
【详解】本题考查句子的理解。
出自课文《松鼠》，原文为它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
结合“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴”可知依次从面容、眼睛、身体、四肢和尾巴描写了松鼠的外形特点。“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴”把松鼠的尾巴比作帽缨。
11．C 12．D 13．A 14．B 15．B
【解析】11．考查文章内容理解。
文章主要介绍了松鼠窝的选址、材料和形状，因此本段的说明对象是松鼠的窝。
12．考查分析词语的作用。
松鼠“搬、放、编扎、挤、踏”的动作是松鼠撘窝时的步骤，表现了松鼠的乖巧、聪明和能干，不能说是淘气狡猾。
13．考查词语的搭配。
宽敞：：宽阔；宽大。
宽广：（心胸）开阔；（见识）广博。
形容建筑物面积大用“宽敞”。
坚实：坚固结实。
结实：强健牢固的意思。
形容窝牢固用“坚实”。
舒适：舒服安逸。
舒畅：开朗愉快；舒服痛快。
形容松鼠的窝舒服用“舒适”。
14．考查文章的结构关系。
第一句“松鼠的窝很讲究。”是总写，然后从选址、材料、形状等进行分写，因此文段是总——分的结构。
15．考查文章内容的理解。
B错误，《松鼠》这篇文章的作者是法国作家布封。
16．引出说明对象，增添了文章的趣味性，引起读者的阅读兴趣 17． 列数字 作比较 远 大 热 列数字。用具体的数字让我们清楚地感受到所要介绍的事物的特点。 18．A 19．差不多、几 20．实际上 21．不能。一方面，太阳离我们很远，我们到太阳上需要花费的时间特别长；另一方面，太阳的温度特别高，我们无法靠近太阳
【分析】16．本题考查对引用典故修辞手法的掌握。
文章开头引用《羿射九日》的故事，可以为文章增添色彩，让文章更生动、形象，富有文化气息，也能吸引读者的阅读兴趣，同时也引出了说明对象。
17．本题考查对说明方法的掌握情况。
从“一亿五千万”！“三千五百”“二十几”“一百三十万”“五千多”等可以看出采用了列数字的说明方法，这样写的好处是既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力；
从“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年”“就是钢铁碰到它，也会变成气体”可以看出采用了作比较的说明方法，这样写的好处是使抽象的或者人们比较陌生的事物更加具体而鲜明。
作者用这些说明方法写出了太阳远、大、热的特点。
18．本题考查字词的表达效果赏析的能力。
“约”字如果删掉，就说明一百三十万个地球的体积正好抵得上一个太阳，与事实不符，“约”字体现了说明文语言的准确性，所以小明说得对。
19．本题考查字词的表达效果赏析和提取关键信息的能力。
结合上小题可知“约”的表达效果，根据理解说明运用这样的词语提现语言的准确性，定位到文中句子“到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年”可知“差不多”属于这样的表达效果的词语。
“就是坐飞机，也要飞二十几年。”中的“二十几”的“几”也是。
20．本题考查形成解释的能力。
首先要理解“其实”的意思，然后从选文中找出与其意思相近的词语即可。“其实”表示所说的是实际情况，文中的“实际上”也是这个意思。
21．本题考查创意运用的能力。
要结合选文内容来回答。从选文中我们知道太阳具有远、大、热的特点，其中远和热是我们目前难以克服的问题，因此猜刁测不能成功登陆太阳。答案不唯一，合理即可。
22．例文：
我的卷笔刀
在我房间的课桌上，摆放着一个精致的卷笔刀，它就是我的朋友，这是妈妈给我买的，因为它的开关非常像火车，所以我为卷笔刀取了个好听的名字，那就是“快乐火车”。
“快乐火车”身穿蓝绿相间的衣裳，乌黑乌黑的轮胎在阳光的照耀下闪闪发光。它的“肚子”很大，能装很多很多的的铅笔屑。
有一天下午，我拿起我的“快乐火车”准备削铅笔，倒霉的是，我手没拿稳，它像一只受伤的小鸟迅速往地上一摔。“快乐火车”一点也不快乐了，它浑身上下遍体鳞伤了。轮胎也不知道滚到哪里去了。卷笔刀被跌得狼狈不堪，我见情况不妙，万分焦急，急忙帮它维修起来。最后我费了九牛二虎之力才把它的病情控制住了，心中的一块石头也算是落了下来，它又能为我服务了。
“快乐火车”给我带来了无穷的乐趣，我喜欢它，我和“快乐火车”永远都是最好的朋友，我要完好无损地保护好它，不让它再受一点点伤害。
【详解】本题习作为话题作文，可以结合自己想要写的物品给文章拟定一个题目后再进行写作。认真审题可知，此次文章为状物类文章，写作时应注意：
①选择你喜欢的、印象深刻的物品进行描写。
②要按照一定顺序进行外形描写，可以先介绍所写之物的来源，接着介绍物的外形特点。注意在介绍外形的时候，也可以按照一定顺序，比如从上到下或者从整体到部分介绍，注意要条理清楚。
③可以运用一定的修辞和好词好句，把物写生动、具体，也要运用恰当的说明方法。
④文章结尾处要总结全文，点明中心或表达某种情感。
此外，文章要书写工整，语言流畅，字数符合要求。
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