第八单元健康的生活综合检测题
一、单选题
1.少年强则国强,少年儿童的健康是全民健康的基石。下列做法不利于青少年身心健康的是( )
A.远离烟酒,拒绝毒品 B.合理营养,平衡膳食
C.按时作息,坚持锻炼 D.暴饮暴食,高糖高脂
2.有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状,严重者可能会发生休克。下列相关叙述正确的是( )
A.过敏反应属于非特异性免疫
B.发生该过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
C.在过敏反应中,青霉素制剂相当于抗体
D.人们依靠免疫功能可以识别“自己”和“非己”成分
3.小强身高150cm,体重85kg,他的体重指数属于( )
A.正常体重 B.身体超重 C.身体肥胖 D.瘦弱身体
4.以下有关人体健康和生活常识的叙述,正确的是( )
A.对于疑似艾滋病的人应做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗
B.对呼吸突然停止的人做人工呼吸时尽量增大强度、加快频率
C.遇到突发心肌梗死的病人,应马上将病人抬上汽车送往医院
D.长期酗酒能使脂类物质沉积到血管壁上,加速了动脉硬化,可能引发冠心病
5.长跑为体育课的常练项目。下列关于长跑运动叙述错误的是( )
A.能提高平静时的呼吸频率 B.能使参与呼吸的肺泡数目增多
C.能使心肌发达,心脏搏动有力 D.能改善脑的营养,提高记忆力
6.下列细胞中,能产生抗体的是( )
A.白细胞 B.肝细胞 C.淋巴细胞 D.吞噬细胞
7.下列方法框中呈现的是药品说明书的一部分,通过阅读这部分内容,可判断该药( )
A.是外用药 B.是感冒药 C.在有效期内 D.一次服3片
8.流感是由于感染了( )
A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.霉菌
9.在传染病流行的基本环节中,属于传染源的是( )
A.患有狂犬病的狗 B.已患过天花的健康儿童
C.痢疾病人排出的粪便 D.结膜炎患者用过的纸巾
10.“青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。”正值青春年华的同学们一定要远离危险,选择健康的生活方式。下列做法不符合健康生活方式的是( )
A.坚持体育锻炼,积极参加户外活动
B.遇到挫折时,可以通过听音乐、打球等方式缓解情绪
C.拒绝吸烟、酗酒、吸毒
D.青春期为防体重增加,只吃蔬菜和水果
11.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是( )
A.不随地大小便 B.不喝生水,饭前便后洗手
C.勤洗澡,定期理发 D.不吃没有洗干净的瓜果蔬菜
12.下列疾病中属于传染病的一组是( )
A.色盲、白化病、高血压
B.淋病、蛔虫病、乙型病毒性肝炎
C.肺结核、麻疹、糖尿病
D.病毒性结膜炎、艾滋病、贫血
13.下列有关急救的措施错误的是( )
A.在现场救援过程中若发现患者有呼吸无心跳,可实施胸外按压
B.遇到紧急情况拨打“120”急救电话时应说明地址及基本情况
C.发现有人溺水,不会游泳也要下水施救
D.某人腿部受伤,暗红的血液从伤口处流出,救援人员应该在伤口的下方进行包扎止血
14.小西和同学们制作的宣传甲肝的知识专栏如下图所示,下列相关叙述正确的是( )
甲肝简介 甲型病毒性肝炎,简称甲肝,是由甲型肝炎病毒引起的一类消化道传染病,与该病患者共用餐具,或吃了甲型肝炎病毒污染的食品和水,都可能受到感染而患病。接种甲肝疫苗可有效预防甲肝。
A.甲型肝炎病毒具有细胞结构
B.可以使用抗生素治疗甲型病毒性肝炎
C.餐具消毒属于控制传染源
D.注射甲肝疫苗获得的免疫属于特异性免疫
15.下图是在抢救伤员时,医护人员所用的一些急救措施。叙述不正确的是( )
A.甲图表示病人心跳、呼吸突然同时停止后救护者采取的急救方法
B.甲图在进行急救前,应注意先使病人呼吸道畅通
C.某人a处外出血时,血液鲜红色,从伤口喷出,按乙图位置止血
D.乙图表示救护者采取指压止血法急救
16.做人工呼吸进行口对口吹气时,每分钟吹气的次数应是( )
A.12-14次 B.16-18次 C.60-70次 D.100次以上
17.你认为,下列哪种做法能够帮助你取得考试的成功( )
①相信自己能成功;②遇到难题绝不放弃;③专心致志做题;④能有效地利用周边同学.
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
18.下列叙述错误的是 ( )
A.小肠是消化食物的主要场所,大肠是吸收营养物质的主要场所
B.免疫对人体有保护作用,但也并不总是有益的
C.越早形成的地层里,成为化石的生物越简单、越低等
D.细菌中无成形的细胞核,酵母菌中却能找到成形的细胞核
19.下列关于皮肤的叙述,错误的是( )
A.皮肤是人体最大的器官,也是保护人体的第一道防线
B.皮肤划伤后会感到疼痛,说明已伤及真皮
C.运动后满脸通红、大汗淋漓体现了皮肤的调节体温和排泄的功能
D.皮肤的免疫功能属于特异性免疫。
20.传染病病原体包括细菌、病毒、真菌等。下列有关病原体的叙述,正确的是( )
A.皮肤可阻挡部分病原体侵入人体
B.有些真菌产生的抗生素,可以杀死流感病毒
C.致病细菌靠芽孢繁殖后代
D.流感病毒有成形的细胞核
二、综合题
21.人们一年四季都受流感病毒攻击,不过,冬天的流感病例特别多,原因是冬天天气寒冷,风势强劲,人们易受寒,抵抗力减弱,病毒便乘虚而入,侵袭人们的呼吸系统。此外流感病毒会通过空气传播。
冬天,人们多半在室内活动,又因怕冷经常把窗户关闭,令空气不流通,病毒容易传播。另外,若温度低,呼吸道特别是鼻腔的黏膜分泌液不足,黏膜失去水分,表面干燥破裂,犹如平添了许多伤口,大大增加了被病毒感染的危险。目前世界公认的预防流感的有效方法是接种流感疫苗。
(1)流感传染性最强的时期是在 。
(2)接种的流感疫苗属于 ,接种流感疫苗的目的是 。
(3)阅读上文可知流感传播的途径是 属于 传染病。
(4)从预防流感传染的措施上看,咳嗽或打喷嚏时用手帕捂住口鼻是为了 ,平常注意室内通风是为了 ,发现流感病人马上隔离是为了 。
22.下图为部分生物的生殖发育过程。请据图回答下列问题:
(1)属于有性生殖的有 (填序号)。
(2)①的发育起点是 ,幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大,因此属于 ,图 (填序号)的发育过程也属于此类发育。
(3)图②所示的繁殖方式叫做 ;a是 。
(4)图④表示蚊子的发育过程,与蝗虫相比,蝗虫不具有的发育阶段是 这个时期。
(5)研究表明:蚊子体内携带登革病毒、疟原虫、寨卡病毒等多种病毒,叮咬人时会将病毒传播给人类,从而引起人患病。从传染病的角度分析,蚊子属于 。控制蚊子的数量可预防这些疾病,请写出一条控制蚊子数量的具体措施: 。
23.传染病是人类健康的大敌,人类与传染病进行了长期不懈的斗争.我们一起回顾一下:
(1)早在13世纪,一旦某地瘟疫流行,人们会背井离乡外出避疫.这说明人们很早就意识到了传染病具有 的特点.
(2)北宋时期,我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花;1796年,詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法.这两种方法都属于 免疫.(“特异性”或“非特异性”)
(3)19世纪,巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为 .
(4)新中国成立初期,我国就开始了预防接种工作,这属于传染病预防措施中的 .
(5)近些年来,产生了一些新的传染病,例如,1981年美国发现世界首例艾滋病患者,图中的情形不会传播艾滋病的是 .
(6)2015年,我国科学家屠呦呦发现青蒿素﹣一种治疗疟疾的中成药,荣获诺贝尔生理学或医学奖,疟疾属于血液传染病,吸血的动物(主要是疟蚊)是其
(7)2016年,寨卡病毒、H7N9病毒开始肆虐,它们的结构特点是无细胞结构.感染了寨卡病毒、H7N9病毒的患者属于 .但目前人们还没有发现有效的治疗方法,可见,人类对传染病的预防还不可有丝毫懈怠.
24.2015年10月,我国女医药学家、中国中医科学院中药研究所首席研究员屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖.据介绍,屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分,她的发现,在抗疟疾新药青蒿素的开发过程中起到关键性的作用.如图,有一只蚊子在叮咬了甲的血液后,又吸食丁乙的血液,若甲的血液中含有导致疟疾病的幼虫﹣﹣﹣微丝蚴,乙被蚊子叮咬后患上疟疾,请回答下列问题:
(1)甲是疟疾病的 ;
(2)乙在患病前是 ,患病后属于 .
(3)蚊子应属于传染病基本环节的 .
(4)在夏季用“灭害灵”等药物杀灭蚊子属于预防传染病预防措施中的 .
25.预防新冠肺炎流行最有效的方式是注射疫苗,截至4月10日,全国累计接种疫苗16447.1万剂次。我国生产的疫苗主要有两种:灭活疫苗,腺病毒载体疫苗。燕山医院为燕山人民免费注射的就是灭活疫苗。灭活疫苗的生产流程如下:
请回答:
(1)根据引起传染病的病原体种类,新冠肺炎属于 性传染病,该病原体的结构由 构成。
(2)将提取的新冠病毒进行细胞培养的原因是 。
(3)当将疫苗注射人体后,疫苗起到 作用,它可刺激体内产生一种特殊的蛋白质,这种免疫属于 。
(4)从预防传染病的角度,接种疫苗属于 。
答案解析部分
1.【答案】D
【知识点】健康的生活方式
2.【答案】D
【知识点】人体的非特异性免疫和特异性免疫;免疫及其功能
3.【答案】C
【知识点】健康的概念
4.【答案】D
【知识点】生活方式病;急救常识
5.【答案】A
【知识点】健康的生活方式
6.【答案】C
【知识点】人体的非特异性免疫和特异性免疫
7.【答案】C
【知识点】安全用药
8.【答案】C
【知识点】常见的传染病及其预防
9.【答案】A
【知识点】传染病传播的基本环节
10.【答案】D
【知识点】健康的生活方式
11.【答案】C
【知识点】线虫动物及其与人类的关系;传染病的预防措施
12.【答案】B
【知识点】传染病及其病因
13.【答案】C
【知识点】急救常识
14.【答案】D
【知识点】传染病传播的基本环节;传染病的预防措施;人体的三道防线;人体的非特异性免疫和特异性免疫
15.【答案】C
【知识点】急救常识
16.【答案】B
【知识点】肺与外界的气体交换;急救常识
17.【答案】C
【知识点】调节情绪的方法
18.【答案】A
【知识点】生物进化的研究方法及证据;食物的消化;细菌的形态结构和营养方式;真菌的形态结构和营养方式;免疫及其功能
19.【答案】D
【知识点】排泄及其途径;人体的三道防线;免疫及其功能
20.【答案】A
【知识点】人体的三道防线;病毒的形态结构
21.【答案】(1)发病初期
(2)抗原;保护易感人群
(3)空气;呼吸道
(4)切断传播途径;切断传播途径;控制传染源
【知识点】传染病传播的基本环节;传染病的预防措施;常见的传染病及其预防;抗原和抗体
22.【答案】(1)①③④
(2)受精卵;变态发育;④
(3)嫁接;接穗
(4)蛹
(5)传播途径;清除积水
【知识点】昆虫的生殖和发育;两栖动物的生殖和发育;植物的无性生殖;传染病传播的基本环节
23.【答案】(1)传染性、流行性
(2)特异性
(3)病原体
(4)保护易感人群
(5)①②④
(6)传播途径
(7)传染源
【知识点】传染病及其病因;传染病的预防措施;人体的非特异性免疫和特异性免疫
24.【答案】(1)传染源
(2)易感人群;传染源
(3)传播途径
(4)切断传播途径
【知识点】传染病传播的基本环节;传染病的预防措施
25.【答案】病毒;核酸和蛋白质;病毒必须在活细胞内生活;抗原;特异性免疫(人工免疫);保护易感人群(保护易感者)
【知识点】传染病传播的基本环节;人体的非特异性免疫和特异性免疫;抗原和抗体;病毒的形态结构;病毒增殖方式
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