与象共舞B 课件

课件20张PPT。 小学语文（人教版）五年级下册第3课与象共舞 与象共舞
以一当十，以十抵百 芭堤雅
熟视无睹 彬彬有礼 松弛
按摩 尴尬 绅士 气氛
不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。
不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。
很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛了。
很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛了。
在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。
在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。
第四自然段学习单：
1.小组成员齐读一遍；
2.个人学习：为人按摩的大象是什么样子的？用“ ”画出描写大象为人按摩时的句子，读一读；
3.小组成员交流：用抓住关键词语品读的方法学习，从哪些词语里体会到人与大象之间的和谐融洽？
第五自然段学习单：
1.小组成员齐读第五自然段一遍；
2.个人学习：舞蹈的大象是什么样子的？用“ ”画出描写大象跳舞的句子，读一读；
3.小组成员交流：用抓关键词品读的方法学习：从哪些词语中可以读出人与大象之间的和谐融洽？

我看到一头大象用鼻子把一位女士的皮
鞋脱下来，卷起来悠然而去，把那位躺在地
上的女士急得哇哇乱叫。此时的大象心里也
许会想：（ ）
当大象挥舞完鞋子，才不慌不忙地回到
那位女士身边，把皮鞋还给了她。如果大象
会说话，当它面对收到惊吓的女士行屈膝礼
时，他会说：（ ）
THANKS