人教版（2024）七年级上册1.3.1植物体的结构层次 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
植物体的结构层次
人教版初中生物第一单元第三章第三节
红细胞
心肌细胞
复习巩固
1、在个体发育的过程中，细胞在 、 和 上发生 的变化，这个过程叫做细胞的分化。
2、组织是由形态 、功能 的细胞联合在一起形成的 。
3、将下面所列器官、主要组织、组织的功能用线连接起来。
心脏 上皮组织 感受刺激，传导冲动
唾液腺 肌肉组织 保护、分泌
股骨 神经组织 收缩、舒张
大脑 结缔组织 支持、连接、保护、营养
4.动物体有哪几个结构层次？
形态
结构
生理功能
差异性
细胞
组织
器官
系统
动物体
相似
相同
细胞群
番茄是组织还是器官？
细胞怎样构成植物体的呢？
植物的器官
营养器官
生殖器官
叶
茎
根
种子
果实
花
绿色开花植物的六大器官
营养器官根茎叶，生殖器官花果种
趣味分类
请说出图片代表的器官名称
叶
根
根
块茎
茎
种子
花
果实
果实
植物的组织
保护组织
输导组织
分生组织
薄壁组织
根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管。
各器官中都含有营养组织。薄壁组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的还能进行光合作用。
根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。
细胞壁增厚
支撑和保护功能
胞小，壁薄，核大，
质浓，分布在根尖和茎尖，有很强的分裂能力
分生分裂再分化，壁薄核大小质浓；
保护组织排列密，机械支撑壁增厚，
输导组织呈管状，薄壁组织液泡大。
机械组织
知识配对
趣味分类
植物体的组成
由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序结合起来，形成具有一定功能的结构。
细胞
组织
器官
植物体
植物体结构和功能的基本单位
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体
生物体的结构层次
细胞
植物体
动物体
组织
器官
系统
分裂
结合
组成
组成
组成
归纳小结
分化
细胞组织到器官，植物结构无系统；
超级分类
试一试:
剥一个橘子，指出构成橘子的不同组织，其中的“籽”也是组织吗？
保护和机械组织
薄壁组织
输导组织
橘子是果实，其中的“籽”是种子是器官。
果皮
拓展应用:2.
树皮中有筛管这种疏导组织，如果将树皮剥去，植物就会死亡，请说明其中的道理？
答：树皮中的筛管将有机物运输到植物体各器官，供其利用。如果将树皮剥去，各器官会因为得不到有机物，导致植物体死亡。
拓展应用：1.
种植棉花时需要在适当的时间掐去棉花的顶端，这样做可以控制植株的高度。想一想：这是为什么？
答：棉花的顶端有分生组织，掐去顶端植株不再长高，营养集中到生殖器官，提高了产量。
选词填空
试试把结果拖到横线上
知识网络
回归古典，激情诵读
细胞组织到器官，器官直组植物体；
营养器官根茎叶，生殖器官花果种，
分生分裂再分化，壁薄核大小质浓；
保护组织排列密，机械组织壁增厚，
输导组织呈管状，薄壁组织液泡大。