人教版（2024）七年级上册1.3.3 植物体的结构层次 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第一单元 生物和细胞
第三章 从细胞到生物体
第三节 植物体的结构层次
新课导入
尝尝橘子，它是什么味道的？这些味道来自细胞的哪个结构？这些细胞是怎样构成橘子树的？
自主学习：
阅读课本P43--45，思考以下问题：
1.构成植物体的主要组织和器官有哪些？
2.植物体的结构层次是怎样的？
任务一：
绿色开花植物的六大器官
叶
茎
根
花
果实
种子
营养器官
生殖器官
植物的器官
茎
以下图片中的是植物的什么器官？
根
叶
果实
花
种子
视频演示
任务二：
植物的几种组织
请同学们分组对实物进行详细的解剖、观察，对应书本P44图1-20“植物的几种主要组织”进行识别。
思考：橘子各部分有哪些主要组织？有些什么功能？
任务二：
植物的几种组织
器官：果实
保护组织
输导组织
薄壁组织
橘子由小长大 分生组织
机械组织
任务二：
植物的几种组织
分布：
特点：
功能：
根尖、茎尖、芽
细胞小，细胞壁薄。细胞核大，细胞质浓。
细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。
分生组织
任务二：
植物的几种组织
保护组织
根、茎、叶表面
细胞排列紧密
保护内部柔嫩部分、减少水分蒸发
分布：
特点：
功能：
任务二：
植物的几种组织
分布：
特点：
功能：
机械组织
茎、叶柄、种皮花柄等处
细胞壁厚
支撑和保护
体现了生物体结构和功能相适应
任务二：
植物的几种组织
分布：
特点：
功能：
各器官的内部
细胞壁薄，液泡较大
储藏营养物质
薄壁组织
体现了生物体结构和功能相适应
任务二：
分布：
特点：
功能：
贯穿植物体
细胞呈管状
导管运输水和无机盐，筛管运输有机物
输导组织
植物的几种组织
体现了生物体结构和功能相适应
任务三：
植物体是一个统一的整体
输导组织在根、茎、叶、花、果实中都有，它将植物体的各个器官联系在一起成为一个整体。
植物体是由六大器官组成的；每一种器官都由几种不同的组织构成；每一种组织都由形态本似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。
细胞
组织
保护组织
输导组织
分生组织
薄壁组织
机械组织
器官
营养器官
生殖器官
植物体
根
茎
叶
花
果实
种子
思维导图：
与动物体的结构层次相比有什么不同？
练一练：
1、“藕断丝连” 是常见的现象，这“丝”来自植物体的什么组织（ ）
A．保护组织 B．薄壁组织
C．分生组织 D．输导组织
D
2、猕猴与猕猴桃相比，在结构层次上多了一个（ ）
A ．细胞 B ．组织　 C ．器官 D ．系统
D
3、掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能继续往上生长吗？为什么？
不能。因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去分生组织后，细胞不能分裂增加数量，枝条就无法继续往上生长了。
练一练：
树皮中有筛管这种输导组织，如果将树皮剥去，植物就会死亡，请说说其中的道理？
筛管可以运输有机物，如果将树皮剥去，筛管也会受损，有机物无法运到植物体的其他部位，植物就会因得不到营养而死亡。
任务二：
植物的几种组织
导管：木质部 筛管：韧皮部