部编版历史九年级上册第五单元 第15课探寻新航路 课件（26张PPT）

(共26张PPT)
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14至16世纪，
欧洲处于“人 和 世界 被发现”的时代
第15课 探寻新航路
第五单元 走向近代
【课标要求】：
通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。
【素养目标】：
史料实证：通过解读史料,了解探寻新航路的原因。
历史解释：通过哥伦布“发现”美洲和麦哲伦船队完成环球航行的基本史实,初步理解新航路开辟的影响。
时空观念：通过《新航路开辟示意图》，了解新航路开辟的过程,掌握主要航海家的航线。
家国情怀：感受和学习欧洲探险家们勇于进取的开拓精神。
【教学重点】：哥伦布发现美洲、麦哲伦船队环球航行
【教学难点】：新航路开辟的影响。
十五、十六世纪之交，西欧航海家探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被称为“新航路”。在此过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方，所以也将这一过程称为“地理大发现”或“大航海时代”。
何为新航路？
旧航路：
由中国或印度出发，经过中亚和西亚，由陆路转往欧洲的贸易路线。
材料一：15世纪末的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。
——王斯德《世界通史》
租地农场
手工工场
一、探寻新航路的原因和条件
1.根本原因：
欧洲资本主义萌芽，商品经济发展
一、探寻新航路的原因和条件
材料二：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都是滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。
——《马可·波罗行纪》
2.社会根源：《马可·波罗游记》刺激了欧洲人到东方的“寻金热”。
14世纪前后欧亚主要商路
材料三：1453年奥斯曼帝国控制了东西方之间的通商要道。帝国军队肆意抢劫商旅，并对过往商品课以高出过去8至10倍的税……
——吴于廑主编《世界通史》
3.直接原因：奥斯曼帝国控制了东西方贸易商路
一、探寻新航路的原因和条件
奥斯曼帝国
一、探寻新航路的原因和条件
地圆说的传播
造船技术的突破
15世纪时的罗盘
4、条件：造船技术的突破、罗盘针的运用、“地圆说”的传播、葡萄牙和西班牙王室的资助
葡萄牙
亨利王子
西班牙
伊莎贝拉一世
葡萄牙亲王亨利王子因设立航海学校、奖励航海事业而被称为“航海者”。
西班牙女王伊莎贝拉一世为支持远洋航行，掏净国库，甚至卖掉了自己王冠上的珠宝。
二、主要航海家及航海活动
迪亚士
哥伦布
达·伽马
麦哲伦
请跟着这四位航海家，探究其航海过程、总结航海成就。
航海路线
古巴
海地
时间：
资助国家：
航行方向：
航海成就：
1487年—1488年
葡萄牙
向东
发现好望角，实际打开了绕道非洲南端通往东方的航路。
1.迪亚士
二、主要航海家及航海活动
迪亚士
风暴角→好望角
从葡萄牙出发
时间：
资助国家：
航行方向：
航海成就：
2.达·伽马
1497年—1498年
葡萄牙
向东
达·伽马带回大量胡椒、肉桂等香料，大量黄金，获得高出航行成本几十倍的利润
二、主要航海家及航海活动
达·伽马
从葡萄牙出发
绕过好望角
横渡印度洋
到达印度西海岸
到达印度，第一个找到从西欧直通东方国家的新航路。
3.哥伦布（意）
时间：
资助国家：
航行方向：
航海成就：
1492年
西班牙
向西
从西班牙出发
横渡大西洋
发现古巴和海地
哥伦布发现了美洲新大陆。
二、主要航海家及航海活动
哥伦布
哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，把当地人称为印第安人。
二、主要航海家及航海活动
哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。
哥伦布发现新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣！
欧洲人
印第安人
如何评价哥伦布？
应该客观、全面、公正地评价。
评价：哥伦布给美洲印第安人带来巨大灾难，但推动了美洲的文明发展进程，同时有利于欧洲资本主义的发展。
4.麦哲伦船队
时间：
资助国家：
航行方向：
航海成就：
1519年—1522年
西班牙
向西
是世界航海史上的一次壮举，麦哲伦成为第一个横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
二、主要航海家及航海活动
麦哲伦
从西班牙出发
穿越大西洋
穿越太平洋
穿越印度洋
返回欧洲
麦哲伦命丧菲律宾
风平浪静，麦哲伦叫它“太平洋”
时间 人物 支持者 航线 成就
1487-1488
1497-1498
1492
1519-1522
西欧-好望角
西欧-好望角- 印度
环球航行
迪亚士
达·伽马
麦哲伦
葡萄牙
王室
葡萄牙
王室
西班牙
王室
发现好望角，实际上打开绕道非洲南端通往东方的航路
到达印度西海岸
是世界航海史上的一次创举，第一次完成环球航行，证明了地圆学说的正确。
二、主要航海家及航海活动
西欧-大西洋-美洲
哥伦布
西班牙
王室
发现美洲
欧 洲
往 西
往 东
一个中心
两个方向
四条航线
从四位追梦的航海家身上，我们可以学习他们哪些优秀品质？
勇于开拓、不畏困难、坚持追梦…
人　物 郑和 哥伦布 达·伽马 比较
结果
国　家 中国明朝 意大利 葡萄牙 目　的 宣扬国威加强联系 开拓市场掠夺财富 性　质 友好交往义举 殖民扩张活动 时　间 1405～1433年 1492～1504年 1497～1498年 时间最早
次　数 7次 4次 1次 次数最多
人　数 27800人 1500人 60人 人员最多
船　数 大船62艘 连小船共计200多艘 17艘 4艘（一说3艘） 船只最多
船只大小 大船长151.8米
宽61.6米 船长24.5米　宽6米 120吨　100吨　50吨 海船最大
到达范围 到达亚非30多个 国家和地区 到达美洲 到达印度 范围最广
影　响 促进国家友好和
经济文化交流 世界开始连成一个整体；促进资本主义 的产生和发展；造成殖民灾祸
比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航
材料：新航路开辟之后，每年运往里斯本的胡椒猛增至7000吨以上。传统的地中海、北海、波罗的海区域的海上贸易，此时，转移到了大西洋的欧洲沿岸地区。意大利的商业地位逐渐被西、葡、英以及尼德兰所代替。
——张延玲，隆仁主编《世界通史》
新航路的探索
1.对欧洲：贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
三、探寻新航路的影响
2.对世界①：欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切，以欧洲为中心的世界市场雏形开始形成;促进了物种交流
欧洲
美洲
亚洲
非洲
欧洲
亚洲
三、探寻新航路的影响
对世界②：世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
古希腊地理学家托勒密《地理学指南》中的世界地图
欧洲
亚洲
非洲
大西洋
1543年意大利制图家巴蒂斯塔·阿格尼斯《航海地图集》中的世界地图
欧洲
亚洲
非洲
美洲
大西洋
太平洋
印度洋
印度洋
材料：15世纪中后叶至17世纪末的地理大发现及其随之而来的海道大通，从根本上打破了以往的闭塞性，使多年来分散发展的地区史逐步转变为整体发展的世界史。
——张箭《地理大发现研究15-17世纪》
三、探寻新航路的影响
“哥伦布日”的思考
美国庆祝哥伦布日
哥伦布头部被抗议者毁坏
材料：1493年哥伦布二航美洲时便开始了对印第安人的征服、杀戮和奴役。在殖民者屠杀、奴役、造成的饥馑、传入的疾病瘟疫的打击下，印第安人人口锐减，部分地区一段时间内还出现了种族灭绝的惨剧。
——张箭《地理大发现研究15-17世纪》
原住民抗议
印第安人中流行天花
被贩运的黑人奴隶
三、探寻新航路的影响
3.对亚非美洲:揭开了殖民掠夺的序幕，给亚非拉人民带来了深重的灾难。
探寻新航路
原因：
条件：
时间：
经过：
影响：
资本主义的萌芽；马可·波罗描绘的刺激；丝绸之路受阻。
15世纪——17世纪
迪亚士发现好望角。
哥伦布发现美洲新大陆。
麦哲伦船队实现首次环球航行。
对欧洲、对世界、对亚非美洲
造船技术进步；地圆学说的流行；罗盘针的传播、西班牙葡萄牙的支持
达·伽马到达印度西海岸。
课 堂 小 结
1.“世界被发现”指的是：
新航路的开辟
2.开辟新航路的根本原因：
资本主义萌芽产生发展
3.财政支持来源：
西班牙、葡萄牙
4.第一个到达东方的航海家：
达·伽马
5.哥伦布的贡献：
发现美洲新大陆
6.完成首次环球航行的：
麦哲伦船队
7.新航路开辟对世界的影响：
世界开始连为一个整体
8.对欧洲的影响：
促进欧洲资本主义的发展
9.中国航海壮举：
郑和下西洋
10.有何不同：
政治目的与经济目的的差别
重点知识背诵
中考链接
1、（宁夏·统考中考真题）16世纪，原产于中国的茶叶传入美洲，原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯先后传入中国，17世纪后期，原产于非洲的咖啡传入美洲。这说明（ ）
A．亚历山大东征推动了东西方文化交流 B．新航路开辟促进了物种交流
C．张骞通西域开辟了东西方往来的通道 D．郑和下西洋推动了中外交往
B
2、（山东济宁·统考中考真题）据记载：哥伦布曾到处寻找王室赞助他远航，1492年，他的船队绕着加勒比海航行了几乎三个月，此后他又三次横渡大西洋。哥伦布执着进行海外探险主要是为了（ ）
A．绘制航海路线 B．发现美洲大陆
C．证明地圆学说 D．获取海外财富
D
中考链接
3、（江苏连云港·统考中考真题）法国史学家米西勒认为：“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这两个“发现”（ ）
A．复兴了古代希腊罗马文化
B．促使世界开始连为一个整体
C．促进了早期资本主义发展
D．导致资产阶级革命时代来临
C