人教版二年级数学上册第一单元长度单位检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版二年级数学上册第一单元长度单位检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-25 16:04:41 | ||
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文档简介
人教版二年级数学上册第一单元检测卷
时间：60分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
一、填空。(每空1分，共31分)
1.我们学过的长度单位有( )和( ),1米=( )厘米。
2.下面哪些是线段 在是线段的图形下面的( )里画“ ”。
3.如图，橡皮长( )厘米，钉子长( )厘米。
4.在括号里填写合适的单位。
教室高约3( )。 一节课40( )。
伸开双臂长约130( )。 公交车长约11( )。
5.小冬身高90厘米，再长( )厘米就有1 米高了。
6.在 里填上“>”“<”或“=”。
4米 5米 1米 99厘米 1米 100厘米
6厘米 6米 150厘米 1米 53厘米 35厘米
7.实验小学二(2)班李博,身高125( ),他一步长大约40( ),两臂伸开长约1( )。他的数学课本是长方形的，由( )条线段围成。李博画一条长5 厘米的线段，从尺的刻度“2”开始画起，画到( )厘米刻度的地方。
8.小强身高96厘米，小玲身高80厘米。小强比小玲高( )厘米。
9.小敏在用学生尺测量一支铅笔的长度时，从尺子的刻度3开始量起，量到刻度
( )，小敏最后测量出这支铅笔的长度是8厘米。
10.把一根绳子对折再对折，折成了( )段，对折后每段刚好长1米，这根绳子全长( )米。
二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)(5分)
1.1米长的铁丝比100 厘米长的跳绳短。 ( )
2.小明上二年级，他的身高是130 厘米。 ( )
3.用尺子量一条线段应从0 刻度开始量。 ( )
4.从直尺的刻度“2”爬到刻度“6”，爬了6厘米。 ( )
5.左图中有3条线段。 ( )
三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(12分)
1.如图，连接任意两个点画线段，一共可以画出( )条线段。
①2 ②3 ③4
2.下面测量结果说法正确的是( )。
①以上都正确 ②只有图一测量正确 ③图一和图四测量都正确
3.生活中( )的高度最接近于 1 米。
① 教室 ②讲台 ③笔筒
4.( )个摆成一排长1米。
①3 ②4 ③5
5.右边的图形是由( )条线段围成的。
①5 ②6 ③7
6.左图中有( )条线段。
①2 ②3 ③4
四、按要求排一排。(8分)
1.把下面的长度按从大到小的顺序排一排。
60厘米 60米 90厘米 90米
2.把下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米 1米 1厘米 10厘米
( )<( )<( )<( )
五、按要求画一画。(6分)
1.画一条4厘米长的线段，再画一条比这条线段短2厘米的线段。(4分)
2.过下面两点画一条线段。(2分)
. .
六、用尺量一量，画一画。(11分)
1.(7分)
2.在距离2厘米的地方画一面，6厘米的地方画一朵。(4分)
七、王叔叔想用红砖在家中的牛棚、猪圈、羊圈和马棚之间修上通道，他最多能修几条通道呢 (7分)
八、解决问题。(20分)
1.(3分)
小熊还要长( )厘米就需要买门票啦。
2.
(1)从小黑家到小灰家一共是多少米 (3分)
(2)小黑现在已经走了多少厘米 (3分)
3.根据下面的对话，把名称填在相应的表格中。(8分)
2米50厘米 1 米38厘米 1 米35厘米 96厘米
4.明明身高80厘米，凳子高多少厘米 (3分)
答案：一、1.米 厘米 100
2.( )( )( )( )( )( )
3.4 2 【分析】既要看量的“起点”，也要看量的“终点”,4-2=2(厘米)。
4.米 分钟 厘米 米 5.10
6.< > = < > >
7.厘米 厘米 米 4 7 8.16 9.11
10.4 4 【分析】绳子对折一次是2段，再对折一次是4段，每段长1米，这根绳子长1×4=4(米)
二、1.× 【分析】1 米=100 厘米
2. 3. 4.× 5.×
三、1.②
2.③ 【分析】图一和图四测量正确。图二，测量时没有对准0刻度，长度不是4厘米，图三对准的是刻度1，长度为6-1=5(厘米)。
3.②
4.③ 【分析】1 米=100 厘米,20+20+20+20+20=100(厘米),所以5个20厘米是 1 米。
5.③
6.② 【分析】有如图所示的3条线段
四、1.90米 60 米 90 厘米 60厘米2.1 厘米 10厘米 40厘米 1 米
五、1.
六、1.
2.
七、6条
八、1. 10 【分析】1 米=100厘米
100-90=10(厘米)
2.（1）60+40=100(厘米) 100厘米=1 米
（2） 100-10=90(厘米)
3.小树 王强 赵明 李兰
4. 96-80+2=18 (厘米)
时间：60分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
一、填空。(每空1分，共31分)
1.我们学过的长度单位有( )和( ),1米=( )厘米。
2.下面哪些是线段 在是线段的图形下面的( )里画“ ”。
3.如图，橡皮长( )厘米，钉子长( )厘米。
4.在括号里填写合适的单位。
教室高约3( )。 一节课40( )。
伸开双臂长约130( )。 公交车长约11( )。
5.小冬身高90厘米，再长( )厘米就有1 米高了。
6.在 里填上“>”“<”或“=”。
4米 5米 1米 99厘米 1米 100厘米
6厘米 6米 150厘米 1米 53厘米 35厘米
7.实验小学二(2)班李博,身高125( ),他一步长大约40( ),两臂伸开长约1( )。他的数学课本是长方形的，由( )条线段围成。李博画一条长5 厘米的线段，从尺的刻度“2”开始画起，画到( )厘米刻度的地方。
8.小强身高96厘米，小玲身高80厘米。小强比小玲高( )厘米。
9.小敏在用学生尺测量一支铅笔的长度时，从尺子的刻度3开始量起，量到刻度
( )，小敏最后测量出这支铅笔的长度是8厘米。
10.把一根绳子对折再对折，折成了( )段，对折后每段刚好长1米，这根绳子全长( )米。
二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)(5分)
1.1米长的铁丝比100 厘米长的跳绳短。 ( )
2.小明上二年级，他的身高是130 厘米。 ( )
3.用尺子量一条线段应从0 刻度开始量。 ( )
4.从直尺的刻度“2”爬到刻度“6”，爬了6厘米。 ( )
5.左图中有3条线段。 ( )
三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(12分)
1.如图，连接任意两个点画线段，一共可以画出( )条线段。
①2 ②3 ③4
2.下面测量结果说法正确的是( )。
①以上都正确 ②只有图一测量正确 ③图一和图四测量都正确
3.生活中( )的高度最接近于 1 米。
① 教室 ②讲台 ③笔筒
4.( )个摆成一排长1米。
①3 ②4 ③5
5.右边的图形是由( )条线段围成的。
①5 ②6 ③7
6.左图中有( )条线段。
①2 ②3 ③4
四、按要求排一排。(8分)
1.把下面的长度按从大到小的顺序排一排。
60厘米 60米 90厘米 90米
2.把下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米 1米 1厘米 10厘米
( )<( )<( )<( )
五、按要求画一画。(6分)
1.画一条4厘米长的线段，再画一条比这条线段短2厘米的线段。(4分)
2.过下面两点画一条线段。(2分)
. .
六、用尺量一量，画一画。(11分)
1.(7分)
2.在距离2厘米的地方画一面，6厘米的地方画一朵。(4分)
七、王叔叔想用红砖在家中的牛棚、猪圈、羊圈和马棚之间修上通道，他最多能修几条通道呢 (7分)
八、解决问题。(20分)
1.(3分)
小熊还要长( )厘米就需要买门票啦。
2.
(1)从小黑家到小灰家一共是多少米 (3分)
(2)小黑现在已经走了多少厘米 (3分)
3.根据下面的对话，把名称填在相应的表格中。(8分)
2米50厘米 1 米38厘米 1 米35厘米 96厘米
4.明明身高80厘米，凳子高多少厘米 (3分)
答案：一、1.米 厘米 100
2.( )( )( )( )( )( )
3.4 2 【分析】既要看量的“起点”，也要看量的“终点”,4-2=2(厘米)。
4.米 分钟 厘米 米 5.10
6.< > = < > >
7.厘米 厘米 米 4 7 8.16 9.11
10.4 4 【分析】绳子对折一次是2段，再对折一次是4段，每段长1米，这根绳子长1×4=4(米)
二、1.× 【分析】1 米=100 厘米
2. 3. 4.× 5.×
三、1.②
2.③ 【分析】图一和图四测量正确。图二，测量时没有对准0刻度，长度不是4厘米，图三对准的是刻度1，长度为6-1=5(厘米)。
3.②
4.③ 【分析】1 米=100 厘米,20+20+20+20+20=100(厘米),所以5个20厘米是 1 米。
5.③
6.② 【分析】有如图所示的3条线段
四、1.90米 60 米 90 厘米 60厘米2.1 厘米 10厘米 40厘米 1 米
五、1.
六、1.
2.
七、6条
八、1. 10 【分析】1 米=100厘米
100-90=10(厘米)
2.（1）60+40=100(厘米) 100厘米=1 米
（2） 100-10=90(厘米)
3.小树 王强 赵明 李兰
4. 96-80+2=18 (厘米)