苏教版八年级语文下册自制第13课《活板》课件（共53张PPT）

课件53张PPT。我们中华民族有举世闻名的四大发明——火药、造纸术、指南针、活板印刷。活板是北宋庆历年间毕昇发明的，它改进了制板工艺，提高了印刷功效，为推动科学文化的发展起了重大作用。活板的出现，体现了我国劳动人民高度的智慧和创新精神。最早记载毕昇这项重大发明的，是北宋人沈括撰写的《梦溪笔谈》中的《活板》　
　　我国古代的四大发明——纸、印刷术、指南针和火药。它们都是由中国相继传入世界各地的，是中国对世界文明的巨大贡献。在《辞海》中，对“印刷术”是这样介绍的：
　　我国是最早发明印刷术的国家。早期的印刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷的，称“刻板印刷术”。刻板印刷在我国唐代已开始盛行，并先后传至日本、朝鲜、越南、菲律宾、伊朗等国，影响到非洲和欧洲。宋代庆历年间(1041—1048)，毕昇首创泥活字板，使书籍印刷更为方便。之后，又陆续出现用木、锡、铜和铅等金属制成活字板印刷书籍。1450年左右德人谷登堡用铅合金制成活字板，用油墨印刷，为现代金属活字印刷术奠定了基础。
资料搜集 印刷术及活字印刷术,你了解多少呢?毕升毕升的墓碑及墓 中出土文物泥活字 沈括：（1031—1095）字存中，杭州人，北宋科学家、政治家。
代表作《梦溪笔谈》，内容涉及天文、地理、数学、物理、化学、生物、医学、文艺、历史等各个方面。这部书被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”？你了解沈括吗学习目标：
1.了解活字印刷术为人类科学文化事业作出的重大贡献。
2.掌握并学习程序说明的写法。
3.掌握“印”、“火”、“就”、“为”等文言实词的用法。
4.了解本文的说明方法。一 读正字音
二 读准节奏
读友情提示自学指导1:自读课文
读准下列字音 昇( ) 薄( ) 和( ) 炀( )
砥( ) 更( ) 瞬( ) 帖( )
韵( ) 贮( ) 粘( ) 燔( )shēngｂáohuòｙángdǐgēngshùｎtiěｙùｎzhùzhānfán
板：（ ） 唐尚未盛为之：（ ）
已：（ ） 布衣：（ ） 又为活板（ ）
火烧令坚（　　　　　　　） 和：（　　　　　　　　）
持就火炀之；（　　　　　） 第二板已具；（　　　　　　） 更互用之：（　　　　　　） 瞬息可就；（　　　　） 以纸帖之：（　　　　　　　）
每韵为一帖：（　　　　　　） 奇字：（　　　）旋刻之：（　　　　　） 用讫再火令药熔（　　　　　　）从：（　　　　　　　） 为……所：(　　　)
解释下列加横线的词语通“版”做，使用通“以”平民发明，创造用火，名作状语huò混合、拌和接近，靠拢准备好交替，轮换完成贴上标签，动词　标签，名词　　　冷僻随即，马上用火烤，动词弟侄辈被已 后 典 籍 皆 为 板 本
其 上 以 松 脂、蜡 和 纸 灰 之 类 冒 之
则 以 一 铁 范 置 铁 板 上
以 备 一 板 内 有 重 复 者
用 讫 再 火 令 药 熔
其 印 为 予 群 从 所 得///////////我能读准节奏吗?自学课文 对照书下注解,自由翻译全文,不懂的可同位讨论.自学指导1:再读课文
做是发明 刻成为算是算是刻制 制作被自学检查１、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之
２、持就火炀之
３、更互用之，瞬息可就
４、有奇字素无备者，旋刻之
５、用讫再火令药熔
６、其印为予群从所得????用刻板印刷书籍，唐朝人还没有大规模采用它。五代时才开始印刷五经，以后的各种图书都是雕板印刷本。?　?庆历年间，有位平民毕昇，又创造了活板。它的方法是用胶泥刻成字，字薄得像铜钱的边缘，每个字制成一个字模，用火来烧使它坚硬。先设置一块铁板，它的上面用松脂、蜡混合纸灰这一灰东西覆盖它。想要印刷，就拿一个铁框子放在铁板上，然后密密地排列字模，排满一铁框就作为一板，拿着它靠近火烤它；药物稍微熔化，就拿一块平板按压它的表面，那么所有排在板上的字模就平展得像磨刀石一样。 如果只印刷三两本，不能算是简便；如果印刷几十乃至成百上千本，就特别快。印刷时通常制作两块铁板，一块板正在印刷，另一块板已经另外排上字模，这一块板印刷刚刚印完，那第二板已经准备好了，两块交替使用，极短的时间就可以完成。每一个字都有几个字模，像“之”、“也”等字，每个字有二十多个字模，用来防备一块板里面有重复出现的字。不用时，就用纸条做的标签分类标出它们，每一个韵部制作一个标签，用木格储存它们。有生僻字平时没有准备的，马上把它刻出来，用草火烧烤，很快可以制成。不拿木头制作活字模的原因，是木头的纹理有的疏松有的细密，沾了水就高低不平，加上同药物互相粘连，不能取下来；不如用胶泥烧制字模，使用完毕再用火烤，使药物熔化，用手擦试它，那些字模就自行脱落，一点也不会被药物弄脏。
　毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到了，到现在还珍藏着。? 能用自己的语言描述活字印刷术的过程吗?课堂讨论自学指导1:每字为
一印火烧令坚用胶泥刻字，薄如钱唇1.先设一铁板3.欲印，则以一铁范置铁板上5. 持就火炀之6.药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥4.乃密布字印，满铁范为一板。
2.以松脂、蜡和纸灰之类冒之一板印刷一板已自布字更互用之,瞬息可就。 总上所述,本文在介绍活板印刷时按什么顺序说明的? 自学指导2:设铁板
冒药物
排字模
就火炀
平模面活字原料
活字刻法
活字特点
活字成型 一板单印
二板更互替之印刷排板制板 刻字活板印刷的工作程序说明顺序：<活板〉主要按照工作程序进行说明的。先介绍制作方法，然后介绍活版印刷的效能，再介绍印刷使用方法及注意的事项，最后在介绍胶泥字模与木质字模的不同效果时，说明了拆版的程序。在介绍制作方法时，是按照制字——设版---排字—炀版—平字的顺序说明的。打比方：“薄如钱唇”，“字平如砥”。
列数字：“数十百千本”。
作比较：“若印……，极为神速。”“不以 木……殊不沾污。”
举例子：“如‘之’、‘也’等字”
第二段又采用了什么说明方法？
自学指导3: 课文题目是《活板》，第二段已经把活板交代的很清楚了，文章可以收尾了，为什么还要再写首尾两段？这两段主要在向我们交代什么？1、首段，说明雕版印刷的有关情况，活板由雕版发展而来，为下文介绍活板的“活”提供依据。
2、末尾，说明活板的下落。自学指导4:整体感知文章第一部分(第l段)：交代活板发明之前用雕版印刷的时间和使用情况。
第二部分(第2段)：说明活板的制作、使用方法和有关事项。
第三部分(第3段)：交代活板下落。 印刷工作程序制 板 印 刷刻 字 排 版1.活字原料---胶泥
2.活字形状---薄如钱唇
3.与雕版区别—每字为一印，印时排在铁板上
4.用胶泥刻字---火烧令坚1.先设一铁板
2.以松脂、蜡和纸灰之类冒之
3.欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板
4.持就火炀之
5.药稍熔,以一平板按面,则字平如砥
1.一板单印
2.二板更互替之《活板》要说明的对象是“活板印刷”的特点——活，这也是它的主要优点，因此文章除了对活板的发明者和活字的下落作简要说明之外，重点说明活板之“活”，作者是怎样围绕这一“活”字展开的？ 明确： ①每字为一印——字是活的 ②密布字印——排版是活的 ③每字皆有数印——字印数目是活的 ④有奇字素无备者，旋刻之——作法是活的 ⑤更互用之——用法是活的 ⑥以手拂之，其印自落——拆法是活的 合作与探究　快速浏览，找出文中运用的说明方法 明确： ①举例子：每字皆有数印，如“之”“也”等字每字有二十余印，以备一板之内有重复者。 ②列数字：数百千本，二十余印…… ③作比较：A.?“不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平……殊不沾污”，通过比较指出木料的缺点“沾水则高下不平”，明确了不用木料而是用胶泥的原因。 ????????　　　B.“若止印三二本……则极为神速”，这句话是针对雕版而言，准确说明了活板“印速快”的优点。 合作与探究概括主要内容及其思想教育作用： ●概括：作者在介绍活版印刷术时，紧扣一个“活”字，运用了程序顺序来说明，符合事物自身的规律，体现了制字、制版、排版、拆版各个环节都灵活高效的特点，科学而有条理。●思想教育：学习了《活板》，使我们充分地感受到了我们中华民族的智慧和力量，也为毕升的创新精神所感动，现在，计算机技术正日益普及，印刷业有了更新的发展（计算机文字处理系统，能随意设置字号、字体、文字的色色彩……这些都是活版所做不的）,但还有更新的课题,需要我们去研究,去创造,希望我们努力做21世纪的毕升、张衡、祖冲之…… 活板跟雕版相比较，到底有哪些优点，活板到底“活”在哪？探究 课外延伸 你能用自己的语言描述指南针,火药,或造纸术吗?指南针造纸术 指南針是利用磁铁在地球磁场中的南北指极性而製成的一种指向仪器。
???????最早出現的指南針叫司南，它是利用天然磁石琢磨而成，像一汤勺，重心位于底部正中，底盘光滑，四周刻二十四个方向，使用時把长勺放在底盘上，用手轻拨，使它转动，停下后长柄就指向南方。
???????后来人们发明了人工磁化方法，製造了指南魚和指南針，更具實用價值。指南针　 蔡伦总结西汉（西汉武帝时期）以来用麻质纤维造纸的经验，改进造纸术，利用树皮、碎布、麻头、旧鱼网等原料，经过精工细作，制出优质纸张,从此造纸术得到推广,由于蔡伦对造纸术的贡献,我国到公元二世纪初的东汉时期，已经完成了具有重大意义的造纸技术改革。造纸术 火药是我国的四大发明之一。汉武帝时,练丹师将硝石、硫磺和木炭配成一定的比例时，无意中就制成了炸药。后人将硝石、硫磺和木炭制成按一定的比例混合,制成了世界上最早的黑色火。 火药出现后，首先被用在了军事上。后来又被广泛地用于采矿、开山、筑路等。
火药 你知道当代的毕昇吗?跨越时空王选，生于1937年，江苏无锡人。我国汉字激光照排系统创始人和技术负责人。他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。 在“汉字不亡，中国必亡”的危急时刻中，正是出生河南农村的王永民教授，经过五年的潜心研究，在1983年率先发明了“王码五笔字型”输入法，解决了难题，从而把中国带入信息时代。
　　“五笔字型”输入法的发明，是继中国古代四大发明之一的毕昇发明活字印刷以来，汉字输入技术的又一次伟大革命，王永民也就理所当然地被誉为当代“毕昇”。“ 谢谢一、在括号中给下列黑体字注音，并在横线上做解释。
　　1、炀( ) 2、砥( )
　　3、燔( ) 4、讫( )
　　5、更互用之( )
　　6、松脂、腊和纸灰之类( )
　　7、为予群从所得( ) 1、ｙáｎｇ 烤 2、ｄǐ磨刀石 3、ｆáｎ 烧
4、ｐì 完 5、ｇēｎｇ 交替 6、ｈｕò混合
7、ｚòｎｇ次于最亲的亲属二、写出四个通假字：
三、写出三个词类活用字