(共40张PPT)
部编小学语文二年级上册
语文园地四
同学们,只有认准车票上面的信息,我们才能顺利地坐上车!
导 入
读一读,说一说从这张车票上知道了哪些信息?
识字加油站
昌
铺
调
硬
卧
限
乘
售
chāng
pù
tiáo
xiàn
shòu
wò
chéng
yìng
1.这是一张南昌通往北京西站的火车票。
2.票价是317.5元,属于新空调硬卧。
3.座次是:07车011号下铺。
4.发车时间是:2016年09月04日19:35
说一说:你还能从哪里认识生字词语?
广告牌上、电视上等。
下面的事物像什么?看谁想得妙,说得多。
柳条 云朵 枫叶
椅子 路灯 胡子 鞋
liǔ
字词句运用
爸爸的鞋像小船。
弟弟的鞋像鸟窝。
自由读一读,想一想这些事物分别像什么?
( )像( )。
柳条
一条条绿丝带
云朵像一只可爱的绵羊。
枫叶像是一个张开的小手掌。
枫叶像是一个美丽的五角星。
椅子像大大的字母 h。
整齐的路灯像士兵守卫在马路两边。
爷爷的胡子像一把银丝。
你能说出加点词语在句中的意思吗?
八路军隐蔽在山里,敌人很难发现。
隐藏
去还是不去?小明拿不定主意,感到很烦恼。
烦躁苦恼
那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返?
舍不得离开
想要理解一个词的意思,可以结合整个句子的意思来理解。
接下来我们学一个新内容:学写留言条。
写 话
妈妈:
外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼,我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的,晚饭您可以少做点儿菜。
小新
11月4日上午
先写是留给谁的。
再写有什么事。
最后写自己的名字和时间。
留言条格式:
(1)第一行写称呼,顶格写,表明是留给谁的留言条。
(2)另起一行,空两格,开始写正文,写清楚有什么事。
(3)最后是署名和日期,都在右下角写,各占一行。
从下面选择一种情况,写一张留言条。
去办公室还书,老师不在。
去小芳家里,通知她明天上午九点到学校参加书法小组的活动,但是她家里没有人。
(1)先从两个情况中选一个,想一想怎么写,写些什么,格式怎样。
(2)再在方格纸上写下来。注意:标点符号单占一格。
示例:
老师:
我来办公室还书,您不在。我把书放到您的办公桌上了。请您查收!
明明
2019年11月2日
示例:
小芳:
明天9点学校举行书法小组活动,请你准时参加。
明明
2019年11月2日
读一读,说一说你发现了什么?
我的发现
白色
——雪白 米白 奶白
红色
——火红 桃红 枣红
我发现在“白”字的前面加上不同的表示具体事物的名词——雪、米、奶,就可以区分不同的白色。
我发现在“红”字的前面加上不同的表示具体事物的名词——火、桃、枣,就可以区分不同的红色。
黄色
——土黄 鹅黄 金黄
绿色
——草绿 翠绿 墨绿
我发现在“黄”字的前面加上不同的表示具体事物的名词——土、鹅、金,就可以区分不同的黄色。
我发现在“绿”字的前面加上不同的表示具体事物的名词——草、翠、墨,就可以区分不同的绿色。
我们一起来学对联吧。
日积月累
这句出自清代梁章钜的《楹联丛话》,形容山光水色之美。这里的“文章”不是指文字作品,而是形容水色之美,说它有着错杂的花纹和色彩。
有山皆图画
无水不文章
这是徐悲鸿所作的对联。意思是:一群骏马在塞北的草原上纵情奔驰,杏花在春雨中悄然绽放,把春天的江南装点得更加温婉、秀丽。
白马西风塞上
杏花烟雨江南
这是镌刻于苏州名园沧浪亭石柱上的一副楹联。意思是:清风明月到处都有,但对俗人来说,有钱也买不到;近水远山本为无情之物,但在诗人眼里,都是有情的。
清风明月本无价
近水远山皆有情
这是一副回文对联,就是上下联从最后一个字往前倒着念也可以成一副对联。意思就是说大雾弥漫,看不清远处的山峰;水天一色,天水相接。
雾锁山头山锁雾
天连水尾水连天
我爱读
读通顺故事《画家乡》(见课本56,57页)
注意注音的字,把字读准确,把故事读通顺。
思考问题
这个故事写了什么?
这个故事写了五个小朋友画自己的家乡。
小朋友的家乡分别在哪里?他们分别画的是什么?
涛涛画的是海,山山画的是山,平平画的是平原,青青画的是草原,京京画的是城市。
故事小结:大海、山林、平原、草原、城市,它们聚在一起就是我们伟大的祖国。我们在欣赏祖国美景的同时,感受到祖国的伟大、富强,爱家乡、爱祖国的感情油然而生。
你的家乡在哪里?说一说,把最美的景色展示给大家。