2015-2016学年度鲁教版语文八年级（下）第四单元第19课《陈涉世家》课件（161张ppt）

课件161张PPT。司马迁陈涉世家司 马 迁鲁教版语文八年级(下)第四单元第19课教学目标知识与能力目标： 1、积累文言词语。 2、了解陈涉起义这一伟大历史事件，掌握《史记》与司马迁。 过程和方法目标： 1、熟读课文，疏通文义。 2、学习塑造人物形象的方法和围绕中心选材、详略得当的写法。 情感、态度和价值观： 1、了解起义的原因、经过及历史意义。 2、正确评价历史人物，并学习人物从小立志。 作者司马迁(公元前145—约公元前87)约58岁，字子长,夏阳(今陕西韩城县)人. 10岁“诵古文”， 20岁开始游历，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书，公元前91年完成《史记》。作者简介 　　课文选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，为西汉史学家、文学家司马迁所著，原名《太史公书》，共一百三十篇，分为“八书”、“十表”、“十二本纪”、“三十世家”、“七十列传”。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开创了我国史传文学的先河。《史记》是古代散文史上的一座丰碑，给后人以无尽的启示和深远的影响，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。陈 涉 世 家纪传体、编年体、纪事本末体纪传体，是以人物活动为考察历史的主要视角，如《史记》。编年体通史，按时间先后记述错综复杂的历史事件的发生、发展和结局，记述历史人物，记述典章制度，记述各种议论，如司马光所著的《资治通鉴》。纪事本末体史事按事立篇。如清初谷应泰主持修撰《明史纪事本末》，
好像纪传体、编年体、纪事本末体三种体间有一条截然的鸿沟。实际并非如此，不同体裁之间是互相补充、互相交叉的。纪传体以记人物为主，但不是一种单一的体裁，而是一种综合的体裁。纪传体史书里的本纪，基本上就是编年体。编年体史书，是按年月记事的，但里边也有纪事本末体。纪事本末体史事按事立篇。但它每一篇中也必须按年月来排比历史事实，而且里边也不能不有传记性质的记述。这三种体裁的区别，只是就其主要的形式来说的，并不是互不相干的 　课文选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，为西汉史学家、文学家司马迁所著，原名《太史公书》，共一百三十篇。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。关于《史记》《史记》12本纪，8表，10书，30世家，70列传，130篇52万字。
本纪：叙述帝王之事(帝王传记);
书：是个别事件的始末文献，与后世的专门科学史相近；
分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等
方面的发展和现状， （记经济、天文等）
表：是各个历史时期的简单大事记，
全书叙事的联络和补充；
世家：是贵族王侯的历史（记诸侯本系） ；
列传：各种不同类型、不同阶层人物的传记（序列人臣事迹） 。
，赞陈涉丹书帛羽藏鱼腹
丛祠幽火出狐喉
大泽揭竿反暴秦
缘何司马只列侯《史记》人物刘 邦 项 羽 李 广 荆 轲
孙 膑 廉 颇 蔺相如 邹 忌
韩 信 毛 遂 卫 青 霍去病
司马迁采集史迹陕西韩城司马迁墓陈 胜吴 广 公元前209年,一群以陈涉、吴广为首的贫苦老百姓被征派到大泽乡去驻守。当时天下大雨,耽搁了他们前往的时间,按秦朝的律例,误了时间要斩首,陈涉、吴广于是鼓动大家揭竿而起,陈涉封自己为王,建立了张楚政权。天下百姓一呼百应,纷纷杀死秦的贪官酷吏,以相应陈涉的起义军。陈涉起义出自本文的成语及名句鸿鹄之志、篝火狐鸣、
苟富贵勿相忘
燕雀安知鸿鹄之志
王侯将相宁有种乎 发闾左 適戍 度已失期
扶苏以数谏故
置人所罾鱼腹中 陈胜王 忿(fèn)恚尉 慰果笞广
毋 宁有种乎 蕲 銍 酂 柘 谯
号令三老、豪杰与皆来会计事lǘzhé shùduóshuò jiànzēngwànghuìchīwúnìngqízhèqiáohuìzhìcuó读准下列字音：读准下列字音 阳夏（ ） 辍耕（ ）
垄上（ ） 怅恨（ ） 苟富贵（ ）
无相忘（ ） 嗟乎（ ） 鸿鹄（ ）
闾左（ ） 谪戍（ ） 当行（ ）
度已失期（ ）数谏故（ ）为天下唱（ ）
乃行卜（ ） 陈胜王（ ）罾（ ）
烹食（ ） 间令（ ） 篝火（ ）
忿恚（ ） 笞（ ） 蕲（ ）
符离（ ） 徇（ ） 柘（ ）
谯（ ） 六七百乘（ ） 被坚执锐（ ） jiǎ chuò
lǒng chàng gǒu
wù jiē hú
lǚ zhé háng
duó shuò chāng
bǔ wàng zēng
pēng jiàn gōu
huì chī qí
fú xùn zhè
qiáo shèng pī看课文,解释加红色的字词：
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏
人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之
垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣
者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太
息曰：“嗟乎，燕雀　　　安知鸿鹄　　　　之志
哉！”…是…，表判断。去、往助词,辅助音节年轻停止被雇佣失望如果回答你长叹见识短浅的人怎么有远大抱负的人表反诘语气 陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经同别人一道被人雇佣耕地，（有一次）陈涉停止耕作走到田埂上休息，因失望而叹恨了很久，说：“假如有一天谁富贵了，可不要忘记伙伴们。”佣工们笑着回答说：“你是给人家当雇工的，哪能富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！”试译本段：
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发　　闾左　　　　　　適戍
渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当
行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。征发贫苦人民同“谪”，发配停驻编次征发之列适逢(恰巧遇上)估计误期依法　　秦二世元年七月，朝廷征发九百贫苦百姓去驻守渔阳，临时停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编进征发戍边的队伍里，并担任驻守戍边的小头目。他们（在这里）恰巧遇到下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，按照秦朝法令都要被斩首。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，
等死， 死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶
苏。扶苏以 数 谏 故，上使外将兵。今或闻
无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死
也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜
于是逃走发动大事(指起义)同样 为…而死痛苦不堪立为国君是因为屡次劝谏缘故带兵有人是爱戴之。或以为死，或以为亡。今诚 以吾众诈自
称公子扶苏、项燕，为天下唱， 宜多
应者。”吴广以为 然。逃走果真把冒充向同“倡” 首发应该响应认为正确陈胜、吴广于是一起商量说：“现在逃跑(被抓回来)也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？”陈胜说：“全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。我听说二世是秦始皇的小儿子，不应当即位做皇帝，应当即位做皇帝的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏秦始皇的缘故，皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明，但不知道他已经死了。项燕是楚国大将，多次立下战功，又爱护士兵，楚国人很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍，倡导天下人反秦，应该有很多响应的人。”吴广认为他说得很对。乃行卜。卜者知其 指意，曰：“足下事皆成，
有功。然足下卜之(于)鬼乎？”陈胜、吴广喜，念
鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹 书(于)帛曰：
“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼
腹中书， 固 以 怪
之矣。占卜他们的意图古人对别人的尊称能建立功业向考虑、思索威服朱砂写为王用网捕本来同“已”已经认为怪异鱼腹中的书又间令吴广之 次所旁 丛祠中，夜篝火，
狐鸣 呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦
日， 卒中 往往 语，皆 指 目陈胜。私自偷着往 到驻地丛林里的的神庙作狐狸嗥叫的声音复兴第二天到处谈论指指点点.互相以目示意次，旅行或行军在途中停留于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们要做的事情都能成功，并能建立功业。然而你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广听了很高兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写 “陈胜王”三个字，放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。士兵们买鱼煮了吃，发现鱼肚子里(绸子上)写的字，本来已经认为这事怪异了。陈胜又暗中指使吴广到驻地旁的丛林里的神庙中，夜里用笼罩着火(装作鬼火)，又装作狐狸嗥叫时凄厉的声音(向士兵)喊道：“大楚要复兴，陈胜要为王！”士兵们夜里都惊恐害怕。第二天，士兵中到处谈论(晚上发生的事) ，都用手指并用眼睛注视着陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故 数
言欲亡，忿恚尉， 令(其)辱之，以激怒其众。
尉果笞广。 尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈
胜佐之，并杀两尉。平时,一向被故意使…恼怒使吴广来用鞭、杖或竹板打拔出鞘表承接帮助一齐吴广一向待人很好，士兵中听从吴广差遣的人很多。(一天)率领戍卒的军官喝醉了，吴广故意再三说想要逃跑，来使尉恼怒，使尉责辱他，借此来激怒吴广的部下。尉果然用竹板子打吴广。尉剑挺出鞘(想杀吴广)，吴广跳起来夺过剑杀死了那个尉。陈胜协助吴广，一同杀了两个尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当
斩。借　第　令　毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯
将相宁有　　种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃
诈称公子扶苏、项燕，从　　民欲也。所属的人即使、假若　不必然，一定就罢了难道　听从（你的）号令依从愿望你们诸位召集号令况且陈胜召集并号令所属的士兵说：“你们诸位遇上了大雨，都已经误了期限，误了期限该判杀头。即使仅能免于斩刑，而戍边的人中本来也有十分之六七的会死掉。大丈夫不死便罢了，要死就要成就大的名声啊！王侯将相难道有天生的贵种么？”属下的士兵都说：“愿意听从您的号令。”于是他们就假称是公子扶苏、项燕的队伍，为的是依从人民的愿望。袒右，称大楚。为坛而盟，　　　祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收
而攻蕲。蕲下，　　　　乃令符离人葛婴将兵
徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。
行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数
万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门
中，弗胜，守丞死，乃入据陈。露出筑　盟誓用收集、收纳表承接　攻下、攻克使、让、派攻占等到四马一车马只有带领、统率收集、收纳占据、占领（他们）露出右臂作为标志，号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用（被杀死的两个）尉的头祭天。陈胜立自己为将军，吴广担任都尉。起义军攻下大泽乡，收集大泽乡的义军攻打蕲县。蕲县攻下后，就派符离人葛婴率领部队攻取蕲县以东的地方，攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下来了。他们行军中沿途收纳兵员，等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多人，步兵几万人。攻打陈县时，郡守和县令都不在城中，只有守丞带兵在城门洞中同起义军作战。守丞不能取胜，被杀死了，起义军就进城占领了陈县。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、
豪杰皆曰：“将军身　被 坚 执 锐，
伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为
王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此
时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以
应陈涉。召集一齐　商计、商议同“披”,穿着铁甲武器道义诛灭国家论功劳宣称来紧握着命令、下令集会　惩罚张大向应　　过了几天，陈胜传令召集当地管教化的乡官和有声望的人一起来集会议事。乡官和有声望的人都说：“将军亲自穿着铁甲，手拿锐利的武器，讨伐昏庸无道的秦王，诛灭凶残暴虐的秦朝，重建楚国，论功劳应当称王。”于是陈胜被拥戴做了王，定国号叫“张楚”。在这时候，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都纷纷起来惩罚当地的郡县长官，把他们杀死来响应陈涉（的号召）。1．一词多义 陈涉少时
吾闻二世少子也 公等遇雨
等死扶苏以数谏故
卒数万人 少年轻小等各位同样数屡次几乃丹书帛曰“陈胜王”
得鱼腹中书 陈胜、吴广皆次当行
又间令吴广之次所旁丛祠中 吴广以为然
然足下卜之鬼乎 然对的但是次编次临时驻扎书写字条上：垄上（ ），上使（ ）
应：笑而应（ ），多应、以应（ ）
为：若为、为屯长、为楚将、为用者、号为（ ），为天下（ ），为坛（ ），为将军、为都尉、为王（ ）
乃：乃公子（ ），乃行、乃丹、乃诈、乃令、乃入、乃立（ ）
以：以数（ ），以吾（ ），以激、以应（ ），以尉首（ ），以东（ ）
上面皇上回答响应是替做，筑当是就因为把来用向故：谏故（ ），故数言（ ）
将：将兵（ ），楚将、将尉、将相、将军（ ）
指：指意（ ），指目（ ）
固：固以（ ），固十六七（ ）
令：间令、令辱（ ），召令、乃令、号令（ ），藉第令（ ），守令（ ）
欲：欲亡（ ），民欲（ ）
号：号令（ ），号为（ ）
缘 故故意带领将领意图指指点点自然本来使命令即使、假如县令想要愿望命令宣称当：当行、当此时（ ），当立、当斩（ ）
行：当行（ ），行卜（ ），行收兵（ ）
会：会天（ ），会计事（ ）
计：举大计（ ），会计事（ ）在应当队伍实行行军恰逢集会事议论2．词性活用 陈胜王
乃丹书帛曰“陈胜王”
狐鸣呼曰
忿恚尉
将军身披坚执锐王，名作动，为王丹，名作状，用丹砂书，名作动，写狐（鸣），名作状 像狐狸一样（嗥叫）忿恚，使动用法 使……恼怒坚，形作名 指坚固的甲衣锐，形作名 指锐利的武器死国： （名词作状语）
苦秦： （形容词作动词）
威众： （形容词作动词）
帛曰： （名词作状语）
所罾： （名词作动词）
篝火： （名词作动词）
指目： （名词作动词）
笞广： （名词作动词）
蕲下： （名词作动词）
刑其长吏： （名词作动词）
为国事苦于威服在绸子上用网补用笼罩着火以目示意用鞭、杖或竹板打攻下惩罚3．古今词义 古义
今义古义
今义古义
今义古义
今义尝曾经 尝与人佣耕尝一尝苟假如，如果 苟富贵，无相忘苟且怜怜爱 楚人怜之可怜诚果真 今诚以吾众诈自称公子扶苏诚实古义
今义古义
今义古义
今义古义
今义固本来 固以怪之矣坚固往往到处 卒中往往语常常素平素 吴广素爱人本色、白色并一共 并杀两尉并且古义
今义古义
今义古义
今义借暂时使用别人的财物等即使 借第令毋斩第仅 借第令毋斩表次序的词头，第一会计集会议事 与皆来会计事管理财务的人 4．通假字 被 通“披”，穿着。发闾左適戍渔阳九百人。为天下唱固以怪之矣将军身被坚执锐 適 通“谪”，贬谪。唱 通“倡”，倡导。以 通“已”，已经。5．虚词 燕雀安知鸿鹄之志哉
陈胜佐之
然足下卜之鬼乎
辍耕之垄上 之助词 的代词 他代词 这动词 去、往祭以尉首
以激怒其众
乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东
扶苏以数谏故
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
固以怪之矣
或以为死，或以为亡 以用来表方位因为把同“已”已经以为，认为收而攻蕲
佣者笑而应曰
而戍死者固十六七 而表顺接 不译表修饰 着表转接 但是在理解句意的基础上辨析词义。
1．指出下列各句中划线的词古今义的不同。
（1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎
（2）又间令吴广之次所旁丛祠中
（3）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜
“亡”，人藏在隐蔽处，即逃亡之义。今义：死亡。 “间”，本作“”，表示月光由门缝射入，这里是“窃伺间隙，不欲令众知之”之义，可以解做“暗地里”。“之”，去、往。今义：间，中间，一定的空间和时间。 “往往”，处处。今义：经常。 课文字、词、句过关练习2．试辨析下面三组句子中加点的词的意思。
（1）陈胜、吴广皆次当行　　　　 又间令吴广之次所旁丛祠中
（2）扶苏以数谏故，上使外将兵????????????????? 车六七百乘，骑千余，卒数万人
（3）乃丹书帛曰“陈胜王”????????????????? 卒买鱼烹食，得鱼腹中书A．编次　　B．临时驻扎 A．屡次、多次。　　B．几 A．写。　　B．字条 3 选出下列红体字注音全都正确的一项，将字母填入括号中。
　　　A.将相（ｊāｉｎｇ）　　数言（ｓｈｕò）　　　　上尉（ｗｅì）　　　　 惩办（ｃｈéｎｇ）　　　B.占卜（ｂǔ）　　　　　丛祠（ｃí） 　　　　惊恐（ｋǒｎｇ）　　　篝火（ｇōｕ） 　　　C.阳夏（ｊｉǎ）　　 　 燕雀（ｑｕè）　　　　佣者（ｙｉōｎｇ） 　 陈涉（ｃｈè）　　　D.辍耕（ｃｈòｕ）　　　怅恨（ｃｈàｎｇ）　　　　嗟乎（ｊｉē） 　　　当行（ｈáｎｇ）
B4 选出对下列句子翻译准确的一项，将字母填入括号中。　　A 辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“……”。　　译文：（有一次，他）停下活计，走到田埂上，懊恼了老半天，说：“……”。　　B 会天大雨，道不通，度已失期。　　译文：恰巧遇上天下大雨，道路不通，估计失掉了机会。　　C 卒皆夜惊恐。　　译文：戍卒们一到晚上就惊恐害怕。　　D 陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”　　译文：陈涉长长地叹了一口气说：“唉！大雁、天鹅怎么会理解燕子、麻雀的志向啊！”
A5 选出说法正确的一项，将字母填入括号中。
　　A 《陈涉世家》一文的作者司马迁，东汉伟大的文学家、史学家。　　B 《陈涉世家》一文选自《三国志》。　　C 公元前209年，在大泽乡地方，以陈胜、吴广为首的900人举行了世界历史上第一次农民起义。　　D 《陈涉世家》一文是以陈胜、吴广的活动为线索的。
　　
D6 选出下列红体字注音有误的一项，将字母填入括号中。
　　A.適戍（ｚｈé） 　胸襟（ｊīｎ）　　　迅猛（ｘùｎ） 　鸿鹄（ｇàｏ）　　B.斩首（ｚｈǎｎ） 可怜（ｌｉáｎ）　　　胸臆（ｙì）　　　符离（ｆú）　　C.社稷（ｊì）　　　坚锐（ｒｕì）　　　窥视（ｋｕī） 　惋惜（ｗǎｎ）　　D.诈称（ｚｈà） 　情绪（ｘù） 　　　苛政（ｋē）　 　严谨（ｊǐｎ） A7 解释下列各句并补充省略的成分。
①吴广以为然--
②天下苦秦久矣—
③吾闻二世少子也—
④王侯将相宁有种乎—
⑤借第令勿斩—　 吴广认为（这个见解）很正确天下的人怨恨秦的统治已经很长时间了我听说二世（是）
（秦始皇的小儿子。）王侯将相难道是
天生的贵种吗？
即使仅使免于斩（留下性命)8选出下列句子翻译有误的一项，将字母填入括号中。　　A 佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”　　译文：（那些）拥有土地的人笑着回答说：“你当雇工给人干活儿，怎么会富贵呢？”　　B 乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。　　译文：（他们）就在一块丝绸上用朱砂写上“陈胜王”的字样，并把它放置在别人捕到的鱼的肚子当中。　　C 攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。　　译文：攻打陈县时，陈的郡守、县令都不在，只有守丞领兵跟义军在城门口交战。　　D 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。　　译文：现在如果将我们这支队伍冒充是公子扶苏和项燕（的部下），号召天下民众起义，（那么）该会有很多响应的人。A9 选出说法有误的一项，将字母填入括号中
　　A 《陈涉世家》一文中的人主要人物是陈胜。　　B 陈胜年轻时就有远大的抱负。他所说的“鸿鹄之志”，结合当时的政治背景来看，就是要反抗秦王朝的暴虐统治，摆脱受压迫、受奴役的地位。　　C 《陈涉世家》一文深刻地揭示了农民运动的实质，就是反抗资产阶级的压迫。　　D 《陈涉世家》一文充分表现了陈胜的组织领导才干。C10 找出下句中的通假字并指出与哪一个字相通。
　　1 苟富贵，无相忘。（ 通 ）
　　2 发闾左，适戍渔阳九百人。（ 通 ）
　　3 为天下唱，宜多应者。（ 通 ）
　　4 卜者知其指意。（ 通 ）
　　5 固以怪之。（ 通 ）
　　6 将军被坚执锐。（ 通 ）1 无通毋 2 适通谪 3 唱通倡 4 指通旨 5 以通已 6 被通披11 挑出下列各组中红体字注音不正确的一项。
　　第一组（ ）　　A 燕雀安知鸿鹄（ｈú）之志哉！　　B 发闾左适（ｚｈé）渔阳九百人。　　C 陈胜、吴广皆次当行（ｘíｎｇ），为屯长。　　D 道不通，度（ｄｕó）已失期。
第二组（ ）　　A 扶苏以数（ｓｈｕò）谏故，上使外将兵。　　B 项燕为楚将，数（ｓｈù）有功。　　C 吴广以为然。乃行卜（ｂǔ）。　　D 置人所罾（ｚēｎｇ）鱼腹中。CB12 当动词讲的“之”是哪两项？　　A 辍耕之垄上。　　B 怅恨久之。　　C 燕雀安知鸿鹄之志哉！　　D 二世杀之。　　E 楚人怜之。　　F 吴广之次所旁丛祠中　　G 令辱之　　H 杀之以应陈涉。AF13 挑出红体词不是当动词讲的一项。　　A 置人罾鱼腹中。　　B 皆指目陈胜。　　C 天下苦秦久矣。　　D 当立者乃公子扶苏。
D14 挑出“以”当“因为”讲的一项。
　　A 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。　　B 扶苏以数谏故，上使外将兵。　　C 祭以尉首。　　D 固以怪之矣。B15挑出下列各句翻译正确的一项。
　　1 若为佣耕，何富贵也？　　A 好像你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？　　B 如果你是个给人家耕田种地的，那么怎么能够富贵呢？　　C 你是一个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？　　D 你是一个给人家耕田种的的，哪懂得什么是富贵呢？　C16今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？　A 现在死也是死，起义也是死，等着死，为国事而死，好吗？　B 现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？　C 如果逃跑也是死，办大事也是死，同样都是死，让秦灭亡可以吗？　D 现在逃跑也是死，办大事也是死，等着死，不如为国而死，好吗？B17或以为死，或以为亡。A 或者把他杀死，或者让他逃跑。B 有人让他死，有人让他逃跑。C 有人认为他死了，有人认为他逃跑了。D 或许以为他死，或许以为他逃跑了。
　C18又间令吴广之次所旁丛祠中
A 又在这时使吴广到驻地旁边的树林中的祠庙里。B 又隔了一会儿命令吴广到驻地旁边的树木隐蔽的祠庙里。C 又暗中让吴广的部下躲在树丛的祠庙中。D 又暗中让吴广到驻地旁边的树林隐蔽的祠庙中。D19旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。　　
A 太阳升起的时候，士兵到处谈论，都指着陈胜的眼睛。　　B 第二天早晨，士兵们到处谈论，都指指点点地看着陈胜。　　C 第二天早晨，士兵们来来往往，都指着陈胜的眼睛。　　D 元旦那天，士兵们到处谈论，都指指点点地看着陈胜。B20下句中的红体代词分别的是何人，选择正确的一项：
　　1 若为佣耕。
　　2 今或闻无罪二世杀之。
　　3 忿恚尉，令辱之。
　　4 以激怒其众。　　A 吴广 守丞 将尉 陈胜　　B 陈胜 将尉 吴广 将尉　　C 陈胜 扶苏 吴广 将尉　　D 吴广 扶苏 将尉 吴广　　C21对“苟富贵无相忘”分析正确的是　　A 此句反映了陈胜有追求高官厚禄的远大志向和与同伙生死与共的感情。　　B 此句反映了陈胜有远大的志向和与同伴们有福同享有难同当的朴素感情。　　C 此句反映了陈胜要改变自己和同伴们受压迫受剥削的奴隶地位。　　D 此句反映了陈胜要与同伴们一起推翻之后共享胜利果实的迫切愿望
B　22　对“ 燕雀安知鸿鹄之志哉！”分析正确的一项　　A 此句反映了陈胜看不起小麻雀而向往像鸿鹄一样在天空中翱翔的志向。　　B 此句反映了陈胜不甘碌碌无为，而要获得自由的愿望。　　C 此句反映了陈胜看不起碌碌无为的庸人，羡慕有这大志向能获取富贵的人。　　D 此句反映了陈胜与众不同，在青年时期就是一个有理想有抱负的人。　D23.下面句子停顿划分不当的一句是（ ）。
A．卒／买鱼烹食，得／鱼腹中书。
B．且／壮士不死／即已，死即／举大名耳。
C．陈守令／皆不在，独守丞／与战／谯门中。
D．旦日，卒／中往往语，皆指／目陈胜。 D旦日，卒中／往往语，皆／指目／陈胜。逃走同样为王即使十分之六七坚固的甲衣锐利的武器惩罚苦于24、解释下列划线词的意思。
1．今亡亦死（ ）
2．等死，死国可乎?（ ）
3．大楚兴，陈胜王（ ）
4．借第令毋斩（ ）
5．而戍死者固十六七（ ）
6．将军身被坚执锐（ ）
（ ）
7．皆刑其长吏（ ）
8．天下苦秦久矣（ ） 25、把下面的文言文翻译成现代汉语。 1．嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!
2．王侯将相宁有种乎!
3．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云壮志呢！王侯将相难道是天生的贵种吗! 如今假使把我们的人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人来响应的。接下来我们开始
探讨课文内容按事件发展过程，（叙事线索：
陈胜、吴广的活动。）分三部分
　　第一部分（第一段）叙述陈涉年轻时的佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗精神。
　　第二部分（第二段）写起义的筹划过程，表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。
　　第三部分（第三段）写陈胜、吴广发动起义，胜利进军及建立政权的经过，昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。课堂讨论 陈胜、吴广起义的原因（直接原因）失期，法皆斩（根本原因）天下苦秦久矣 陈胜、吴广在什么情况下起义的？会天大雨，道不通，度已失期。（起义背景）失期，法皆斩 谋划起义时陈胜作了那些形势分析？天下苦秦久矣统治阶级内部政治危机楚国人民反抗要求（政治见解精辟）（领导才能卓越）（斗争策略高超）威众策略（一）乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒卖鱼烹食，得鱼腹中书，固已怪之矣。鱼腹藏书威众策略（二）又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”卒皆夜惊恐。篝火狐鸣卒中往往语皆指目陈胜课文分析陈胜发动起义的步骤有哪些？陈胜简短的起义号召有何作用？ 苦肉计拉开序幕摆处境指唯一生路激将法鼓舞士气筑坛盟誓团结协作讲明当时形式，分析两种前途命运，号召激励众人反抗决心，
显示超人才略胆识与卓越组织领导才能。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！陈胜 吴广起义攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴
徇蕲以东，攻铚、酂、
苦、柘、谯，皆下之。
行收兵。比至陈，车六
七百乘，骑千余，卒数
万人。攻陈，陈守令皆
不在，独守丞与战谯门
中。弗胜，守丞死，乃
入据陈。
(1) 二千多年前，河南省阳城县，有个长工名叫陈胜。2) 一天，陈胜和几个长工耕田，天空飞过一群大雁。陈胜：“苟富贵，无相忘！”(3) 那时候，秦始皇去世，秦二世上台，成千成万的贫苦农民被抓去做苦工。(4) 不久，秦二世又抓了九百个贫苦农民到边区渔阳去当兵做苦工。这次陈胜也被抓去了 (5) 这支九百人的队伍，由两个军官押送。(6) 七月里，正是多雨的季节，押送的军官不管道路泥泞难走，逼着他们赶路。 (7) 陈胜和吴广当了队长，受到大家的拥护。 (8) 队伍到了大泽乡，一连几天大雨。队伍已经不能按规定的期限赶到渔阳。照规定，是要杀头的。 (9) “怎么办？是反抗，还是白白地去送死？”(10) 陈胜说：“我们不要去渔阳送死，应该起义反抗。”吴广非常赞成陈胜的意见。 (11) 群众十分拥护陈胜领导大家起来造反。(12) 陈胜和吴广杀死了军官，对大家说：“那些帝王将相难道都是天生的贵种吗？”(13) 九百个贫苦农民在陈胜、吴广的领导下起义啦！(14) 陈胜和吴广带领起义军，迅速地向陈县进军。一路上，不少贫苦农民也拿起武器前来参加。 15) 城里的官吏，听到起义军打来了，吓得连夜逃跑。(16) 陈胜、打败了守军，杀死了那个县官，攻占了县城。 (17) 起义军进城不久，陈胜请各方面的代表来开会。有个老人说：“将军应该称王，更好地指挥各路大军。” (18) 陈胜、吴广在陈县建立了政权，国号叫“张楚”。(19) 陈胜、吴广他们决定组织四路大军向国都咸阳进发。 (20) 吴广亲自带领第一路大军，进攻军事重镇荥阳。(21) 陈胜派将军周文带领第二路大军，飞速地向咸阳挺进。 (22) 秦二世派章邯带领军队疯狂反扑，妄图进行垂死挣扎。 (23) 起义军内部的贵族分子，不支援周文的部队。 (24) 周文失败了 (25) 不久吴广被叛徒杀害，第一路大军也失败了。 (26) 后来，陈胜带领起义军撤出陈县。路上，陈胜被叛徒庄贾暗害了。 (27) 陈胜的部将吕臣，马上组织队伍，每人头上包着青巾，号称“苍头军”，向陈县反攻。 (28) 苍头军活捉了庄贾，当众把这个谋害陈胜的叛徒处死。(29) 后来，吕臣的队伍和刘邦等人会合，继续作战。 (30) 第二年十月，秦二世的统治终于被推翻了。课文第一段写了什么内容？它有什么作用？第一段写陈胜的出身和青年时期的伟大抱负。这部分点明陈涉起义的阶级和思想基础。课文第一段“苟富贵，无相忘。”
“燕雀安知鸿鹄之志哉”
两句表现了陈涉怎样的思想品格？表现了他与穷朋友同甘共苦的心愿，
显示他非凡的个性和远大的报负。第一段分析:
文章为何一开始就列出吴广？ 突出陈胜是本文中心人物，同时也暗示吴广在起义中的特殊地位，这样开头，为下文写陈、吴二人合谋举事，并对吴广在谋划起义和建立张楚政权中的作用埋下了伏笔。　 先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。为什么文章要先安排这一段,可不可删去?第一段是从哪几个方面介绍了少年陈胜？
这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。
(1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；
(2)“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满；
(3)“苟富贵，毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识，表明其
不甘贫穷，要改变现实的强烈愿望 ；
(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。
这为下文写他领导起义作了伏笔。
小结:作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的典型事例，通过“辍耕之垄上”的细节，运用人物对话、神态描写，揭示出陈涉年少时的个性。表明陈胜少时身份的句子是： 尝与人佣耕 表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望的句子是： 苟富贵，无相忘（同情跟自己同命运的人）表现陈涉年轻时就有非凡抱负的一句是：燕雀安知鸿鹄之志哉！ 第一段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，有什么作用？为以后领导起义作伏笔。第一段都运用了什么描写方法来表现陈胜？ 语言描写、神态描写本文记叙了历史上的一件大事，这件事是什么？秦末大泽乡农民起义。这次起义的直接原因是什么？根本原因是什么？直接原因是：会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。是因为自然原因误期，却要
被斩首，可见秦的暴政已达到了极点。间接原因是“天下苦秦久矣”，
这也是起义的根本原因。陈胜在起义前对当时的形势作了精辟的分析，他是怎样分析和估计的，请简要述之。“天下苦秦久矣”指出人民与统治阶级矛盾激化之深，显示了起义的正义性、必然性。指出项燕、扶苏在人民心中的位置，可假借他们的名义，发动起义，就可以一呼百应。这都是起义的有利条件。从中看出陈胜的政治远见。陈胜、吴广是怎样为起义制造舆论准备的？对这种做法你是任何评价的？问卜、念鬼、鱼腹藏书、篝火狐鸣.
利用人们的迷信思想制造舆论，树立威信，
为起义奠定了思想基础。从中看出他们的
斗争才智。陈胜、吴广斗争的策略是什么？起义最有号召力的句子（策略口号）又是什么？写到陈胜、吴广谋划起义过程中提到
“宜多应者”，其原因有哪两点？今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱且壮士不死即已，死即举大名耳，
王侯将相宁有种乎！（1）天下苦秦久矣（2）假名起义
（今诚以吾众诈自称公子扶、项燕，为天下唱）文中写陈涉发动起义"召令徒属"时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：王侯将相宁有种乎！这句话体现人物怎样的性格特征？一个造反者对封建等级制度
的强烈批判和大无畏精神。
起义的导火线：
起义的根本原因则是：
陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：
①
②
为起义作舆论准备的办法是：
①
②
这样做的作用是：
动员群众起义的口号是：失期，法皆斩（直接原因）秦二世杀太子扶苏，引起人民对秦王朝的更大不满楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望将写有“陈胜王”的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书（鱼腹藏书）狐呜呼口：“大楚兴，陈胜王。”（篝火狐鸣）威服众人天下苦秦久矣诈自称公子扶苏、项燕速读第二段，填空陈胜为起义军制定的策略口号是：诈自称公子扶苏、项燕提出这一口号目的是为了：为天下唱，宜多应者。为什么陈胜认为提出这一口号就可以“宜多应者”？ 1．“当立者乃公子扶苏” “百姓多闻其贤，未知其死也；”
2．“项燕数有功，爱士卒，楚人怜之；”
“或以为死，或以为亡。”为起义作的舆论准备是：问卜念鬼 鱼腹中书 篝火狐鸣这样的舆论准备是为了什么目的？“威众” 问题：本段中对人物的刻画主要采用什么描写方法？ 本段中对人物的刻画以对话为主，运用语言、动作、神态描写刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才干。结合第二段，思考第二段可以分为三层:
第一层,从开头到“失期,法皆斩”，写起义背景“屯大泽乡”介绍了起义的地点，“为屯长”，是号召徒众的有利条件。“失期,法皆斩”是起义的导火线。
第二层，从“陈胜、吴广乃谋曰”到“吴广以为然”，写陈胜、吴广谋划起义。陈胜首先对形势进行了精辟的分析，“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”，体现了陈胜高人一筹的谋略。
第三层，从“乃行卜”到段末，写陈胜、吴广的“威众”之策。为起义作舆论准备而置书鱼腹和故作狐鸣，显示了陈胜、吴广的智慧，也反映了我国农民起义发动时期的某些特点。 哪一句表明吴广在戍卒中有一定的威望 吴广素爱人，士卒多为用者。“广故数言欲亡”的目的是什么？忿恚尉，令辱之，以激怒其众。最能表现陈胜反抗精神的一句话是：王侯将相宁有种乎！（对封建等级制度进行了否定！）速读第三段，思考“诸郡县苦秦吏者”照应上文哪一句话？天下苦秦久矣“皆刑其长吏，杀之以应陈涉”照应上文哪一句话？宜多应者这两句话的前后照应说明了什么？ 说明陈胜的分析完全正确，局势的发展恰如他起义前所料。1、本段开头描述了陈胜发动起义的哪三个步骤？ “___________________________________”
“___________________________________”
“___________________________________”智杀两尉，将士兵置于自己的领导下召令徒属，晓之利害，坚定起义信念为坛而盟，组成一支团结战斗的起义军结合第三段,思考:陈胜为何杀尉后才“召令徒属” （反映了他们什么精神？） ？其目的是什么？计划周密，机智勇敢，富有谋略，以防不测。晓之利害，坚定起义信念。在杀死两尉过程中，吴广的智谋表现在哪里？①抓住时机。
②故意使自己受辱。
③激怒众人。 “世家”是司马迁记王侯的，为什么他却把出身低微的陈胜列入“世家”呢？①陈胜“首事反秦，功大”，也曾一度建立政权，发号施令。
②说明司马迁肯定他首先发动反秦起义的历史功绩及引领全国反抗斗争的精神。
③体现司马迁看重功业，不以成败论英雄的立传思想。
“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？ 这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。通读课文，结合具体内容分析陈胜是一个怎样的人？陈胜是一个对封建统治强烈不满，敢于反抗，敢于斗争，善于斗争的有志气，有抱负的农民起义的领袖。 找出第三部分中使用的动词，体会语言简洁、用词极富表现力的特点。“笞”“挺”“夺”“杀”这一连串的动词，准确生动地表现了激烈的格斗场面。
“攻”“收”“下”“徇”“入”“据”等一连串动词，表现了起义军势如破竹的强大威力。结尾一句有什么作用？ 结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大；农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。第三段:叙述发动起义到建立张楚政权的经过。第一层：开头至“吴广为都尉”，
起义开始情形。
第二层：“攻大泽乡”至“号为张楚”，
起义初期迅猛发展形势。
第三层： “当此时”至段末，
概述诸郡县反秦斗争情形，照应上文“宜多应者”。 理清全文思路，课文是如何以事件发展的顺序来组织的，思考：文章哪些内容是详写？为什么？哪些内容是略写？为什么？详写起义的发动经过，对陈胜、吴广“并杀两尉”、发动群众等都详细描写，并把叙事和对话结合起来，让起义领袖的机智勇敢，强烈的反抗精神得以充分的体现。而对起义后的浩大声势及建立农民政权则略写，省去了战斗情况和筹建政权的描写，因为从上文看来这已是情理中的事。1、从全文来看，陈胜是一个怎样的人？ 陈胜年轻时就有远大的抱负。在战斗中表现出机智、勇敢，极强的洞察时局的能力。总之，他是一位农民革命运动卓越的组织者和领导者。2、司马迁对于陈胜持何态度？ 从文中可以看出，作者司马迁对陈涉的才干和功劳是予以肯定和赞扬的，全文总结人物分析* 起义以后的陈胜* 起义初期的陈胜* 起义时刻的陈胜* 少年时期的陈胜胸怀大志{远大抱负{谨慎谋划周密部署舆论策略{{攻城掠地据陈称王号召激励敢于斗争善于斗争超人才略胆识卓越组织才能本文选材有详有略，详略得当。从全篇来看，详写的是起义的准备和发动的过程，略写的是陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等，至于各地的反秦斗争则仅用一句话带过。在祥写的那一部分里，重点写的是陈胜的谋划，其余的如大泽乡遇雨、为坛而盟等都写的比较简略。这样有详有略的写来，才能突出表现陈胜非凡才略。 《陈涉世家》以 为线索，以
的形式，客观记述了我国历史上第一次农民大起义。
重点详写了 ，略写了 、

等，突出地表现陈胜谋划时善于 、
准备时善于 、起义时善于 、起义后善
于 的卓越组织领导才能和敢于斗争、善于斗争精
神，充分肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。陈胜、吴广的活动人物传记起义的原因和发动经过起义的路线农民政权的建立分析形势制造舆论激励号召把握时机假如九百戍卒既没有遇雨，也没有失期，你认为这次农民起义会爆发么？还会发生，因为天下苦秦久矣;
不会发生，因为没有有利的时机。 找出最能表现陈胜性格的语言，并加以适当评论。苟富贵，无相忘。
燕雀安知鸿鹄之志哉！
今亡亦死，举大计亦死，等死，死国何乎？
壮士不四即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？血性男儿，好大志向，是对封建等级制度进行否定，表现出陈胜敢地反抗封建统治的斗争精神，当然，也表现了渗入到中国人血液和骨髓中的帝王思想。 通过比喻，说明陈胜年轻是就是个有理想有抱负的人，也反映他 对目光短浅的同伴的惋惜。有改变现实的强烈愿望，有难同当，有富同享，出身卑贱却胸怀大志。毫不畏惧，决心不受命运的摆布，敢于起义。表现勇于反抗的大无畏英雄气概。陈胜的思想性格：

——足智多谋，有很强的组织领导能力。 ——谋划精妙，善做思想工作，卓越的
宣传能力。 是一个成熟的农民运动领导者和组织者。陈涉“尝与人佣耕”：是被剥削的穷苦农民
“怅恨久之”：对所处贫困地位的不满
“苟富贵，无相忘。”：有福同享的思想
“燕雀安知鸿鹄之志哉！”：有远大抱负
文章结构谋划起义发动起义原因直接
根本失期，法皆斩。天下苦秦久矣。诈自称公子扶苏、项燕藏书鱼腹篝火狐鸣起义开始起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。概述此后诸郡县反秦斗争的情形。并杀两尉召令徒属为坛而盟策略舆论 你知道这位农民领袖家最终的命运吗?正所谓“以史为鉴，可知兴替”，陈胜在困境中战胜了敌人却在胜利时迷失了自己，那么陈胜的成败给你怎样的启示呢？不断超越，战胜自己。
从已有的胜利走向新的胜利
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
鸿鹄之志： 比喻有远大理想
和政治抱负拓展延伸请你用简短的两三句话，为陈胜将军
发穿越时空短信：请翻开课本P191一起来看
研讨与练习一、熟读课文，注意本文叙事的脉络，回答问题。　１．陈胜对当时的形势进行了怎样的分析？提出了什么口号？　陈胜认为当时的形势有利于发动起义，他抓住了秦王朝所面临的严重政治危机和楚国人民的反抗要求这两个问题作了精辟的分析。“天下苦秦久矣”，说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处都蕴蓄着反抗的力量。长子扶苏“贤”而被杀，二世胡亥“不当立”而“立”，必然加重秦王朝的内部危机，并由此引起更深刻的社会矛盾；楚在秦灭六国的过程中受荼毒最深，早有“楚虽三户，亡秦必楚”的说法，而当时的楚人又把他们的这种心情寄托在对项燕的怀念上。陈胜抓住了当时这两个最敏感的问题，利用百姓不知二人存亡这一情况，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号，从而掌握了人心动向。 ２．陈胜是怎样为起义做舆论准备的？又是怎样发动起义的？ 舆论准备包括：（１）丹书“陈胜王”于帛，置人所罾鱼腹中；（２）吴广夜之次所旁丛祠中，用篝火装做“鬼火”，学狐狸的叫声大叫“大楚兴，陈胜王”。这实际是假借鬼神的名义号召众戍卒准备跟陈胜一同起事。发动起义有三个步骤：首先是要既杀死两尉，又要得到士兵的支持，所以陈胜使吴广“故数言欲亡，忿尉”；待到“尉果笞广”，众被激怒，然后动手“并杀两尉”。就在群龙无首的时候，陈胜站了出来，先揭露秦的苛政，晓之以利害，然后用“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”来坚定抗争的信念，指出参加起义是士卒们的惟一出路；陈胜理所当然地得到了全体士卒的拥护。接着提出策略口号，并“为坛而盟”，一支团结战斗的农民起义军宣告组成。 二、在理解句意的基础上辨析词义。　
１．指出下列各句中划线的词古今义的不同。　
（１）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎　
（２）又间令吴广之次所旁丛祠中　
（３）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜　（１）“亡”，人藏在隐蔽处，即逃亡之义。今义：死亡。　（２）“间”，本作“”，表示月光由门缝射入，这里是“窃伺间隙，不欲令众知之”之义，可以解做“暗地里”。“之”，去、往。今义：间，中间，一定的空间和时间。　
（３）“往往”，处处。今义：经常。 ２．试辨析下面三组句子中加点的词的意思。　
（１）陈胜、吴广皆次当行　
　　　又间令吴广之次所旁丛祠中　
（２）扶苏以数谏故，上使外将兵　
　　　车六七百乘，骑千余，卒数万人　
（３）乃丹书帛曰“陈胜王”　
　　　卒买鱼烹食，得鱼腹中书　（１）Ａ．编次　　Ｂ．临时驻扎　
（２）Ａ．屡次、多次。　　Ｂ．几　
（３）Ａ．写。　　Ｂ．字条。 三、读懂下面一段文字，结合课文内容，谈谈你对陈胜的看法。　陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐！涉之为王沉沉者！”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。（节选自《史记?陈涉世家》）　这是《陈涉世家》的结尾部分。司马迁在
高度评价陈涉的同时，也并没有掩盖他的
错误和局限性。 自我检测1、《陈涉世家》节选自 ，作者 是 （时期）的 家
， 家。这是他用毕生精力著成的我国第一部 通史 ，全书共 篇。 130司马迁《史记·陈涉世家》纪传体文学家史学家西汉2、从文中可以看出：陈胜、吴广领导的农民起义的策略是 ，起义军的标志是 ，他们打出的旗号是 ， 起义的第一步是 ，惹恼军官的做法是 ，起义军的组织领导是 。
诈自称公子扶苏、项燕陈胜自立为将军，吴广为都尉广数言欲亡大楚袒右并杀两尉3、表明陈胜年轻时代为人佣耕时就有远大抱负的句子是 ，其意思是 。
4、道 出 千 古 志 士 之 胸 臆 的 一 句 话
是 ，其意思是 。 燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢？王侯将相宁有种乎！王侯将相难道有天生的贵种吗？会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。天下苦秦久已再见