20.美丽的小兴安岭 课件

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20. 美丽的小兴安岭
第一课时
秦岭
小兴安岭
长约三百六十公里,平均高度为海拔四百至六百米。林中主要的针叶树木有红松、沙松等。有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。
小兴安岭
知识锦囊
兴奋 栎树 融化 交汇 淙淙 俯下 侧面 脑袋 欣赏 葱茏 严实 挡住 视线 沉浸 乳白 丝缕 耀眼 树梢 宿舍 花坛 明显 榛子 药材 松软 膝盖 刮风 紫貂 来临 宝库
兴奋 栎树 融化 交汇 淙淙 俯下 侧面 脑袋 欣赏 葱茏 严实 挡住 视线 沉浸 乳白 丝缕 耀眼 树梢 宿舍 花坛 明显 榛子 药材 松软 膝盖 刮风 紫貂 来临 宝库
xīnɡ
cè
xīn
jìn
rǔ
rónɡ
shāo
shè
xiǎn
cái
xī
lín
kù
字词识记
积雪融化 汇成小溪 涨满春水
葱葱茏茏 密密层层 严严实实
落叶飞舞 酸甜可口 又香又脆
没过膝盖 又肥又厚 又松又软
写一写
视
坛
显
材
库
袋
挡
脑
严
实
线
软
刮
影
袋
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ ）：指冰、雪化成水。
（ ）：草木青翠茂盛。
（ ）：形容草木青翠茂盛的样子。
（ ）：形容树叶严密，不留空隙。
（ ）：吸引人。
（ ）：储藏珍贵物品的库房。
融化
苍翠
葱葱茏茏
严严实实
诱人
宝库
词语解释
本文是 结构的。
本文是按照 、 、 、 的 顺序来介绍小兴安岭的。
全文是围绕 ，
， 。
这句话来写的。
总分总
春
夏
秋
冬
时间
小兴安岭一年四季景色诱人
是一座美丽的大花园
也是一座巨大的宝库
初读课文
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
读第1自然段，小兴安岭的树给我们留下了什么印象？
数量多
种类多
面积大
比喻
红松 白桦 栎树
落叶松 云杉 冷杉 紫杉
水曲柳 山杨 五角枫 春榆
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
第二课时
时间 景物 景物的特点
春
夏
秋
冬
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
长出嫩芽
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
春天，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。
生动形象地写出了写出了枝条快速而有力长出来的样子。
小兴安岭的春天
积雪融化
小 溪
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。有的
，有的 。
夏天 ，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
生动形象地写出了树木枝叶繁茂的特点。
山谷的雾
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
“浸”字说明小兴安岭的雾很大很浓，形象地展示出了森林浓雾弥漫的朦胧美。
阳光透过树林
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
白桦林
落 叶
山林内有野生药材320多种，其中鹿茸、熊胆、麝香、五味子、党参、黄芪等十分名贵。
小兴安岭还是山野果、山野菜的丰产区。有松籽、山核桃、山梨、山葡萄、猕猴桃等山野果30多种；蘑菇、木耳、猴头菌、金针菜、蕨菜等已被采集利用的山野菜资源有20多种，开发利用潜力巨大。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳， 的 ， 的 ， 的 ，还有人参等名贵药材。
葡 萄
榛 子
蘑 菇
山梨
山核桃
金针菜
蕨菜
仿写句子。
这时候，森林还向人们献出了（ ）的（ ），（ ）的（ ），（ ）的（ ）……
香甜可口
山梨
营养丰富
山核桃
新鲜
金针菜和蕨菜
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时侯还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
这句话是文章的中心句，点明文章主旨。运用了比喻的修辞手法，把小兴安岭比作“美丽的大花园”和“巨大的宝库”生动形象地写出了小兴安岭景色美丽，物产丰富。
作者在描写小兴安岭四季景色时，不仅抓住不同季节的景物特点，而且紧紧围绕一个共同景物——（ ）来写。
树 木
二、文中有许多词语用得准确、生动，根据课文填空。
再细细品味词语的意思。
1、春天，树木（ ）新的枝条，长出嫩绿的叶子。
2、夏天，密密层层的枝叶把森林（ ）得严严实实的。
3、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（ ）在乳白色的浓雾里。
抽出
封
浸
课后习题
有感情地朗读课文，注意读好文中的长句子。
本文的朗读基调是自豪、欢快的。对小兴安岭美丽的四季要用亲切舒展的语调来表现。春天：舒缓柔和；夏天：欢快有力、充满生气；秋天：深情甜美；冬天：坚实厚重。长句子的朗读要注意弄清句子成分。
读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
“抽出”一词把树木迅速而有力地生长出来的情形生动地刻画出来了。
“浸”字说明小兴安岭的雾很大很浓，形象地展示出了森林浓雾弥漫的朦胧美。
示例：我会选择秋天去，因为秋天的小兴安岭美丽而富饶。我们可以看到很多的大树，有苍翠的松柏，变黄的白桦和栎树，还有红色的红松和枫树；可以尝到可口的山葡萄和香脆的榛子；还可以采到鲜嫩的蘑菇和木耳。
如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。
你的家乡哪个季节最美？为什么？仿照课文写一段话。
提示：同学们可以按照一定的顺序，抓住景物的特点加以具体描绘，还可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来增加写话的生动性。
示例：我家乡的春天最美。一场春雨过后，沉睡了一冬的柳树苏醒了，细细长长的枝条上泛出一层新绿。那些冒出来的毛茸茸的小芽，打了一个大大的呵欠，四处张望了一下，就舒展起身子来。如果说树干是生命的桥墩，那么这些密密的枝条就是给树叶输送营养的生命桥梁。一阵春风吹来。它就跳起了欢快的舞蹈！