第七单元 单元综合评价卷 2024--2025学年小学语文统编版五级上册

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第七单元 单元综合评价卷
2024--2025学年小学语文统编版五级上册
一、基础知识综合
读语段，完成练习。
我最喜欢在lí míng时分去湖边跑步，尤其是冬天。那时凛（lǐn lǐng）冽（lì liè）的寒风还未苏醒，原本qī hēi得如同mù bù一般的天空，刚被太阳染上一丝丝红晕。空气中，草木的气味令人xīn kuàng shén yí。这闲逸（yì yè）、舒适的生活真让人沉醉。
1．用“√”画出加点字的正确读音。
2．读拼音，在括号里写词语。
3．下面加点的字与语段中的“晕”字读音相同的是（ ）
A．晕车 B．晕倒 C．头晕 D．晕晕沉沉
4．你在描写下面哪种场景时会用上画“ ”的词语？（ ）
A．晚上电闪雷鸣、风雨交加。 B．同学们在比赛中取得胜利。
C．秋风萧瑟，树叶飘零。 D．看到池塘中盛开着美丽的荷花。
二、选择题
5．下列加点字注音全部正确的一组是（　　）
A．倏忽（shū） 掬沙（jū） 粗糙（cào） 袅袅（niǎo）
B．锨刃（xiān） 嫉妒（jì） 玉砌（qì） 脸颊（jiá）
C．遴选（lín） 模样（mú） 屏气（bǐng） 面面相觑（qù）
6．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．窗帘 发稍 踪迹 骨朵儿 B．羡幕 屏气 葡萄 清清晰晰
C．灿烂 磁盆 沙滩 溜进来 D．疑心 锨刃 粗糙 无边无际
7．下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）
A．春天是一个烂漫的季节，绿山与红花相互搭配，多么和谐呀！
B．夏夜的田野中，有几只萤火虫闪着朦胧的微光在飞行。
C．秋天，为了观赏湖对面的枫树，我和朋友持续驶着小船出发了。
D．冬天，果树被雪覆盖，阳光照耀在一片银装之上。
三、四字词语积累并运用
8．补充词语，并完成练习。
失魂( )( ) 震耳( )( ) 恋恋( )
千变( )( ) 得意( )( ) 迫不( )( )
（1）以上词语中，形容非常得意的词语是 ，形容心神不定非常惊慌的词语是 。
（2）仿照画线词语，再写一个“AABC”结构的词语： 。
（3）选一个词语写句子。
：
四、句子训练
9．我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
10．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
11．这雨下得也太大了。（改为夸张句）
12．我喜欢苹果、香蕉、蔬菜等水果。（在原句上修改病句）
五、现代文阅读
阅读课文片段，按要求完成下面各题。
《鸟的天堂》（节选）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
13．联系上下文，理解“应接不暇”的意思：
14．请你将正确答案的序号写在下面的横线上。
作者在描写群鸟或飞或鸣的热闹情景时，用“到处……到处……”写出了 ；“大的，小的”写出了 ；“花的，黑的”写出了 ；“有的……有的……有的……”写出了 。
a.鸟姿态万千 b.鸟多而热闹 c.鸟大小不一 d.鸟颜色各异
15．朗读“鸟的天堂”从静到动的变化时，我们的语速可以 ，语调可以 。
16．请你仿照文中描写画眉的方法，把下面句子写具体。
小猫在草地上玩毛线球。
17．巴金先生在《筑渝道上》中这样写：“生命，无处不是生命。”结合这句话，谈谈你从《鸟的天堂》中体会到了作者怎样的情感。
青海湖鸟岛
青海湖的西北隅，有两座大小不一、形状各异的岛屿，一东一西，左右对峙，依傍在湖边。远远望去，就像一对相依为命的孪生姊妹，翘首遥望着远方。
美丽的青海湖鸟岛，是鸟的乐园，鸟的天堂，也是青海高原的一大奇观。
春天的鸟岛简直是欢腾的世界，繁忙的世界，喧闹的世界。云集到岛上的鸟不可计数，从早到晚不停地飞起落下，落下又飞起。天上地下，岛上岛下，到处是鸟声，到处是鸟影。到了产卵季节，岛上的鸟蛋一窝连一窝，密密麻麻地数也数不清。所以，这里又是远近闻名的蛋岛。
18．写出下列词语的近义词。
不可计数——( ) 云集——( )
19．仿照文中画横线的句子写句子。
到处 ，到处 &。
20．用“ ”画出短文中的排比句。
21．短文第三自然段突出了鸟岛上 和 的特点，关键词分别是 和 。
水性江南（节选）
王本道
①每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。
②江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来，这里孕育过诸多骁勇的斗士。
③一次重读《老子》时，书中的一句名言让我茅塞顿开：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。”老子道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡，河流纵横，池湖密布。它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴间，还有那直落九天的瀑布，山中奏鸣的清泉。千百年来，是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。
④江南的水如轻纱薄雾随风起舞，变幻无穷，滋润得江南的景物风姿绰约、江南的人风情万种。一曲《又唱江南》，浓缩了一年四季江南的秀美景色：“二月里看江南的花，花如野火遍地燃……清明你看江南的雨，雨中藏着万重山……”江南的人也如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女、西泠桥边苏小小，还有西湖的断桥、绍兴的沈园、秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的才子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。
⑤江南的水又时有“惊涛拍岸，卷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水，也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，常熟的虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。江南的水，千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游、辛弃疾……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗句至今读来仍洋溢着当年的铁骨雄风。
⑥江南的水哺育了如水的江南。江南美，美在江南的水，江南的风物，江南的人。这种美是刚与柔的融合。江南，一曲永远唱不完的歌，让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年。
22．描写下面词语形容的画面。
莺飞草长：
惊涛拍岸：
23．读文中画“ ”的句子，在下面的横线处填入合适的内容。
江南美，美在江南的 ，江南的 ，江南的 。这种美是刚与柔的融合。江南的水，既 ，又坚韧顽强；江南的风物，既 ，又雄伟挺拔；江南的人既 ，又侠骨铮铮。
24．文章标题“水性江南”的含义是什么？下列说法不正确的一项是（ ）。
A．江南的水哺育了如水的江南
B．江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡
C．千百年来，是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化
25．仿照给出的句子，联系生活实际，在下面的横线上拟写一句歌词。
二月里看江南的花，花如烈火遍地燃……清明你看江南的雨，雨中藏着万重山； ， 。
参考答案：
1．lǐn liè yì 2． 3．A 4．D
5．C
A．粗糙（cào）——cāo。
B．嫉妒（jì）——jí。
C．全部正确。
6．D
A．发稍——发梢；
B．羡幕——羡慕；
C．磁盆——瓷盆；
D．正确。
7．C
C．持续：延续不间断。句子指“我和朋友”相继乘船，该词使用不恰当。
8． 落 魄 欲 聋 不 舍 万 化 扬 扬 及 待 得意扬扬 失魂落魄 欣欣向荣 恋恋不舍 我和朋友恋恋不舍地挥手告别，各自踏上行程。
失魂落魄：形容极度惊恐不安。形容心烦意乱，精神恍惚。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
恋恋不舍：形容非常眷恋，舍不得分开。
千变万化：形容变化极多。
得意扬扬：形容非常得意的样子。
迫不及待：形容心情十分急切。
（1）结合词义，可知，形容非常得意的词语是：得意扬扬；形容心神不定非常惊慌的词语是：失魂落魄。
（2）结合画线词语“恋恋不舍”可知，积累一个“AABC”的词语，如：头头是道。
（3）选择一个词语来进行造句，只要语句通顺即可。
如：迫不及待：刚刚回到家，我就迫不及待地打开了电视机。
9．我看榕树。
缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
这个句子去掉修饰语“回头、那被抛在后面的茂盛的”，即：我看榕树。
10．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
改为陈述句的方法：把反问词“难道……吗”去掉，把句中表示否定的词“不是”改为表示肯定的词“是”，把句末的问号改为句号，即：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
11．这雨下得好像有人拿瓢泼似的。
改为夸张句的方法：就是把事物夸大或缩小地来写出其特点，本句中是把雨下得大这一特点来夸大写，只要想象合理即可。
如：这雨下得仿佛天破了个大洞，倾盆而下
12．我喜欢苹果、香蕉等水果。
归类不当，蔬菜不属于水果，把“、蔬菜”去掉。即：我喜欢苹果、香蕉等水果。
13．各种各样的鸟太多了，看不过来。 14． B C D A 15． 稍快 欢快 16．小猫看见草地上有个毛线球，觉得很新奇。于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来。小猫追了过去，又拨了一下，毛线球又滚了回来。小猫越玩越起劲，干脆和毛线球跳起了舞，最后，毛线球累坏了，散成了一堆线。 17．《鸟的天堂》中，大榕树上的每一片绿叶都是有生命的，它把全部的生命力展示给我们看，有无限的生机和活力。从中，我体会到了巴金先生对大自然，对生命的无限热爱与赞美。
13．本题考查词语的解释。
“应接不暇”的意思是形容景物繁多，来不及观赏。在文中形容各种各样的鸟太多了，看不过来。
14．本题考查句子的理解与分析。
作者在描写群鸟或飞或鸣的热闹情景时，“我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。”写出了鸟多而热闹；“大的，小的”写出了鸟大小不一；“花的，黑的”写出了鸟颜色各异；“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”写出了鸟姿态万千。
15．本题考查朗读句子。
文段写了作者第二次来到“鸟的天堂”，是在阳光照耀下的早晨，他见到了鸟飞鸟鸣的热闹情景。写了鸟声、鸟影，让人应接不暇；写了鸟的形态：大、小、花、黑；还写了鸟的各种姿态：叫、飞、扑。从作者的描写中，我们不仅知道了这里的鸟儿数量众多、种类繁多，而且分明感受到了它们生活的自由和快乐。所以朗读“鸟的天堂”从静到动的变化时，我们的语速可以稍快，语调可以欢快。
16．本题考查仿写句子。
文章描写画眉鸟时，使用动作描写，写出了画眉鸟被“我们”吓到后的动作。
动作描写：通过描写事物特有的动作行为，以表现事物的性格、品质等。
本题使用动作描写将小猫在草地上玩毛线球的具体行为描写出来即可。
17．本题考查文章表达的思想感情。要在理解课文内容的基础上思考作者的心写作目的，分析作者所要表达的情感。
“生命，无处不是生命”意思指周围的一切都是有生命的。《鸟的天堂》中，大榕树上的每一片绿叶都是有生命的，它把全部的生命力展示给我们看，有无限的生机和活力。从中，可以体会到了巴金先生对大自然，对生命的无限热爱与赞美。
18． 不计其数 聚集 19． 节日的广场 是高挂的彩灯 是欢乐的人群 20．春天的鸟岛简直是欢腾的世界，繁忙的世界，喧闹的世界。 21． 鸟多 蛋多 不可计数 密密麻麻
18．考查了近义词。
不可计数：没有办法清点、无法计算。近义词是“不计其数”。
云集：比喻许多人从各处来，聚集在一起，极言聚合人众之盛。近义词是“聚集”。
19．考查了仿写句子的能力。
要注意例句的写作手法，如修辞手法、对偶、排比等。词性要与例句中的词语相当。
如节日的广场到处是高挂的彩灯，到处是欢乐的人群。
20．考查了排比句。
排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。“春天的鸟岛简直是欢腾的世界，繁忙的世界，喧闹的世界。”这句是连用三个“是……的世界”句式相同，结构相似，是排比句。
21．考查文章内容的理解。
不可计数意思没有办法清点、无法计算。密密麻麻，表示非常的密集，像鱼鳞那样排列着。形容又多又密。结合“云集到岛上的鸟不可计数”说明了鸟多；结合“岛上的鸟蛋一窝连一窝，密密麻麻地数也数不清。”说明蛋多。
22． 春天来了，绿草长得很茂盛，黄莺在自由地飞舞。 汹涌的波涛不断向岸边涌来，拍打着岩石，发出巨大的声响。 23． 水 风物 人 柔弱秀美 风姿绰约 柔肠百转 24．B 25． 十月你看江南的山 轻霜来把山林染
22．本题考查词语的理解。
“莺飞草长”这个词语描绘了春天大自然的景象。其中，“莺”指的是一种小型鸟类，善于飞翔和鸣叫，“飞”则形容了它们在空中自由翱翔的状态；“草长”则指草地上的草已经生长得茂盛。整个词语所描述的画面是：在明媚的春天里，一只只小莺在空中欢快地飞翔，而地面上的草丛也在温暖的阳光下茁壮成长，生机勃勃。
“惊涛拍岸”这个词语描绘的是海浪汹涌、冲击海岸的壮观景象。“惊涛”形容了海浪的波涛汹涌、波澜壮阔；“拍岸”则指海浪拍打在岸边岩石或沙滩上，发出巨大的声响。整个词语所描述的画面是：在浩瀚的大海上，波涛汹涌的海浪不断冲击着海岸线，发出震耳欲聋的声响，十分壮观。
23．本题考查理解文章内容。
第③段“老子道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。”这句话写了江南的水。第④段“江南的水如轻纱薄雾随风起舞，变幻无穷，滋润得江南的景物风姿绰约、江南的人风情万种。”这句话写了江南的风物。“江南的人也如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。”这句话写了江南的人。从“老子道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。”可知，江南的水既柔弱秀美，又坚韧顽强。
从第④段“江南的水如轻纱薄雾随风起舞，变幻无穷，滋润得江南的景物风姿绰约、江南的人风情万种。”第⑤段“江南的水又时有‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’之势。”可知，江南的风物既风姿绰约，又雄伟挺拔。
从第⑤段“江南的人也如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。”“卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游、辛弃疾……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗句至今读来仍洋溢着当年的铁骨雄风。”可知，江南的人既柔肠百转，又侠骨铮铮。
24．本题考查标题的含义。
B．标题“水性江南”从水、风物、人三个方面来写，并未提到“江南是烟柳繁华之地”。
故选B。
25．本题考查仿写。
仿照前面的句式，“什么时候看江南的什么，什么怎么样。”与前面的句子在结构和意境上保持了一定的一致性，同时也反映了江南地区不同季节的特色风光。
示例：八月里看江南的稻，稻似金浪随风漾。
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