22.《读不完的大书》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
有一本书很大，读也读不完，这是本什么书呢？这本书里有哪些知识呢？让我们带着这些疑问走进今天的课文。
课前导入：
部编版三年级上册
22.读不完的大书
第一课时
朗读课文 扫清障碍
学认字
仅
麻
旋
佩
姿 态
笋
寸
副
爽
梨
学写字
初读课文，整体感知
1：自由读课文，注意读准字音，读通句子。想一想：“读不完的大书”指的是什么？找出相关句子。
2：本课主要讲了大自然中哪些好玩的东西？（课后第二题）
1： 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
2:小麻雀
老鹰
蚂蚁
花草树木
果树
两丛竹子
一株棕榈
小鱼
第二课时
yǒng gǎn
yáo bǎi
复习词语
wēn róu
梳理脉络
（第1自然段）
（第2-5自然段）
（第6自然段）
（略写）
（详写）
（略写）
读文感悟
我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木......世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
我寻找到了什么
高而深远
广大宽阔
高远
广阔
好玩
沉思
遐想
悠远地地思索或想象
（中心句）
这本看不完的大画册、这部永远读不完的大书里有哪些好玩的东西呢？请自由朗读第1自然段，用横线画出相关句子。
我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
这些事物是按怎样的顺序排列的？
从高到低
你会读吗？
浮云飞鸟 走兽昆虫
花草树木 虾蟹游鱼
读不完的大书里只有这些好玩的东西吗？你是从哪儿知道的？
高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
省略了其他好玩的东西
哪个词概括了所有好玩的东西？
世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
课文哪些段落对此进行了具体描写？
第2-5自然段
飞鸟
昆虫
花草
树木
默读课文。思考：每个自然段具体写了大自然中哪些好玩的东西？请联系每个自然段中的关键句子或第1自然段的内容进行简要概括。
第2自然段写了哪些好玩的飞鸟？在作者的笔下它们是什么样的呢？
飞鸟
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
麻雀和老鹰分别给人什么样的感觉？你是从哪些词语体会到的？
活泼快乐
雄健勇猛
动作描写
昆虫
作者写了什么昆虫？是怎么写的？
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
文中写到了哪两种情形？
蚂蚁搬家时是怎样的？“井然有序”是什么意思？
蚂蚁排着长长的队伍，有序地搬运货物。
想象：蚂蚁搬家，井然有序是怎样的画面？
作者用哪个词来描述蚂蚁这种精神？
勇敢忠贞
选一选
叫人愉悦
给人以雄健勇猛的感觉
真叫人敬佩
整齐不乱的样子，有秩序。
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、篮的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
读文感悟
从哪方面写花草树木？
夏天花草树木茂盛繁荣，冬天花草树木枯萎凋零
形容姿态多种多样，各不相同
（中心句）
暑寒荣枯
千姿百态
趣味
花草
我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。
写了哪些果树？
（喜爱、赞美之情）
读文感悟
树木
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，
雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树 ，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界
写了什么？ 是什么？给人的 是怎样的？
读文感悟
超凡脱俗
秋高气爽
形容秋天晴空万里，天气凉爽
超出常人，脱离凡俗
高大挺拔
春雨之后竹笋长得很多很快。
雨后春笋
“它”指的是（ ），倒映在水中，小鱼儿好像在（ ）游玩，可有意思啦！
拟人
拟人
比喻
拟人
特点
印象
（中心句）
“倒影”和“倒映”区别？
竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
哪些画面很有趣？作者是怎么写的？
读前面一句要突出强调竹子长得快，读后面一句要读得轻而温柔。
先写雨后春笋长得快，再用比喻的修辞写竹叶的沙沙声。
微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
（拟人）
仿写
微风吹来，
大自然是一本 的画册，是一部永远 的大书，里面有无穷的 ，有无尽的 。
读文感悟
表达了什么样的感情？
奥秘
乐趣
（比喻句）
看不完
读不完
喜爱、赞美大自然
（首尾呼应）
你们发现这篇课文各自然段之间是什么关系？
总（第1自然段）－－分（第2－5自然段）－－总（第6自然段）
课堂小结
无穷的奥秘，无尽的乐趣
善于观察才能发现奥秘
感谢聆听