人教版八年级物理下8.2二力平衡 达标检测
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下8.2二力平衡 达标检测 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 97.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-03-24 18:30:22 | ||
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文档简介
8.2二力平衡 达标检测
1.下列运动过程中,处于平衡状态的物体是 ( )
A.在空中自由下落的苹果
B.竖直向上抛出的石子
C.沿光滑斜坡滚动的小球
D.在空中匀速直线下降的跳伞运动员
【解析】选D。本题主要考查对平衡状态的理解和掌握。物体受到平衡力作用时能保持平衡状态,即静止状态或匀速直线运动状态。在空中自由下落的苹果,下落速度越来越快,不是平衡状态;竖直向上抛出的石子,上升速度越来越小,不是平衡状态;沿光滑斜坡滚动的小球,速度越来越快,不是平衡状态;在空中匀速直线下降的跳伞运动员,处于匀速直线运动状态,是平衡状态。故选D。
2.静止在水平桌面上的文具盒,受到的平衡力是 ( )
A.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力
B.文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力
C.文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力
D.文具盒对桌面的压力和文具盒对地球的吸引力
【解析】选B。本题考查二力平衡的知识。满足二力平衡的两个力必须同时符合“同一物体”“同一直线”“大小相等”“方向相反”四个条件。A选项中的两个力既不在同一物体上也不是方向相反,C选项中两个力不在同一物体上,D选项中的两个力既不在同一物体上,方向也不相反,所以这三个选项中的两个力都不是平衡力。B选项中的两个力完全符合“同一物体”“同一直线”“大小相等”“方向相反”四个条件,所以这两个力是一对平衡力。故B正确。
3.汽车在牵引力和地面与空气的阻力这两个力的作用下,在平直的公路上匀速行驶,如图所示,牵引力与阻力的大小关系为( )
A.牵引力大于阻力
B.牵引力小于阻力
C.牵引力等于阻力
D.无法确定
【解析】选C。本题考查二力平衡的应用。汽车在牵引力和地面与空气的阻力这两个力的作用下做匀速直线运动,所以这两个力是一对平衡力,由平衡力的特点可知互为平衡力的两个力的大小是相等的,所以阻力和牵引力的大小是相等的。故选C。
4.如图所示,无风时,站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。对于该静止的果实,下列说法正确的是 ( )
A.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用,这是一对平衡力
B.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用,这是一对相互作用力
C.果实能够静止,是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力
D.果实能够静止,是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力
【解析】选A。本题考查平衡力与相互作用力的区别。果实受到重力和蚂蚁的支持力作用,二者作用在同一物体上,大小相等,方向相反,在同一直线上,符合二力平衡的条件,果实能够静止,是因为蚂蚁对它的支持力等于果实受到的重力。故选A。
5.如图所示,跳伞运动员在从飞机上跳下,降落伞没有打开之前,下落会越来越快,此时运动员受到的阻力 重力;当降落伞打开后,运动员匀速下落时,受到的阻力 重力。(均选填“大于”“小于”或“等于”)
【解析】本题考查二力平衡的条件及应用。降落伞没有打开前,所受重力大于阻力,所以下落速度越来越快;匀速下落时,处于平衡状态,受到的阻力和重力是一对平衡力,二力大小相等。
答案:小于 等于
6.如图所示是小红探究重力与质量关系时的情景。该弹簧测力计的分度值为
N,由于物体受到的重力与弹簧测力计对物体的拉力是一对 力,而弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力又是一对 力,故重力的大小可以直接从弹簧测力计上读出来。读出此时物体的重力为
N。
【解析】本题考查二力平衡条件的应用。物体受到弹簧测力计的拉力和重力作用,这两个力是平衡力,大小相等,方向相反;弹簧测力计对物体的拉力和物体对弹簧测力计的拉力是相互作用力,大小相等,方向相反。所以物体的重力和物体对弹簧测力计的拉力大小相等,可以从弹簧测力计上读出物体的重力。弹簧测力计一个大格代表1 N,一个小格代表0.2 N,弹簧测力计示数是0.8 N,物体的重力是0.8 N。
答案:0.2 平衡 相互作用 0.8
7.如图所示的A物体处于静止状态,请画出A在水平方向的受力示意图。
【解析】本题考查平衡力的示意图的画法。物体A处于静止状态,受平衡力的作用。由题图知,左边钩码对物体的拉力大于右边钩码对物体的拉力,物体有向左运动的趋势,故还受到向右的摩擦力的作用,物体在这三个力的作用下处于平衡状态。
答案:如图
8.探究“作用在同一个物体上两个力的平衡条件”,需要比较“平衡”和“不平衡”两种不同状态的受力情况才可以得出结论。实验室内的实验装置如图所示(定滑轮按45°角固定在桌边上)。小红利用此装置做实验过程中,将木块进行扭转,小亮说:“由于定滑轮无法扭转,所以会影响实验效果”。
(1)在木块不扭转的情况下,“二力平衡”的三个条件中,对哪些平衡条件的探究存在缺陷
(2)根据实验需要改进该实验装置,简述你的改进方案。
【解析】本题考查二力平衡条件的探究。
(1)扭转木块,放开手,它将旋转到两个力在一条直线的位置;在木块不扭转的情况下,该实验中还缺少了二力方向相反和二力作用在同一直线上这两个条件的验证。
(2)这个实验装置,木块与桌面的摩擦力太大,导致两边施力大小不相等,可以使用轻质小木块,并且装上小轮子,以减小摩擦力;将两侧的定滑轮一端固定,一端角度可调,保证木块两端的拉线在同一条直线上。
答案:(1)方向相反;作用在同一条直线上。
(2)改进方案:将两侧的定滑轮一端固定,一端角度可调(其他合理答案均可)
【试题备选】以下实验中,主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有 ( )
A.利用弹簧测力计测量滑动摩擦力
B.利用弹簧测力计测量物体重力
C.利用天平测量水的重力
D.利用量筒测量水的重力
【解析】选A、B。本题考查二力平衡条件的应用。物体做匀速直线运动时,受到的拉力和摩擦力是平衡力,因此用弹簧测力计测量滑动摩擦力是利用了二力平衡的条件,故A选项符合题意;物体静止时,受到的重力和拉力是一对平衡力,大小相等,方向相反,因此用弹簧测力计测量物体重力利用了二力平衡的条件,故B选项符合题意;利用天平测量水的重力,是利用的杠杆的平衡条件,不是利用的二力平衡的条件,故C选项不符合题意;利用量筒测量水的重力是根据重力和质量的计算公式,即G=mg=ρVg,因此不是利用二力平衡的条件,故D选项不符合题意。故选A、B。
【一点通】找找你容易错在哪里
向日葵因生长在茎顶端的花盘随太阳转动而得名。如图是处于静止状态的向日葵,请在图中作出花盘的受力示意图。
【学生自答】
【教师点评】
①两个力的方向、作用点正确。
②两个力的大小画错,线应等长。
【正确作图】
1.下列运动过程中,处于平衡状态的物体是 ( )
A.在空中自由下落的苹果
B.竖直向上抛出的石子
C.沿光滑斜坡滚动的小球
D.在空中匀速直线下降的跳伞运动员
【解析】选D。本题主要考查对平衡状态的理解和掌握。物体受到平衡力作用时能保持平衡状态,即静止状态或匀速直线运动状态。在空中自由下落的苹果,下落速度越来越快,不是平衡状态;竖直向上抛出的石子,上升速度越来越小,不是平衡状态;沿光滑斜坡滚动的小球,速度越来越快,不是平衡状态;在空中匀速直线下降的跳伞运动员,处于匀速直线运动状态,是平衡状态。故选D。
2.静止在水平桌面上的文具盒,受到的平衡力是 ( )
A.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力
B.文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力
C.文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力
D.文具盒对桌面的压力和文具盒对地球的吸引力
【解析】选B。本题考查二力平衡的知识。满足二力平衡的两个力必须同时符合“同一物体”“同一直线”“大小相等”“方向相反”四个条件。A选项中的两个力既不在同一物体上也不是方向相反,C选项中两个力不在同一物体上,D选项中的两个力既不在同一物体上,方向也不相反,所以这三个选项中的两个力都不是平衡力。B选项中的两个力完全符合“同一物体”“同一直线”“大小相等”“方向相反”四个条件,所以这两个力是一对平衡力。故B正确。
3.汽车在牵引力和地面与空气的阻力这两个力的作用下,在平直的公路上匀速行驶,如图所示,牵引力与阻力的大小关系为( )
A.牵引力大于阻力
B.牵引力小于阻力
C.牵引力等于阻力
D.无法确定
【解析】选C。本题考查二力平衡的应用。汽车在牵引力和地面与空气的阻力这两个力的作用下做匀速直线运动,所以这两个力是一对平衡力,由平衡力的特点可知互为平衡力的两个力的大小是相等的,所以阻力和牵引力的大小是相等的。故选C。
4.如图所示,无风时,站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。对于该静止的果实,下列说法正确的是 ( )
A.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用,这是一对平衡力
B.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用,这是一对相互作用力
C.果实能够静止,是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力
D.果实能够静止,是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力
【解析】选A。本题考查平衡力与相互作用力的区别。果实受到重力和蚂蚁的支持力作用,二者作用在同一物体上,大小相等,方向相反,在同一直线上,符合二力平衡的条件,果实能够静止,是因为蚂蚁对它的支持力等于果实受到的重力。故选A。
5.如图所示,跳伞运动员在从飞机上跳下,降落伞没有打开之前,下落会越来越快,此时运动员受到的阻力 重力;当降落伞打开后,运动员匀速下落时,受到的阻力 重力。(均选填“大于”“小于”或“等于”)
【解析】本题考查二力平衡的条件及应用。降落伞没有打开前,所受重力大于阻力,所以下落速度越来越快;匀速下落时,处于平衡状态,受到的阻力和重力是一对平衡力,二力大小相等。
答案:小于 等于
6.如图所示是小红探究重力与质量关系时的情景。该弹簧测力计的分度值为
N,由于物体受到的重力与弹簧测力计对物体的拉力是一对 力,而弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力又是一对 力,故重力的大小可以直接从弹簧测力计上读出来。读出此时物体的重力为
N。
【解析】本题考查二力平衡条件的应用。物体受到弹簧测力计的拉力和重力作用,这两个力是平衡力,大小相等,方向相反;弹簧测力计对物体的拉力和物体对弹簧测力计的拉力是相互作用力,大小相等,方向相反。所以物体的重力和物体对弹簧测力计的拉力大小相等,可以从弹簧测力计上读出物体的重力。弹簧测力计一个大格代表1 N,一个小格代表0.2 N,弹簧测力计示数是0.8 N,物体的重力是0.8 N。
答案:0.2 平衡 相互作用 0.8
7.如图所示的A物体处于静止状态,请画出A在水平方向的受力示意图。
【解析】本题考查平衡力的示意图的画法。物体A处于静止状态,受平衡力的作用。由题图知,左边钩码对物体的拉力大于右边钩码对物体的拉力,物体有向左运动的趋势,故还受到向右的摩擦力的作用,物体在这三个力的作用下处于平衡状态。
答案:如图
8.探究“作用在同一个物体上两个力的平衡条件”,需要比较“平衡”和“不平衡”两种不同状态的受力情况才可以得出结论。实验室内的实验装置如图所示(定滑轮按45°角固定在桌边上)。小红利用此装置做实验过程中,将木块进行扭转,小亮说:“由于定滑轮无法扭转,所以会影响实验效果”。
(1)在木块不扭转的情况下,“二力平衡”的三个条件中,对哪些平衡条件的探究存在缺陷
(2)根据实验需要改进该实验装置,简述你的改进方案。
【解析】本题考查二力平衡条件的探究。
(1)扭转木块,放开手,它将旋转到两个力在一条直线的位置;在木块不扭转的情况下,该实验中还缺少了二力方向相反和二力作用在同一直线上这两个条件的验证。
(2)这个实验装置,木块与桌面的摩擦力太大,导致两边施力大小不相等,可以使用轻质小木块,并且装上小轮子,以减小摩擦力;将两侧的定滑轮一端固定,一端角度可调,保证木块两端的拉线在同一条直线上。
答案:(1)方向相反;作用在同一条直线上。
(2)改进方案:将两侧的定滑轮一端固定,一端角度可调(其他合理答案均可)
【试题备选】以下实验中,主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有 ( )
A.利用弹簧测力计测量滑动摩擦力
B.利用弹簧测力计测量物体重力
C.利用天平测量水的重力
D.利用量筒测量水的重力
【解析】选A、B。本题考查二力平衡条件的应用。物体做匀速直线运动时,受到的拉力和摩擦力是平衡力,因此用弹簧测力计测量滑动摩擦力是利用了二力平衡的条件,故A选项符合题意;物体静止时,受到的重力和拉力是一对平衡力,大小相等,方向相反,因此用弹簧测力计测量物体重力利用了二力平衡的条件,故B选项符合题意;利用天平测量水的重力,是利用的杠杆的平衡条件,不是利用的二力平衡的条件,故C选项不符合题意;利用量筒测量水的重力是根据重力和质量的计算公式,即G=mg=ρVg,因此不是利用二力平衡的条件,故D选项不符合题意。故选A、B。
【一点通】找找你容易错在哪里
向日葵因生长在茎顶端的花盘随太阳转动而得名。如图是处于静止状态的向日葵,请在图中作出花盘的受力示意图。
【学生自答】
【教师点评】
①两个力的方向、作用点正确。
②两个力的大小画错,线应等长。
【正确作图】