统编版二年级上册语文19古诗二首 夜宿山寺课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
统编版二年级语文上册
课文（六） 19 古诗二首 夜宿山寺
李白
李白，唐代著名诗人，字太白，号青莲居士，绵州人（今四川人），被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友，和杜甫并称为“李杜”。
代表作：《静夜思》《望庐山瀑布》等。
看图猜题
李白
再读感知
危 楼 高 百 尺，
手 可 摘 星 辰。
不 敢 高 声 语，
恐 惊 天 上 人。
夜宿山寺
请小朋友们体会停顿
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夜宿山寺
夜晚住在山上的寺庙。
yè sù shān sì
夜晚
住宿
寺庙
夜
宿
寺
任务一：初读古诗，认识字词
学习提示：
自读诗文，读准字音，读好停顿，圈出不认识的字词，想想用什么办法识记。
请小朋友们读准字音
初读感知
sù sì
夜宿山寺
wēi
危楼高百尺，
zhāi chén
手可摘星辰。
ɡǎn
不敢高声语，
kǒnɡ
恐惊天上人。
读出意境
危楼高百尺
？
危=高
危楼=？
高楼
高百尺
夸张
桃花潭水深千尺
飞流直下三千尺
白发三千丈
细读感悟一
wēi
危楼高百尺，
从这句诗里你知道诗人登上了什么楼吗？
危
高
危楼高百尺，
细读感悟一
高山上的寺庙如此之高，简直是高耸入云，请同学们读书这种高的感觉。
危楼高百尺，
手可摘星辰。
读出意境
让我们一起读出山寺之高吧！
你能说一说这两句诗的意思吗？
山上的寺院特别高，人站在楼上好像一伸手就可以摘到天上的星星。
比较诗中出现的两个“高”所表达的情感。
危楼高百尺
形象地描绘了寺庙高楼的高耸入云，伸手即可摘到星星的景象，以此说明寺庙高楼的高度。
不敢高声语
描写诗人说话时声音的大小，不敢大声说话，恐怕惊动了天上的神仙，进一步说明楼高与天近。
读出意境
手可摘星辰
摘星辰
想象
太阳出来是早晨
太阳下山见星辰
[唐]李白
危楼高百尺，
手可摘星辰。
不敢高声语，
恐惊天上人。
夜宿山寺
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小结：一个普通的夜晚，一座普通的高楼，在李白的笔下，变得那么巧妙而生动，这就是想象的魅力。
读出意境
站在这高楼上，看到这样的美景，李白本该诗兴大发，高声吟诵，但他是怎样表现的呢？
不敢高声语，恐惊天上人。
忄
害怕
惊动
？
站在这里，我不敢大声说话，害怕惊动了天上的神仙。
讨论：如果你是李白，此时是怎样的心情？
半包围结构，
第三笔是横，
不能写成横钩。
撇画斜长，
竖弯钩要突出包围圈。
部首： 结构：
组词：
形近字：

半包围
危楼 危在旦夕
厄
笔顺：
左窄右宽，
注意两点笔顺和高低不同。
部首： 结构：
组词：
形近字：
忄
左右
吃惊 打草惊蛇
谅
笔顺：
左右等宽，注意笔画穿插。
部首： 结构：
组词：
形近字：
攵
左右
不敢 敢作敢为
憨
笔顺：
把自己想象成诗人，试着背诵古诗。
我们在一个寂静的夜晚，独自登上这座高楼，抬眼望去，你看到了什么？
危楼/高百尺，
手可/摘星辰。
不敢/高声语，
恐惊/天上人。
面对璀璨的群星，我们本来想高歌吟诵，却不敢，于是轻轻吟诵，那是因为：
视觉
想象
背诵指导
总结
《夜宿山寺》描写了山寺楼宇高耸入云，表达了诗人对古代楼宇工程技术的惊叹和赞美之情。
夜宿山寺
危楼高百尺
恐惊天上人
高耸入云
板书设计
手可摘星辰
不敢高声语
实践活动
1.背诵古诗。把《夜宿山寺》背给家人或朋友听。
2.根据自己对诗意的理解，想象画面，画一幅简笔画，并将《夜宿山寺》抄写在旁边。
拓展积累
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
——《望天门山》
碧水东流至此回。
天门中断楚江开，
李白
读李白的另一首诗，结合内容，想象天门山的壮丽景象。