【核心素养目标】8.2坚持国家利益至上课件(共31张PPT)+教案+素材-2024-2025学年八年级道德与法治上册高效课堂（统编版）

2024—2025学年第一学期 八 年级 道德与法治 学科教学设计
课题 8.2坚持国家利益至上 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备
主备人 审核人 使用人 使用 时间 （二）出示核心素养目标和重难点 自主学习：完成教材内容，对知识进行简单标注、勾画。（3分钟） 1.★如何树立维护国家利益意识？ 【思想上】（P91-P93） 2..★国家利益和集体利益、个人利益的关（P93） 3..如何捍卫国家利益？【行动上】 （如何正确处理国家利益和集体利益、个人利益的关系？）（P93-P94） 三、互助释疑 （一）师友释疑（二）教师释疑 探究一　奉献助我成长 活动一：服务社会助我成长 材料一：有调研报告显示， 网络泄密占泄密事件总数的七成以上。一些从事互联网情报搜集的人主要从网上论坛、聊天室等公开发布的信息中搜集 情报。如果要搜集空军情报，只需发出“有谁知道我国空军现状”的帖子，就会 引来大量网友跟帖。为了引诱军迷更加“开放”，有的情报搜集者故意说自己不懂 空军，在网友的回应中窃取更有价值的信息。 学生思考回答：我们应该从以上事例中吸取什么教训？ 教师点拨：参考答案： 我们要树立和增强危机意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 材料二：生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至 打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品。对此，同学们纷纷发表评论。 学生思考回答：．(教材P92)探究与分享：对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。 教师点拨：参考答案：以上观点都是正确的，这是坚持国家利益至上的表现。
核心 素养 教学 目标 政治认同：热爱伟大祖国，厚植爱国主义情怀，坚持国家利益至上。 法治观念： 维护国家利益是公民的法定义务，要敢于同损害国家利益的言行作斗争。 责任意识： 1.合法有序地表达爱国情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。 2．能正确处理国家利益和人民利益之间的关系，树立国家利益至上的观念。 3．以国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争。
教学 重点 教学重点：树立维护国家利益意识。
教学 难点 正确处理国家利益与个人利益的关系。
课型 新授课 有无课件 有 其它准备
教 学 过 程 个 人 复 备
一、温故知新 二、导学自学 （一）新课导入： 播放视频，师生互动。 导入新课《8.2坚持国家利益至上》
2024—2025学年第一学期 八 年级 道德与法治 学科教学设计
教 学 过 程 个人复备 教 学 过 程 个人复备
我的看法：这是一个不同以往的新时代，国与国之间的联系日益紧密，各种经济要素在全球范围内进行配置，各种外国货在中国境内更为自由地流通，而中国的商品也在全世界流通，这是不可逆转的世界潮流。更为重要的是，中国的崛起很大程度上受益于经济全球化，受益于对外开放政策，这是经实践证明的正确发展道路。就拿肯德基来说，尽管其带有明显的美国标签，但也要看到，它帮助我们扩大了就业，增加了税收，提供了让许多快餐企业争相效仿的经营模式。抵制肯德基，或许能够减少部分美国企业的海外利润，但对中国消费者和中国雇员的伤害更大，而且会间接影响中国投资环境和开放政策的国际美誉度。相比较来看，抵制行为对美国的影响微乎其微。所以说，抵制不是正确的爱国方式，相反有时还会误国害民。 我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感。 课堂笔记：1.★如何树立维护国家利益意识？ 【思想上】（P91-P93） 探究二　捍卫国家利益活动 材料一：钱伟长是我国著名科学家、教育家。1931年，19岁的钱伟长考入清华大学。当他考虑读历史专业还是中文专业时，传来日本关东军在东北制造九一八事变的消息，他毅然决定转学物理，以求科学救国。后来，他在美国加州理工学院喷气推进研究所取得卓越的学术成就，且收入颇丰。就在事业如日中天的时候，传来了抗日战争 学生思考回答：(1)结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的。 (2)当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？ 教师讲解：参考答案： (1)钱伟长在处理国家利益和个人利益关系时始终以国家利益为重，为了国家利益不断调整自己的人生选择。 (2)当个人利益与国家需要发生冲突时，我们应该树立大局意识，服从国家利益的需要，勇于牺牲个人利益，维护国家的整体利益。 课堂笔记：3.★国家利益和集体利益、个人利益的关系？（P93） 材料二：1931 年，九一八事变发生后，中共中央发表宣言，提出：“反对日本帝国主义强……全民族，各阶级，团结起，夺回我河山。”这首东北抗日联军的《露营之歌》传唱至今，令人荡气回肠。 学生思考：你从东北抗日联军将士身上感受到一种什么精神？ 教师点拨：以爱国主义为核心的伟大民族精神，为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 答：个人：①参加公益活动有利于实现人生价值。②帮助他人，服务社会，能得到他人和社会的尊重和认可。③参加公益活动能够促进我们全面发展。④在参加公益活动的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 材料三： 学生思考回答：面对上述行为我们应该如何做？ 教师点拨：四、练习拓展 ③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 ④我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 课堂笔记：3..如何捍卫国家利益？【行动上】 四、练习拓展（见课件） 五、总结提升:师友总结谈收获，教师总结(见板书)。 社会：①参加公益活动有利于构建社会主义和谐社会。②参加公益活动有利于传递社会正能量；等等。(1点2分，答出三点即可)
六、作业
板书设计
反思提升(共31张PPT)
8.2 坚持国家利益至上
授课教师：初中道法wjmls
第八课 国家利益至上
部编版 道德与法治 八年级 上册 第四单元 维护国家利益
目
录
8.2 坚持国家利益至上
01
温故知新
02
导学自学
06
作业布置
05
总结提升
03
新知讲授
04
练习拓展
01 温故知新
02 导学自学
要心怀爱国之情，坚持国家利益至上。
8.2 坚持国家利益至上
授课教师：初中道法wjmls
第八课 国家利益至上
部编版 道德与法治 八年级 上册 第四单元 维护国家利益
核心
素养
政治认同：热爱伟大祖国，厚植爱国主义情怀，坚持国家利益至上。
法治观念：
维护国家利益是公民的法定义务，要敢于同损害国家利益的言行作斗争。
责任意识：
1.合法有序地表达爱国情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。
2．能正确处理国家利益和人民利益之间的关系，树立国家利益至上的观念。
3．以国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争。
重
难点
教学重点：树立维护国家利益意识。
教学难点：正确处理国家利益与个人利益的关系。
核心素养导航
要求：
1. 大字精读，小字通读
2. 围绕目标思考题找出答案
3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记，教师进行指正。
1.★如何树立维护国家利益意识？
【思想上】（P91-P93）
2..★国家利益和集体利益、个人利益的关（P93）
3..如何捍卫国家利益？
【行动上】
（如何正确处理国家利益和集体利益、个人利益的关系？）（P93-P94）
02 自主学习
教师释疑
1
师友释疑
互助释疑
2
探究一　树立维护国家利益意识
我们应该从以上事例中吸取什么教训？
思考
材料一：有调研报告显示， 网络泄密占泄密事件总数的七成以上。一些从事互联网情报搜集的人主要从网上论坛、聊天室等公开发布的信息中搜集 情报。如果要搜集空军情报，只需发出“有谁知道我国空军现状”的帖子，就会 引来大量网友跟帖。为了引诱军迷更加“开放”，有的情报搜集者故意说自己不懂 空军，在网友的回应中窃取更有价值的信息。
钓鱼岛问题
台独
美国霸权主义
港独
南海问题
藏独、疆独
边境争端
贩毒、诈骗
恐怖主义
我们应该从以上事例中吸取什么教训？
思考
思考
以上材料给我们带来什么警示？
参考答案：
因此，我们要树立和增强危机意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
法律链接
对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。
思考
材料二：生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至 打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品。对此，同学们纷纷发表评论。
思考
3．(教材P92)探究与分享：对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。
参考答案：以上观点都是正确的，这是坚持国家利益至上的表现。
我的看法：这是一个不同以往的新时代，国与国之间的联系日益紧密，各种经济要素在全球范围内进行配置，各种外国货在中国境内更为自由地流通，而中国的商品也在全世界流通，这是不可逆转的世界潮流。更为重要的是，中国的崛起很大程度上受益于经济全球化，受益于对外开放政策，这是经实践证明的正确发展道路。就拿肯德基来说，尽管其带有明显的美国标签，但也要看到，它帮助我们扩大了就业，增加了税收，提供了让许多快餐企业争相效仿的经营模式。抵制肯德基，或许能够减少部分美国企业的海外利润，但对中国消费者和中国雇员的伤害更大，而且会间接影响中国投资环境和开放政策的国际美誉度。相比较来看，抵制行为对美国的影响微乎其微。所以说，抵制不是正确的爱国方式，相反有时还会误国害民。
我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感。
课堂笔记
1.★如何树立维护国家利益意识？【思想上】（P91-P93）
①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
②要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。同时，我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
1.结合案例，说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的。
2.当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？
思考
材料一：钱伟长是我国著名科学家、教育家。1931年，19 岁的钱伟长考入清华大学。 当他考虑读历史专业还是中文专业时，传来日本关东军在东北制造九一八事变的 消息，他毅然决定转学物理，以求科学救国。后来，他在美国加州理工学院喷气 推进研究所取得卓越的学术成就，且收入颇丰。就在事业如日中天的时候，传来 了抗日战争胜利的消息，他当即决定回国，到母校清华大学任教。1948年，当他 有机会重返美国工作时， 面对签证申请表上的“若中美交战，你是否忠于美国” 一栏，他毫不犹豫地填上“否”，放弃了赴美机会。
探究二　捍卫国家利益
思考
(1)结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的。
(2)当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？
参考答案：
(1)钱伟长在处理国家利益和个人利益关系时始终以国家利益为重，为了国家利益不断调整自己的人生选择。
(2)当个人利益与国家需要发生冲突时，我们应该树立大局意识，服从国家利益的需要，勇于牺牲个人利益，维护国家的整体利益。
国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系
国家利益 集体利益 个人利益
区别
联系 整体利益
照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。
局部利益
局部利益
从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
国家利益
个人利益
根本上一致
难免产生矛盾
课堂笔记
3.★国家利益和集体利益、个人利益的关系？（P93）
①国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。
②国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。
③从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
①我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
你从东北抗日联军将士身上感受到一种什么精神？
思考
材料二：1931 年，九一八事变发生后，中共中央发表宣言，提出：“反对日本帝国主义强占东三省！”中共满洲省委相继派出杨靖宇、赵尚志等共产党员深入义勇军队伍，组织工农游击队，领导东北人民武装抗日。在那硝烟弥漫的年代，在苍茫的东北大地上，无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存的极限，英勇打击凶恶的日本侵略者，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。“火烤胸前暖，风吹背后寒……全民族，各阶级，团结起，夺回我河山。”这首东北抗日联军的《露营之歌》传唱至今，令人荡气回肠。
你从东北抗日联军将士身上感受到一种什么精神？
思考
以爱国主义为核心的伟大民族精神，为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
面对上述行为我们应该如何做？
思考
③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
④我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
材料三：
课堂
笔记
4.如何捍卫国家利益？【行动上】
（如何正确处理国家利益和集体利益、个人利益的关系？）（P93-P94）
①★无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
④我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
【老师说明】
如果问“如何坚持国家利益至上”，就把第1个问题和第4个问题拼在一起
05 总结提升
1．彭士禄是我国著名的核动力专家，是中国核动力领域的开拓者和奠基者之一。20世纪50年代，他隐姓埋名投身核潜艇研制事业，担任第一任核潜艇总设计师，为我国第一艘核潜艇成功研制作出了重要贡献。他的事迹启示我们( )
①个人利益是国家利益的集中体现　
②维护国家利益必须牺牲个人利益　
③应该牢固树立国家利益至上观念　
④要把个人理想和国家民族命运相结合
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
2．【教材活动改编】有调研报告显示，网络泄密占泄密事件总数的七成以上。在某西方国家军方研究中国军情的权威文件中，有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。这警示我们
(　　)
A．要树立和增强危机意识和防范意识
B．中国军迷都是外国军事间谍
C．网络太发达，要拒绝互联网
D．对泄密者均处以极刑
A
8．【坚持国家利益至上】
材料一　家国情怀是中华民族传统的爱国观念，是一种凝聚人心、催人奋进的高尚情操。它是使国家或民族傲然挺立，即使处于苦难困境也能获得希望的精神支柱。
材料二　钱伟长是我国著名的科学家、教育家。1931年，在听到九一八事变的消息后，考入清华大学的他放弃中文专业，毅然决定转学物理，以求科学救国；抗日战争胜利后，他放弃美国优越的条件，毅然选择回国，为我国的科学和教育事业作出了突出的贡献。
(1)我们每个公民都要心中装着祖国，培养家国情怀，树立维护国家利益的意识。为此，你打算如何做？(3分)
答：
①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
②树立和增强危机意识和防范意识。
③增强维护国家利益的责任感和使命感。(1点1分)
(2)请运用“国家利益至上”的相关知识，谈谈材料二中钱伟长的事迹给我们的启示。(3分)
答：
①钱伟长在处理国家利益和个人利益关系时始终以国家利益为重，为了国家利益不断调整自己的人生选择。
②无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。(1点1分)
重点知识点背诵
实践
练习题
写做
课时练
第一题 第二题
06 作业布置
感
谢
聆
听
初中道法wjmls