教学主题
我有一个梦想
一、教材分析
《我有一个梦想》是高中语文（必修）第二册第四单元的一篇课文。这是一篇政治演讲词，旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。文章情文并茂、语言流畅，那饱满的激情通过形象化的语言表现出来，深深地感染着听众，引起人们的共鸣。学习本文有助于提高学生语言表达能力、激发学生为实现理想不断奋斗的精神。
二、学生分析
本文是一篇激情飞扬、极富感召力的演讲辞，比喻、排比和反复等修辞手法的大量使用使全文充满激情与感染力。基于高二学生语文基础较为薄弱，对于修辞手法的表达效果感受还不深，缺乏把修辞手法积极应用到写作中去的意识，因而加强学生对修辞知识的理性掌握是十分必要的；同时，高一学生在语言上的表达欲望比较强，因而又可以利用演讲这一动态的语言表现形式，提高学生的语言表达能力。
三、教学目标
1、了解演讲的背景及主要内容。
2、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用；并学习运用到写作中去，提高语言表达能力。
3、体悟马丁路德·金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高精神。
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四、教学环境
□简易多媒体教学环境???□交互式多媒体教学环境???√□网络多媒体环境教学环境???□移动学习? ?□其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
实用技术:ppt?音频资料、百度搜索、博客
如何使用：课前预习，让学生百度搜集关于马丁路德金、《解放黑奴宣言》背景的资料。
上课播放音频资料《我有一个梦想》的朗读。利用ppt放映图片和问题，引导学生理解文本。
课后作文利用博客上传，进行交流评价。
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六、教学流程设计（可加行）
教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）
教师活动
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
导入
ppt播放《我有一个梦想》图片、朗读
学生跟读，欣赏图片，获得直观感受
Ppt放映图片、音频
讲授：“我”的梦想是什么？
指导总结梦想
指导有关梦想的九个段落。
学生找有关梦想的段落。
读相关段落。
播放音频资料,诵读课文,让学生直观地感受
他产生这个梦想的原因是什么？
课件投影问题
学生读课文找原因
播放黑人遭遇的图片，介绍文章发生的背景
如何实现这个梦想？
思考
诵读课文，找出问题答案
Ppt出示问题引导学生深入解读文本。
探究：文章中出现的比喻、排比等修辞手法的表达效果
ppt播放问题,引导学生思考
投影仪讨论交流评价
Ppt出示问题引导学生深入解读文本。
拓展训练：以“我有一个梦想”开头写四个排比句
Ppt播放四幅图片
学生练笔
课上讨论
作业：课后作业
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七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右
这节课以运用多媒体，形象直观、条理清晰?.
1．?百度搜索设计运用，便于发挥学生课下自主学习的能力，能够在学习中更加合理利用时间，提高学生学习的积极主动性，提高学习效率。
2．图文并茂，音画结合，情景交融，更加形象直观，利于提高学生的审美鉴赏能力。?
３．幻灯片投影的方法?，让老师更加注意语言必须准确到位更加规范，突出生动优美的“语文味儿“，让学生的收益更大，更利于学生的学习掌握。
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