2015-2016学年度鲁教版七年级语文（下）第三单元第18课《我国古代的几种建筑》课件（59张PPT）

课件59张PPT。我国古代的几种建筑 郭黛姮 清华大学建筑学院教授、博士生导师，著名古建筑专家。“雷锋塔”改建总设计师。
厅堂楼阁 亭榭轩鲁教版七年级语文（下）第三单元第18课教学目标1．掌握抓住事物的各自特征逐一说明的写法。2．领会从事物的内在联系上来说明事物的写法。3．能准确运用语言概括出课文所介绍的几种古建筑的功用和制式上的特点。4．能抓住文章的关键语句和重点词语，理解说明文语言准确的特点。5．学习本文运用总─分─总的结构来说明多种事物的共性与特性的说明方法。教学重点、难点1．教会学生抓住事物的特征与功用来逐一说明事物的共性与特性的写作特点。2．注意培养学生会抓住文章重点语句来掌握文章主旨和写特点的阅读能力。3．针对基础差学生的多方面的普遍差距，教师要注意直观引导与读、写能力的提高。作者简介郭黛姮清华大学建筑学院教授、博士生导师，著名古建筑专家。“雷锋塔”改建总设计师。在旧塔倒塌78年之后，71.7米高的雷峰新塔于今年10月25日正式落成。“南北相对峙，一湖映双塔”的美景将重现西湖，西湖老十景缺一景的遗憾不复存在。
厅的功用：会客，宴请宾客，观赏花木。厅的制式：体量最大，门窗装修最考究，造型典雅端庄，前后多置花木，叠石。厅北京恭王府花园的厅堂假山厅花篮厅鸳鸯厅卅六鸳鸯馆是西花园的主体建筑，精美华丽，南部叫“十八曼陀罗花馆”，北部叫“卅六鸳鸯馆”。一座建筑同时有两个名字，这是古建筑中的一种鸳鸯厅形式，以屏风、罩、纱槅将一座大厅分为两部 ，梁架一面用扁料, 一面用圆料，似两进厅堂合并而成，其作用是南半部宜于冬、春，北半部宜于夏、秋。 玉澜堂乐寿堂坡屋顶的基本形式楼飞云楼山西万荣飞云楼，明代木构楼阁建筑，约1506—1521年建。倒影楼倒影楼面水的一侧于柱间安装通透玲珑的长窗，窗内有木质低栏。倚栏而立，可凭水观景。左有波形长廊相伴，右有“与谁同坐轩”，尤其是这些景物的倒影如画，尽入眼中。水底明月，池中云彩，波影浮动，景色绝佳。清明上河图中的酒楼西安钟楼体型繁简不一阁天一阁拙政园的留听阁留听阁从整体外形看，留听阁是一个抽象化的船厅，厅前平台如船头。左侧池塘中种满了荷花，荷花生长期间其叶、蕾、花、果皆有姿有态，观赏期特长，从春末夏初池面冒出点点绿钱到盛夏时节的满池华盖，直至秋意浓浓的枯叶残花，每一个阶段都有其独到的美。
河北蓟县独乐寺观音阁观音阁由三层楼阁构成，由于中层做成暗层，从照片上看，似一个两层的楼阁。中层为一个长方形的天井，做成回转平台，供观者站立。上层天井做六角形，也有回转平台，有隔扇门通向阁外檐下的露台，在此可远眺俯瞰蓟县全城。观音阁的中心为一座高大的观音像，是观音阁建筑的核心，佛高达16米。观音面目沉静，微带慈笑，衣带飘洒，仪态端庄。佛头上塑有11个小头像，又有11面观音的雅号。观音像两侧伫立菩萨各一尊，面部丰满，姿态优美，造型匀称，线条流畅，为辽代佛像雕塑的典型作品。
颐和园的佛香阁阁楼的基本形式亭苏州拙政园梧竹幽居亭宜两亭明十三陵长陵碑亭四川青城山以大树为柱的茅草亭借景之作：颐和园“湖山真意”借景之作：颐和园“湖山真意”远借西山为背景，近借玉泉山，在夕阳西下、落霞满天的时候赏景，景象曼妙。
榭者，藉也；藉景而成者也。
榭北京颐和园谐趣园中用短廊相接的水榭谐趣园中用短廊相接的水榭北京颐和园内谐趣园中的“洗秋”和“饮绿”位于曲尺形水池的转角处，以短廊相接的两座水榭，相互陪衬，连成整体，形象小巧玲珑，与水景配合得宜。
芙蓉榭芙蓉榭此榭面临广池，池水清清，是夏日赏荷的好地方。漫步芙蓉榭，凭栏四顾，可见满池青翠，粉黛出水，风流丽质似亭亭玉立的仙子在碧波中美目流盼，微风骤起，掀起一片绿浪，送来阵阵荷香，……尽情领略荷花的娇美、幽雅和高洁的风骨。
轩起点景作用的，布局自由，风格轻盈疏朗。拙政园“与谁同坐轩”小亭非常别致，修成折扇状。苏东坡有词“有谁同坐？明月、清风、我”，故名“与谁同坐轩”。扇亭地处山麓水边，地理位置甚佳，树高而雄，石幢静立，人在轩中，无论是倚门而望，凭栏远眺，还是依窗近视，
小坐歇息，均可感到前后左右美景不断。
概括各建筑特点 厅典雅端庄，
堂严整瑰丽，
楼体型不一，
阁造型各异，
亭形式多样，
榭傍水而立，
轩轻盈疏朗。生字词补释幢zhuàng 典雅端庄 考究 　 标榜
茶楼酒肆 夯土台hāng　　 黄鹤楼 蓟jì县
颐yí和园 小憩qì 榭xiè 藉jiè 濯zhuó足 椽chuán 　　?秉公执法bǐng 拙政园zhuō 藏经阁cáng 菱角líng开头概括说明我国古代建筑历史悠久，艺术传统独特，列出了几种要介绍的古建筑名称。厅：典雅端庄先从性质、功用、体量、装修、造型、前后布置等方面说明一般厅的特点，再介绍三种更有特色的厅。在说明特征时，作者不仅抓住厅的外部特征，而且注重揭示厅的功能。堂：严整瑰丽先抓住功能上的特点说明堂的种类，然后从位置、体型、风格、屋顶、分隔室内的陈设等方面来说明它的特征。楼：体型不一先说楼的一般特点和用途，再介绍那些不是“重楼”的楼，说明它们的功能和下半部分构造的特点，然后通过具体的实例说明楼的体型特征。阁：造型各异先说阁的一般用途和型式特点，再介绍园林和宗教建筑群中的阁，揭示了园林中的阁的功用，说明了宗教建筑群中的阁的功用以及型式特征。亭：形式多样先说亭在园林中的特殊地位，再介绍它的用途，然后说明它的体型特点，并揭示了亭的平面形式与自然环境的关系。得景建筑与点景建筑得景建筑：
在风景区中便于游人饱览到最优美景色的建筑。
亭既是得景建筑，又是点景建筑。点景建筑：
在自然风景区，经过人为的设计而起美化作用可以成为风景点的建筑。
榭在园林中属得景建筑。榭：结构轻巧先说榭的用途，再说它的突出特点，然后从形状、结构、立面、屋顶等方面加以说明。轩：轻盈疏朗先通过与亭的比较说明轩的特点，再介绍它的布局和风格。最后补说作为天花板装修名称的轩，目的是要人们不要混淆”轩“的两种概念。结尾说明有些建筑名实不符的情况，一种是把名称搞混，一种是随意题名，并提醒人们不要被这两种情况搞混了各种建筑的确切含义。写作特点：1、抓住事物各自的特征逐一说明。
课文介绍的七种建筑，有些是彼此相近的，例如厅与堂，楼与阁，亭与轩，作者抓住它们各自的特征加以说明，而且将形式相近的建筑在篇章上也放在相近的位置加以介绍。如：亭与轩的比较：都是观赏性小建筑亭
一、外形：点景建筑，体型力求完美。平面有三角、四面、六边、八边、扇面、圆形、梅花等不同的形式。
二、功用：既是供游人在内停留小憩的得景建筑，又是供游人自外观赏的点景建筑。轩
一、外形：可露在水边或隐于半山，建筑布局较为自由，风格也多轻盈疏朗。
二、功用：也起点景作用，但在轩中往往陈放简单家具，供游人饮茶、下棋、鉴赏书画使用。朗写作特点：2、从事物的内在联系上来说明事物的特征。
课文介绍的每一种建筑，先说功用上的特点，再说建筑上的特征。因为功用决定建筑形式。由于抓住二者的内在联系来说明各种建筑的特征，因此不仅使人知其然，而且让人知其所以然。如：厅与堂的比较先说明厅是”用来会客、宴请宾客、观赏花木“的，这就容易理解为什么厅的体量最大，门窗等装修最考究，造型典雅端庄，前后多置花木、叠石了。先说明堂”是长者居住的地方，也常作为举行家庭重要庆典的场所“，也就容易明白为什么堂珠体型严整瑰丽，室内有分隔空间的陈设了。
总结各建筑功用及特点 总结各建筑功用及特点相同：抓住事物特征进行说明《南州六月荔枝丹》着重从外部特点、内部构造、果肉味道、栽培历史、文化内涵等方面说明荔枝的特征。
《台湾蝴蝶甲天下》既注意说明群体特征，又注意说明个体特点，还善于从事物的关系上说明事物特征。
《我国古代的几种建筑》抓住建筑形式取决于功用这种内在联系，说明这几种建筑的特征。作业一、课后练习：1—5题
二、掌握生字词。
三、写作观察练习：“我校的图书馆”谢谢