实数

课件20张PPT。13.3 实数学习目标知识与能力目标：（1）了解无理数和实数的概念；（2）知道实数和数轴上的点一一对应；（3）会求实数的相反数与绝对值。
过程与方法目标：了解无理数和实数的概念，知道实数和数轴上的点一一对应，能估算无理数的大小。
情感、态度、价值观：(1)通过了解数系扩充，体会数系对人类发展的作用。（2）敢于面对数学活动中的困难，并能有意识的运用已有知识解决新问题。把下列各数填入相应的集合内：知识回顾整数集合：分数集合：有理数集合：有理数整数分数正整数负整数0正分数负分数1、2、3……-1、-2、-3……知识回顾 使用计算器计算，把下列有理数写成小数的形式，你有什么发现？探究事实上，任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数.反过来，任何有限小数或无限循环小数也都是有理数. 无限不循环的小数 ---- 叫做无理数.学习新知(1) 你能举出一些无理数吗？试一试每个有理数都可以用数轴上的点表示，那么无理数是否也可以用数轴上的点来表示呢？如果可以你能在数轴上找到表示 这样的无理数的点吗？
是有理数吗？是无理数每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一点都表示一个实数。即实数和数轴上的点是一一对应的。BA有理数和无理数统称实数.你学会了吗?有理数无理数分数整数有限小数或
无限循环小数无限不循环小数实数
（按定义分）试一试
把下列各数分别填入相应的集合内：（相邻两个3之间的7的个数逐次加1） 有理数集合 无理数集合判断快枪手—看准最快最准！ 1.实数不是有理数就是无理数。（ ）2.无理数都是无限不循环小数。（ ）4.无理数都是无限小数。（ ） 3.带根号的数都是无理数。（ ） 5.无理数一定都带根号。（ ）××6.两个无理数之和一定是无理数。（ ）×7.两个无理数之积不一定是无理数。（ ）整数有
有理数有
无理数有
实数有填空 在实数
中，
排“兵”布阵（1） 的相反数是_________， 的绝对值是__________。
（2） 的相反数是_________， 的绝对值是__________。做一做思考（1）2的相反数是__________，2的绝对值是___________。
（2）-3的相反数是_________，-3的绝对值是___________。
-2233 在实数范围内，相反数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、绝对值的意义完全一样。a是任意一个实数，它的相反数为 -a 0的相反数是_______的相反数是_______的相反数是_______一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0的相反数是________；的相反数是________；的相反数是________；的相反数是________；5、绝对值等于 的数是　 。实力神枪手——看谁百发百中填空１、正实数的绝对值是 ，０的绝对值是 ，
负实数的绝对值是　 .它本身0它的相反数3、一个数的绝对值是 ，则这个数是 .知识小结 通过今天的学习
用你自己的话说说你的收获和体会?布置作业：
必做题：课本87页第3题、 基础训练册75页12题
选做题：课本87页第9题同学们