北师大版（2024）八年级下册7.18.1生物的分类 同步练习（含答案）

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第一节生物的分类
一、单选题
1．下列有关生物分类的叙述，不正确的是(　　)
A．生物分类的主要依据是生物的生活环境
B．同种生物的亲缘关系最密切
C．“种”是生物最基本的分类单位
D．对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性
2．下列哪个是最基本的生物分类单位（　　）
A．界 B．纲 C．属 D．种
3．走进校园，展现在眼帘的不仅是富有个性的楼宇，还有种类多样的植被，好多学校对乔木和灌木进行了挂牌标识，下列相关说法错误的是
A．标识植物需要观察植物形态结构，其中花的结构是识别西府海棠的重要依据之一
B．苹果属的植物都属于蔷薇科
C．“属”是最基本的分类单位，同属的生物亲缘关系最紧密的
D．标牌上的外文是拉丁文，前面是属名，后面是种加词，表示该种植物的国际通用名称
4．下列关于生物分类的叙述，正确的是（　　）
A．分类单位越小，所包含的生物种类越少
B．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据
C．同一分类单位中，植物的特征是完全相同的
D．生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、科、目、属、种
5．图为甲乙两个圆圈构成的包含关系图，以下对应关系不相符的是（　　）
A．甲为蝙蝠，乙为鸟类 B．甲为昆虫，乙为节肢动物
C．甲为鱼类，乙为水生动物 D．甲为爬行动物，乙为脊椎动物
6．下列哪一分类等级中生物之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度最大，亲缘关系最近（　　）
A．门 B．纲 C．科 D．种
7．在分类学上，猫和犬同目不同科，猫和豹同科不同属。有关叙述正确的是（　　）
A．科是最基本的分类单位
B．分类单位越大包含的生物种类越少
C．猫和犬的亲缘关系比猫和豹的亲缘关系近
D．猫和犬的共同特征少于猫和豹的共同特征
8．同学们记录了生活在校园中的生物。下列不可能出现在校园中的是（　　）
A．香樟 B．蜗牛 C．黄杨 D．小麦
二、综合题
9．根据动物的共同特征，将下列动物分别写入下面的分类单位中。
马、驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨、蛙。
（1）脊索动物门：　 　。
（2）哺乳纲：　 　。
（3）奇蹄目：　 　。
（4）马科：　 　。
（5）马属：　 　。
10．图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，它的体表有　 　，可以起保护和支持作用，并能防止　 　；
（2）B生活在水中，它的胸鳍和腹鳍的功能是保持鱼体平衡，控制前进方向的是　 　．
（3）上述类群中属于无脊椎动物的是　 　；属于恒温动物的有　 　．（填字母）
（4）D是一种珍稀动物，其身体呈　 　型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构中有发达的　 　有关．
（5）E的毛有保温作用；其牙齿有　 　和　 　之分．
11．81岁的东营老人赵元新人称“东营迷”，他走遍我市三县两区，将东营美食、美景编成数十首韵味风趣、节奏明快的山东快书．且听这一段：“东营美食千千万，听我慢慢对你言．广饶驴肉史口鸡，黄河刀鱼堪称奇”；河口蛤蜊孤岛鱼，大闸蟹来数第一海蜇头小虾皮，蚂蚱酱香飘万里…”
（1）以上提及的动物，按照体内有无脊椎骨构成的脊柱，可分成两大类，其中，蛤蜊、大闸蟹、海蜇、吓、蚂蚱属于　 　动物．
（2）与其他动物相比，海蜇结构简单，体壁仅由内、外层细胞构成，　 　．
（3）蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳，所不同的是　 　身体分部，足和触角均分节．
（4）刀鱼生活在水中，用　 　呼吸；驴和鸡生活在陆地上，用　 　呼吸．
（5）刀鱼和鸡都是卵生，但鸡能产　 　，生殖完全脱离了水的限制，驴具有　 　的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率．
（6）每年清明前后，成年黄河刀鱼沿着黄河逆行回到它原来的出生地进行产卵，刀鱼的这种行为是由　 　决定的．
12．仔细观察下列动物，回答问题：
（1）若将图中涡虫和蜜蜂归为一类，其余为另一类，则分类依据是 　 　 ．
（2）涡虫与水螅相比，其身体呈　 　 ．这样的体形有利于它的运动、捕食和防御．草鱼、家兔与其生活环境相适应的呼吸器官分别是　 　 ．图中有变态发育过程的动物是　 　 （用字母表示）．
（3）请把上述六种动物按由低到高等的顺序排列　 　 （用字母表示）
13．如图是常见动物示意图，请据图回答下列问题。
（1）目前已命名的动物种类有150多万种，按照　 　可以将上述动物分为ABCD和EF两大类群。
（2）图A是水螅，它的体形呈　 　。水螅和涡虫的共同特征是：　 　。
（3）图B是蚯蚓，在“观察蚯蚓”的实验中，要用湿棉球不断擦拭蚯蚓的体表，目的是　 　。
（4）图C是河蚌，其呼吸器官是[ ]　 　。
（5）图D是一种农业害虫，属于节肢动物，其主要特征是　 　。D和B的共同特征是：　 　。
（6）图E能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是　 　；二是　 　。E适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是　 　，动物 D在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是　 　。
（7）鸟适于飞行的外部形态特征有　 　（写出两条）。
（8）图中所示动物中，体温恒定的是　 　（填字母），这增强了对环境的适应能力。该动物特有的生殖发育方式是　 　，大大提高了后代的成活率。
三、资料分析题
14．冠豸山坐落在我市连城县境内，有丰富的植物、动物群系。共有维管束植物184科734属1628种，其中国家一级保护植物有银杏和南方红豆杉2种；国家二级保护植物有金毛狗、伞花木等8种。脊椎动物有34目97科418种，其中国家一级保护动物有蟒蛇、黄腹角雉、金钱豹等5种；国家二级保护动物有虎纹蛙、鳖、鸳鸯、雀鹰等35种。
（1）上述文字描述体现了生物多样性中的　 　。
（2）资料中提到的目、科、属、种四个分类单位中，生物性状差异的程度最小、亲缘关系最近的单位是　 　。
四、读图理解题
15．观察下图动物分类系统图解，回答下列问题
（1）图中的动物，　 　与虎的亲缘关系最近。
（2）狼与犬所共有的分类等级单位从大到小依次是　 　。
（3）图中分类等级单位最高的是　 　，在其分类等级下生物的种类较　 　，亲缘关系较　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的等级
2．【答案】D
【知识点】生物分类的等级
3．【答案】C
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的等级
4．【答案】A
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的等级
5．【答案】A
【知识点】生物分类的依据与方法
6．【答案】D
【知识点】生物分类的等级
7．【答案】D
【知识点】生物分类的等级
8．【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
9．【答案】（1）马、驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨、蛙；
（2）马、驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠；
（3）马、驴 ；
（4）马、驴；
（5）马
【知识点】生物分类的等级
10．【答案】（1）外骨骼；体内水分蒸发
（2）尾鳍
（3）A；D和E
（4）流线型；气囊
（5）门齿；臼齿
【知识点】生物分类的依据与方法
11．【答案】（1）无脊椎
（2）有口无肛门
（3）虾、蚂蚱
（4）鳃；肺
（5）具有坚硬外壳的大型卵；胎生哺乳
（6）遗传因素
【知识点】生物分类的依据与方法
12．【答案】（1）体内有无脊柱
（2）左右对称；鳃 和肺；DF
（3）CDAFBE
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的等级
13．【答案】（1）有无脊柱
（2）辐射对称；有口无肛门
（3）维持蚯蚓正常的呼吸
（4）②鳃
（5）身体由许多体节构成，并且分部，足和触角分节 ；身体分节
（6）能靠游泳来获取食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，鳃能在水中呼吸；鳃和鳍；外骨骼不能随着身体的生长而长大
（7）前肢变成翼；直肠短，减轻体重
（8）F ；胎生哺乳
【知识点】生物分类的依据与方法
14．【答案】（1）物种多样性
（2）种
【知识点】生物分类的等级；生物多样性的内涵
15．【答案】（1）狮
（2）目、科、属
（3）目；多；远
【知识点】生物分类的等级
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