第二单元主题情境卷（含答案）统编版语文八年级下册

第二单元主题情境卷
八年级计划以“草木有趣，节气传情”为主题开展综合探究活动，邀你参加，一起感受草木的灵动与趣味，理解节气背后的文化与情韵。
(共9小题，计24分)
小语为本次主题探究活动撰写了导入语，请你帮助他完善，完成1～3小题。
二十四节气是中华民族特有的“时钟”：立春过后，冰雪融化，草木盟发。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了……到了秋季，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匮迹，到处呈现一片衰草连天的景象。节气彰显着中国人的民俗风尚与精神气质，节气蕴藏着古老的智慧和磅礴的力量，令人赞叹。
1.请确认导入语中加点字的读音。(2分)
翩然(A.piān　B．biǎn)(　　)
蕴藏(A.wēn　B．yùn)(　　)
2．校对时发现导入语中有错别字，请改正。(2分)
盟________发
销声匮________迹
3．与节气有关的对联故事，也很耐人寻味。相传投降清人的明代大臣洪承畴在“谷雨”这天与人对弈，随口吟一上联：“一局妙棋，今日几乎忘谷雨。”弈者续道：“两朝领袖，他年何以别清明。”“清明”在语境中的含义是：__________________。(2分)
4．古诗默写。(8分)
诗歌言志传情，古诗中的景、物、人、事都蕴含作者的情感。(1)《蒹葭》中的“________________，________________”以景起兴，以一幅萧瑟冷落的秋景图，为全诗奠定了一层凄清落寞的基调；(2)《送杜少府之任蜀州》中的“________________，________________”用鼓励安慰，一扫离别之愁，写出诗人的乐观豁达；(3)《望洞庭湖赠张丞相》中的“__________________ ，__________________ ”用比喻巧妙过渡，含蓄表达出诗人渴望从政的心愿；(4)《关雎》中的“窈窕淑女，________________”写出了男子想象与意中人敲锣打鼓举行婚礼的愉悦；(5)《子衿》中的“挑兮达兮，________________________”抒发了女主人公的无奈和思念。
清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，是中华民族隆重盛大的祭祖大节，同时也是中国二十四节气之一。清明节后，小秦同学写了随笔，请你帮他解决遇到的问题，完成5～7题。
①家族是我们生命的根源，是我们的精神寄托。②我们要铭记先人的恩德，传承家族的优秀品质，为家族的繁荣和社会的进步贡献自己的力量。③祭祖活动________是对先人的缅怀，________是对家族文化的传承和弘扬。④它让我们更加珍惜亲情和珍视家族的情感纽带，更加坚定地走好自己的人生道路。⑤在这个特殊的日子里，让我们共同________，________，________！
5．请提取第②句的主干。(2分)
6．请在第③句横线处填上恰当的关联词。(1分)
7．请将下面的语句分别填在第⑤句的横线上。(只填序号)(2分)
A．传递亲情　　　　　　B．缅怀先人　　　　　　C．传承文化
8．清明节习俗众多，比如放纸鸢(风筝)、踏青、植树、折柳、荡秋千、蹴鞠等。请结合《经典常谈》中《〈说文解字〉第一》里有关“六书”的内容，推断以下清明习俗关键字的造字法。(3分)
汉字 提示 造字法
秋，甲骨文字形为蟋蟀形，虫以鸣秋。 ①____________________
柳，小杨也。从木卯声。卯，古文酉。 ②____________________
鞠，蹋鞠也。从革匊声。 ③____________________
9.小语同学在整理节气谚语卡时，发现其中蕴含着人生智慧，请你完善卡片。(2分)
节气谚语 人生智慧
立冬补冬，补嘴空。 人生储备能量，养精蓄锐。
立春一年端，种地早盘算。 人生打算要趁早， 不负春光。
芒种不种， 再种无用。 ①
小寒大寒寒得透，来年春天天暖和。 ②
(共14小题，计46分)
(一)阅读下面的材料，完成10～12题。(9分)
【材料一】
①二十四节气是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践，是中国古代文明的独特创造。每个节气都有专用名，体现气候变化、物候变化、农作物生长、降水等信息。
②“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。”从这首朗朗上口的《二十四节气歌》中不难看出，公历每月都有两个节气，上半年分别在每月的6日和21日前后交节，下半年则在每月的8日和23日前后交节，上下差不了一两天。
③由于太阳在黄道上并非匀速运动，因此每年清明到来的交节时间各不相同。如2022年清明的交节时间是公历的4月5日3时20分，是凌晨；2023年清明的交节时间是公历的4月5日9时13分，是上午；2024年清明的交节时间是公历的4月4日15时02分，是下午。
④在二十四节气中，唯有清明演变成传统节日——清明节。为了弘扬和传承民族传统文化，2008年，清明节被增设为国家法定节假日，不论是祭祖扫墓还是踏青郊游，人们都有了更为充足的时间。
(摘编自“新华社”2024.04.03)
【材料二】
【材料三】
①2024年清明假期，大城小镇涌动的人潮、把文化“穿”上身的国潮、吃住行游乐购的热潮，既加速释放了消费市场的潜力，也为推动经济回升向好注入动力。
②“民俗文化”和“赏花踏春”引领假日出游别样风景。各地延续“返乡祭祖”“缅怀英烈”传统，山西、广东、重庆、四川等多地红色旅游景区开展清明祭英烈活动，广大游客通过参观游览、云祭扫、参加主题文化活动等多种形式缅怀革命先烈、传承红色基因。全国各地市政公园、郊野公园、主题公园和游乐园、历史文化街区、商圈、重点旅游村镇等迎来游玩热潮，赏花、踏青、乡村、露营、美食等主题游需求旺盛。热闹的非遗体验等民俗文化活动烘托节日氛围。北京、江苏、安徽等地将公园景区与国风、汉服、传统集市和诗词文化相融合，青团制作、手绘风筝放飞等节日特色群众文化活动丰富了游客体验。
(摘编自《人民日报海外版》2024.04.08)
10．下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是(　　)(3分)
A．通过观察太阳周年运动，中国古人总结并记录了二十四节气的专用名和精确日期。
B．近三年清明到来的具体时间各不相同，这是因为太阳在黄道上并不能保持匀速地运动。
C．清明假期景区活动层出不穷，释放了消费市场的潜力，从而使城市经济发展得最为迅速。
D．青团制作等带有清明节日特色的群众文化活动，已经成为人们出游选择的主流主题。
11．请根据【材料二】，写出你从中得到的一条结论。(2分)
12．小语认为二十四节气已经过时了，我们没有必要再去了解学习，请你结合材料对他进行劝说。(4分)
(二)阅读下面的文字，完成13～17题。(21分)
插　秧
①陕南多梯田。旱地多分布在阳坡的山山峁峁，水田则依山势横卧在沟旁。山溪水浸泡出红砂糖般绵软细腻的泥土，一簇一簇的汗珠、露珠和水珠滴进去，入秋后就变成了沉甸甸的稻穗。
②过了雨水节气，春耕的第一犁往往从水田开始。些许潮湿的泥土，散发着浓郁的泥腥味，这是生着肥膘的好田独有的气息。
③水田需要水养。深耕过后，农人从沟渠边，将哗哗流淌的纯银水花赶进田里，如赶着一群引颈高歌的大白鹅。水中的泥土好似鼓起腮的鱼儿，开始春天的第一口深呼吸，咕嘟咕嘟泛起水泡。
④这头的水田被溪水泡着，被和煦的春光暖着，那边已经开始忙着将晾晒干燥的谷种簸去杂质和秕谷，精选出最饱满的谷粒准备催芽。
⑤清冽的山泉水，先冲，再淘，后泡。等到谷壳彻底软化，巧手的农妇小心翼翼地将其用细纱布包裹起来，装进透气的竹篾筐，放在屋外的干燥处，盖上阳光的被面。三五天时间，半湿半干的谷种，在半睡半醒中萌出新芽。
⑥在水田的正中，农人用新泥为这些初生的稻芽建造出新居——一个三五平方米的长方形簇格，铺上清水的床单，平整熨帖。清明前后，谷种如雨滴般从农人的手中均匀地撒落，在泥水的襁褓里完成由芽到叶的成长。陪伴它们的，是春天的蛙鸣和一群油滑光亮的蝌蚪。
⑦节气到了谷雨，春天和夏天隔空有了第一次握手。草木葱茏，雨水充沛，正是插秧的好时节。
⑧在我童年的记忆里，插秧是继春耕春播之后最盛大的农事。早上日头刚升起来，男劳力在田坎上脱鞋脱袜，挽起裤腿，进入水田将秧苗连根拔出，用清水淘去根部的泥浆，扎成茶杯粗细的小捆。待到秧苗全部移除，再将水田耘耥成平整的镜面。
⑨一切准备就绪，已经晌午了。日头已经将水田暖热乎了，正适合下田插秧。村里的男人们排成一排，左手握着苗捆，右手食指和拇指从中分出三两根，捏紧苗身，用手指的力量将根须直接送进油汪汪的泥水里。第一行秧苗笔直地立起身子，苗距齐整，不用比画，庄稼人的眼比尺子更精准。从田里拔出沾满泥水的腿脚，后退一步，紧接着，是第二行、第三行，刚刚还是一汪泥水的田逐渐有了满眼新绿。
⑩头顶是蓝天白云，眼前是晃动的水面。波光里，满是泥水、汗水的脸，能感受到秧苗的悠悠鼻息。说着，笑着，憧憬着，水田里满是庄稼人朴实的想象，满是鸟语和蛙鸣。
当西山的夕阳将一抹红晕洒在水面，微热的山风轻轻拂过，每一株秧苗都在草木和溪流的掌声中抬头挺胸。它们向面前的庄稼人深鞠躬，向它们扎根的水田深鞠躬，也向远山近水深鞠躬。它们轻盈的身姿倒映在水中，好似春天的水田生长出新羽。
入夜，八仙桌上已经摆上酒菜，劳累了一天的庄稼人围坐在一起，不醉不归。他们齐刷刷将酒杯举起，高过头顶，高过浓浓的夜色，为新栽的禾苗祈祷风调雨顺，也为大地粮仓祈祷五谷丰登。
离他们不远处，稻田里的夜宴刚刚开始。禾苗和庄稼汉一样，开怀畅饮山溪清流。一群小青蛙第一次打开嗓子唱响丰年之歌。这一刻，大地、庄稼和农人，在茫茫夜色里紧紧拥抱在一起。
(文/吴昌勇，摘编自《人民日报》2024.03.16，第08版)
13．文章围绕插秧，详细叙写了庄稼人做的事。请结合全文内容，用四字短语完成下面表格。(3分)
时间节点 庄稼人做的事
过了雨水 深犁水田——①________ ——选种催芽——②________
清明前后 ③________
谷　雨 下田插秧
14.做批注是非常好的读书方法。请根据括号里的提示，给下列句子做批注。(4分)
(1)水中的泥土好似鼓起腮的鱼儿，开始春天的第一口深呼吸，咕嘟咕嘟泛起水泡。(从修辞角度给句子做批注)
(2)它们轻盈的身姿倒映在水中，好似春天的水田生长出的新羽。(赏析加点词的表达效果)
15．作者在第⑧段说“在我童年的记忆里，插秧是继春耕春播之后最盛大的农事”，请联系上下文说说为什么。(4分)
16．白居易说：“田家少闲月，五月人倍忙。”文章在结尾两段写了庄稼人农忙后的酒宴和稻田的夜宴，以此结尾有什么妙处？(5分)
17．随着机械化生产时代的到来，青少年的劳动意识日渐淡薄，动手能力普遍较差。读完本文，你有哪些新的认识？请联系生活实际，谈谈你的收获。(5分)
　　　(共6小题，计16分)
(三)古往今来，山水草木，不仅传递节气的变化，亦承载着厚重的情感和文化。请阅读下面文言文，完成18～21题。(12分)
种　莲
余性有濂溪①之癖，尝植莲于东园小池，时二月水寒，仆夫以足踏藕入淤泥中，后数日，悉浮水面成朽质矣。明年春，则命爬掘淤泥，植根生土。先是池中畜鱼，正是荷苗出水，辄为啮断。池中积石为岛，水环四面。又明年，则命植根北面，东西断以帘。春暖鱼行，辄复跃入帘中，啮尽无余矣。又明年，则命筑土成堤，东西断流，由是鱼不得复入。荷苗无恙，始见青钱②贴水，继而翠盖擎珠，终则红妆烂然，清香袭人，可彻肌骨。举酒临风，真若水宫仙子，含馨佩芳，争妍竞秀③，环侍左右也。或曰：“子种莲三年无成，而卒享其成，何也？”余曰：“天下之事，阻于难而废于久，无志故也。不阻不废，天下无不可为之事，岂直莲哉？”
(选自《祐山杂说》，有删改)
【注释】①濂溪：北宋理学家周敦颐晚年移居江西庐山莲花峰下的小溪旁，以故乡濂溪为溪名，世称濂溪先生。②青钱：指荷叶。③含馨佩芳，争妍竞秀：戴着鲜花，香气缭绕，竞相逞美。
18．解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)水环四面____________
(2)举酒临风____________
(3)而卒享其成____________
(4)岂直莲哉____________
19．选出加点词语的意义和用法相同的一项(　　)(2分)
A．尝植莲于东园小池 　然后知生于忧患而死于安乐也
B．仆夫以足踏藕入淤泥中　以其境过清
C．辄为啮断　不足为外人道也
D．继而翠盖擎珠　学而不思则罔
20．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)明年春，则命爬掘淤泥，植根生土。
(2)天下之事，阻于难而废于久，无志故也。
21．阅读文章，结合自己的理解，简要分析“余”“种莲三年无成，而卒享其成”的原因。(2分)
(四)阅读下面的诗歌，完成22～23题。(4分)
蒹　葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
22．请发挥想象，用生动形象的语言描述“蒹葭苍苍，白露为霜”两句所展现的画面。(2分)
23．“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”，这三句皆出现“宛”字，有什么表达效果？(2分)
(50分)
24．草木萌发，北雁南飞，这是季节变化，是大自然的美；热情如火，舞动似风，这是安塞腰鼓，是我们的民俗美；坚定如钢，昂扬而行，这是逆行背影，是时代英雄的美……
联系上面的材料，请以《美的瞬间》为题，写一篇文章。
要求：自定立意，不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于600字。
答案
【序章　走近草木·知晓节气】
1. A　B　
2. 萌　匿
3. 忠贞不贰的民族气节
4. (1)蒹葭苍苍 白露为霜　(2)海内存知己 天涯若比邻　(3)欲济无舟楫　端居耻圣明
(4)钟鼓乐之　(5)在城阙兮　
5. 我们要铭记恩德，传承品质，贡献力量。
6. 示例：不仅　还
7. B　A　 C
8. ①象形　②形声　③形声
9. 示例：①人生辛勤耕耘，机不可失。
②人生磨炼意志，成就自我。
【渐进　鉴往知来·节气有趣】
10. B　点拨：A.根据材料一相关内容可知，二十四节气的日期并不是精确的。C.根据材料三相关内容可知，选项“从而使城市经济发展得最为迅速”说法于文中无据。D.材料三提到“青团制作、手绘风筝放飞等节日特色群众文化活动丰富了游客体验”，选项说法与原文不符。
11. 示例：近六年清明旅游人次起伏很大，2024年创新高；近六年国内旅游花费变化较大，2024年创新高。(2分，答出一点即可)
12. 示例：小语，二十四节气是我国广大劳动人民认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践，是中国古代文明的独特创造，即使在今天，它对于农业生产等仍然具有重要的指导意义；(2分)另外，因二十四节气形成了许多民俗文化，富有东方神韵。(1分)传承优秀传统文化，是我们的责任和义务。你说对吗？(1分)
13. ①赶水泡田　　②建造苗床　　③撒芽育苗(或“培育秧苗”)(每空1分)
14. (1)这句话运用比喻的修辞手法，把“水中的泥土”比作“鼓起腮的鱼儿”，(1分)生动形象地描写了泥土被水浸泡的状态，体现了泥土的生机与活力，富有动态美。(1分)
(2)“轻盈”突出了秧苗的姿态之美，“新羽”一词象征着新生和希望，(1分)进一步强调了秧苗在春天的生长，给人以美好的遐想，体现了人们对丰收的渴望。(1分)
15. ①早上日头刚升起来，男劳力做插秧准备：拔秧苗、淘洗秧苗根部、平整水田；②晌午时，村里的男人们排成一排，一行行插秧，场面浩大；③夕阳西下，水田一片新绿，秧苗抬头挺胸，显示出生机与活力；④入夜，劳累了一天的庄稼人摆酒设宴，祈祷五谷丰登。(每点1分)
16. 文章通过描述农忙后的酒宴和稻田的夜宴，展现了农人劳作后的喜悦和对大自然的感激之情。(1分)这样的结尾既体现了农人辛勤劳作后的放松，也通过稻田的夜宴展现了大自然与农人的和谐共处，深化了主题。(2分)此外，这样的结尾还增添了文章的诗意，使读者在文章结束时感受到一种宁静美好的田园氛围，增强了文章的感染力和艺术魅力。(2分)
17. 示例：读完本文，我对劳动的意义和价值有了更深刻的理解。文章描绘的农民们辛勤劳作的画面深深地打动了我，(1分)他们不辞劳苦，坚持不懈，细致专注地做好每一项农话，在他们眼里，烦琐、单调、沉重的农业生产仿佛不是一种负担，而是一种享受，(2分)因为劳动是创造美好生活的基础，劳动助人实现自我价值。这也让我更加尊重劳动者的付出。(2分)(言之成理即可)
【高潮　寻觅踪迹·草木传情】
18. (1)环绕　(2)迎着　(3)终于　(4)难道
19. A　点拨：A.都是介词，在；B.介词，用/连词，因为；C.介词，被/介词，跟，同；D.连词，表承接，就/连词，表转折，但是，却。
20. (1)第二年的春天，就让人挖掉淤泥，(把)藕根种到生土中。
(2)天下的事情，被困难阻碍的时间久了就荒废了，是没有志向的缘故啊。
21. ①做任何事情，立志后都坚持不懈，不惧困难，所以取得成功。②每一次的失败都是为下次的成功提供经验。
【参考译文】我生性有周敦颐的癖好，曾经在东园小池内种植莲花。当时正值二月水凉，仆人用脚把藕踩进淤泥中，过了些日子，(那些藕)都浮出水面腐烂掉了。第二年的春天，就让人挖掉淤泥，(把)藕根种到生土中。先在池中养鱼，正当荷苗长出水的时候，就被鱼咬断了。小池中石头堆积成为小岛，清水四面环绕。又到了第二年，就让人把藕根种到池的北面，东西用帘隔断开。春天暖和了，鱼自由游动，就又跳入帘中，把荷苗全部咬断，没有剩余了。又到了第二年，让人用土筑成堤岸，东西隔断，水流过不去，所以鱼不能再次进入了。荷苗没事，这才开始看见荷叶贴着水面，接着不久就形如翠盖托着珍珠，最终就(呈现)红色艳妆、光彩灿烂的样子，清香袭人，可以透过肌骨。端起酒杯迎着风，(莲)真好像水宫仙子，戴着鲜花，香气缭绕，竞相逞美，环绕侍奉在我的身边啊。有的人说：“你种莲三年都没有成功，而终于享受到种莲成功，这是为什么呢？”我说：“天下的事情，被困难阻碍的时间久了就荒废了，是没有志向的缘故啊。不因困难而被阻碍，不因时间流逝而荒废，天下就没有不能做的事情了，难道只有种莲吗？”
22. 示例：金秋之季，拂晓之时，芦苇茂盛，芦花泛白，晶莹透亮的露珠已凝结成洁白的浓霜，好似雪花。微微的秋风送来袭人的凉意，那茫茫的秋水泛起侵人的寒气。
23. “宛”是“好像”的意思。它将实景和想象结合，创造出一幅如梦如幻的景象，突出表现了男主人公的痴情。
【终章　言为心声·表情达意】
24. 略。